Material pentru literatură (Grad 5) pe tema testul - „Povestea prințesei moarte - quot,

Întrebări pentru poveste zână Pușkin „din Princess Sleeping“

Despre care este scris, bun venit Guest, zi și noapte pentru atât de mult timp așteptați „? (King)
De ce a murit prima regină? (Admiratie nu demolat)
Prin ce timp regele sa căsătorit din nou? (An)
În cazul în care a făcut Regina oglinzii? (Ea a dat zestre ...)
Cu cine unul a fost regina plin de har? (Oglindă)
„degetele Prischolkivat“ care este „degetul“?
Ce zestre de printesa? ( „Șapte orașe de tranzacționare, dar o sută patruzeci de case“)
De ce, în conformitate cu mama sa vitregă, alb-cu care se confruntă printesa? ( „Și nu e de mirare că Bela: / mama burtos stătea / Da pe zăpadă și se uită numai“)
Cine este Chernavka? (Maid la locul de muncă negru)
De ce Chernavka numit fată fân? (Cenis - spațiu între tindă și partea vie a casei)
Ce cuvintele: „Mi-e milă tine“? Cine, cine și când să le spun?
De ce Chernavka „ucis, nu sunt legate, și să plece?“ (Că în sufletul dragostei ei ... „)
Continuați cu cuvintele: „Și zvon a început să sune ...“ ( „fiica regală a fost plecat ...“
De ce Printesa a decis că conac „oameni buni trăiesc?“ ( „Sub masă de stejar sacru ...“)
În cazul în care printesa ascuns în frații conac? (La mansardă - paturi supraetajate largi pentru dormit, situate în apropiere de tavan)
Cum să-și onoreze printesa a dat echipa gazdă? (Vremurile se înclină)
De ce frații a căzut în dragoste cu printesa?
În cazul în care ea a trăit frații Princess? (Camera frontală - o cameră mică luminoasă la partea de sus a casei, de obicei, în aceste camere au trăit femei)
Care au fost șapte frați? (Vânătoare, jaf tineresc)
Ceea ce înseamnă: „Dar viu fără glorie“?
Ce este o praștie? În cazul în care cuvântul apare în poveste? (Ea Slingshot amenințând / Ea a pus sau nu să trăiască, / Sau să-l omoare pe printesa Slingshot -. Sancțiuni arma antic)
Ce a făcut printesa când a venit Chernitsa? (Spinning)
Cine este Chernitsa? (Nun)
Care a fost numele fraților câine? (Trowel)
Câte zile au îngropat printesa, de ce frații au fost de așteptare pentru?
La ce ora din zi au îngropat printesa? ( „În timpul miezul nopții“)
Cum oamenii răspund la întrebări despre Elisei prinț prințesă? (/ Toate problemele legate de dificil sa; / Cine râde el în față, / Cine sunt mai degrabă întoarce.)
Cui sfătuiți să contacteze Soare? (K vânt)
Din care acest lucru se spune: „dolofan, svetlooky?
Cine se teme de vânt? ( „Nu mă tem de nimeni, în afară de Dumnezeu una“)
Ce printesa vin la viață? (Și sicriul miresei drăguț drăguț El a lovit vigoare. Sicriul prăbușit. Fecioara dintr-o dată a venit la viață ... „)
Continuă: și conducte au un zvon ... ( „fiica regală este în viață ...“)

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Scenariul poveste „Morții Prințesa și cei șapte Cavalerii“

Obiective: Sistematizarea și consolideze cunoștințele studenților cu privire la această evoluție teme.Sposobstvovat a intereselor cognitive ale elevilor, atenție, memorie, gândire, rechi.Formirovat stabilă.

Testele pe scrierile lui Pușkin „Povestea de morți Prințesa și șapte Cavalerii“

Prezentarea la lecția „Pușkin“ Povestea de morți Prințesa și șapte Cavalerilor „ficțiune și implicit în Explicit basm literar.“

Lecția literatura în a 5-clasa „imagini ale printesa si regina din“ Povestea de morți Prințesa și Șapte Cavalerii „Pușkin“

Scop: · să identifice poveștile populare de fundație Pușkin, adică opuse regina rău și prințesă, frumusețea este.

planuri de lecție pentru literatură din clasa 5 „victoria binelui asupra răului în“ Povestea de morți Printesa și cei șapte Cavalerii „Pushkin

Script-ul de ultima lecție a poveștii.

Quest Web pe povestea AS lui Pușkin „Povestea de morți Prințesa și șapte Cavalerilor“.

Lecții Sinopsis în literatură în clasa a 5-a de la AS poveste lui Pușkin „Povestea de morți Prințesa și șapte Cavalerilor“.