Material pentru terapia vorbirii (grupa mijlocie) pe tema lexicală - „animale de companie -“
tema lexicale „Animale de companie și puii lor“
1. Se recomandă să se arate copilului (dacă este posibil) animale de companie: câine, pisică,
vacă, cal, porc, oaie. Pentru a forma un termen generic „animale de companie.
2. Discutați semnele externe ale fiecărui animal răspunzând la întrebările:
- De ce nu se poate auzi când pisica de mers pe jos?
- Ce copitelor de cai pe picioare?
- De ce coarne de vaca?
3. Spune-i copilului tau. decât animalele de casă furaje Care sunt beneficiile pentru oameni,
De ce sunt ele numite acasă.
4. Spuneti-i copilului. ambele case sunt numite, acea persoană construiește pentru acasă
Cow - hambar.
Pentru ovine - stâna.
Dog - canisa (cabina)
5. Luați în considerare ilustrațiile din cărți și reviste.
6. Exercitarea „Cine este vocea?“ (Învață verbe formă de complecși onomatopeice).
Cow - "moo-y" - minime.
Cat - "miau" - miauna.
7. Învață să aleagă adjective substantivelor.
Cat (ce?) - afectuos, jucaus, obraznic, mici, pur sange. Dog -.
8. Exercitarea „Call afecțiune“ formarea de substantive folosind umenshitelno-
9. Exercitarea „Cine? - care“ privind armonizarea cazul substantivelor.
Pisica - Pisica (pisoi).
10. Exercitarea „Cine ce mănâncă?“ privind utilizarea substantivului singular caz instrumental.
Dog - carne, etc.
11. Exercitarea „one-mulți“ cu privire la utilizarea substantivului la plural
O pisica - multe pisici.
Un pisoi - multe pisoi.
O vacă - o mulțime de vaci.
Un vițel - o mulțime de viței.
Un taur - o mulțime de tauri, etc.
12. Utilizarea unui substantiv la singular genitiv.
Răspundeți la întrebările:
Cine labe moi?
Cei care se ridică părul la spate?
Cine nas-bot?
13. Exercitarea „Countin„privind armonizarea numeralul cu substantivul.
1 pisica pisica 2, 3. 4. 5.
Kitten 1, 2. 3. 4. 5.
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
Formarea Sinopsis GCD a conceptelor matematice elementare, „Animale sălbatice“ (grupa mijlocie)
GCD sinopsis al FEMP pentru grupul de mijloc.
Animale de companie grup de mijloc.
Aici este o descriere a lucrării cu copiii pe animale de companie.
NOD Subiect: „Cum de a găsi calea către bunicul la cabana?“ Obiectiv: Dezvoltarea interesului și dragoste pentru mama natura. Consolidați cunoașterea de către copii a faunei sălbatice polosy.Zadachi de mijloc: un ordin de a consolida abilitățile.
Rezumatul GCD cu utilizarea TIC (echipamente multimedia: prezentare) pe tema: „animale sălbatice medie trupa românească“, în grupa pregătitoare. Zona educațională „Dezvoltarea cognitivă.
Sinopsis de clase integrate FEMP și FTSKM în grupa pregătitoare pe tema: „Animalele salbatice din banda de mijloc“
La grupul cap de pregătire pentru FEMP și FTSKM „Animale sălbatice din banda de mijloc.“
Sinopsis direct pe activități educative FTSKM. Utilizarea TIC pentru grupul de mijloc.
Programarea. Tema lexical „Animalele din banda de mijloc de România.“