Material educațional și metodologic privind tehnologiile de sănătate de economisire în Dow, free download,

Sănătate-tehnologie în grădiniță

Eforturile lucrătorilor DOW acum mai mult concentrat vreodată pe îmbunătățirea copilului preșcolar, cultivarea unui stil de viață sănătos. Este o coincidență faptul că aceste sarcini sunt o prioritate în cadrul programului de modernizare a învățământului românesc. Un mijloc de abordare a problemelor identificate sunt tehnologii de economisire de sănătate, care sunt esențiale pentru moderne grădiniță proces pedagogic.

Ce este un tehnologii de economisire de sănătate? Este multe dintre familiar pentru majoritatea profesorilor de tehnici psiho-pedagogice și metode de lucru, tehnologii și abordări pentru punerea în aplicare a diverselor probleme, plus strădania constantă pentru auto-îmbunătățire a profesorului.

Scopul tehnologiilor medicale de învățământ pentru a asigura copilului într-un informatizării cuprinzător de educație posibilitatea de a menține sănătatea, pentru a genera cunoștințele și aptitudinile necesare nu numai caracter educativ, dar, de asemenea, un stil de viață sănătos, să învețe să utilizeze cunoștințele dobândite în viața de zi cu zi.

Sănătate, tehnologii de economisire de sănătate ca un subiect:

Criterii de evaluare a sănătății:

Tehnologia - un instrument de activitate profesională

profesor, respectiv, care descrie învățătura adjectivul calitativă. Esența tehnologiei educaționale este că are o eliminare progresivă pronunțată (pas cu pas), include un set de activități profesionale specifice în fiecare etapă, permițând profesorul este încă în procesul de proiectare pentru a prezice rezultatele intermediare și finale ale propriei activități profesionale-pedagogice. Tehnologia pedagogică distinge: specificitatea și claritatea scopurilor și obiectivelor; faze de prezență: diagnosticul inițial; selectarea conținutului, formele, metodele și tehnicile de punere în aplicare a acestuia; folosirea mijloacelor în combinație cu anumite organizare logica intermediară a realiza evaluarea criteriului obiectiv de diagnosticare.

Cea mai importantă caracteristică este tehnologia pedagogică repetabilitatea. Orice tehnologie de învățământ trebuie să fie Masuri!

Printsiny sănătate tehnologie:

• principiul „Do nici un rău!“;
• principiul conștiinței și a activității;
• zdorovesberegajushchego proces continuu;
• sistematică și secvență;
• principiul accesibilității și individualitate;
• dezvoltare deplină și armonioasă a personalității;
• un sistem de sarcini și odihnă alternativ;
• creștere treptată a impactului asupra sănătății;
• vârstă proces zdorovesberegajushchego adecvat și altele.

„Tehnologie de sanatate School“ - un sistem de măsuri, inclusiv interconectarea și interacțiunea tuturor factorilor de mediu educațional, care vizează păstrarea sănătății copilului în toate etapele de învățare și dezvoltare. Conceptul de educație preșcolară este asigurată nu numai pentru a păstra, ci și promovează în mod activ un stil de viață sănătos și de sănătate a elevilor.

Clasificarea tehnologiilor de economisire de sănătate în învățământul preșcolar - este determinată de poziția dominantă a obiectivelor și sarcinilor, precum și a fondurilor de conducere economii de sănătate și subiecte zdoroveobogascheniya ale procesului educațional în grădiniță. În acest sens includ următoarele tipuri de sănătate tehnologiei în educația timpurie:

tehnologii medicale și de prevenire în domeniul tehnologiei de educație preșcolară pentru a asigura conservarea și îmbunătățirea sănătății copiilor sub supravegherea personalului medical DOW, în conformitate cu cerințele și standardele medicale, cu utilizarea dispozitivelor medicale. Acestea includ următoarele tehnologii: organizarea de monitorizare a sănătății și elaborarea recomandărilor privind optimizarea sănătății copiilor copiilor de vârstă preșcolară; organizarea și controlul puterii copiilor timpurie și preșcolară, dezvoltarea fizică a copiilor preșcolari, calire; organizarea activităților de prevenire în grădiniță; organizarea de control și asistență pentru asigurarea cerințelor SanPiN; organizarea de sănătate a mediului în grădiniță.

Sport și tehnologie de sănătate în învățământul preșcolar - tehnologie, care vizează dezvoltarea fizică și întărirea sănătății copilului: dezvoltarea calităților fizice ale activității motorii și formarea de pregătire fizică a copiilor preșcolari, calire, exercitii de respiratie, masaj și auto-masaj, prevenirea platfus și formarea de postura corecta, tratamente wellness mediul acvatic (piscina) și în sala de gimnastică, obiceiurile de formare de zi cu zi de activitate fizică și de îngrijire a sănătății, și altele. Având în vedere că punerea în aplicare a acestora nologie realizată, de obicei, de către specialiști în domeniul educației fizice și educatori DOW în condițiile de forme organizate special îmbunătățirea activității. Anumite tehnici ale acestor tehnologii sunt utilizate pe scară largă de către profesori de învățământ preșcolar în diferite forme de organizare a procesului de învățământ: sala de clasă și plimbări în momentele de regim și activități gratuite pentru copii în timpul interacțiunii de predare pentru adulți cu copilul și altele.

Sănătate-educaționale tehnologii în grădiniță - este în primul rând educația valeologicheskoj tehnologia de cultură sau de cultură a sănătății copiilor preșcolari. Scopul acestor tehnologii - formarea atitudinii conștiente a copilului pentru sănătatea și viața umană, acumularea de cunoștințe despre sănătatea și dezvoltarea capacității de a proteja, menține și de ao păstra, găsirea competenței valeologicheskoj care permite prescolarii să îndeplinească în mod independent și eficient provocările unui stil de viață sănătos și comportamentul în condiții de siguranță, problemele asociate cu furnizarea de bază medicale, de auto-ajutor psihologic și sprijin. În pedagogie preșcolară a celor mai importante tipuri de tehnologii sunt tehnologii de educație și formare a copiilor preșcolari orientate spre personalitate. Principiul de bază al acestor tehnologii - considerare caracteristicile personale ale copilului, logica lui individuală a dezvoltării, înregistrarea intereselor și preferințelor copiilor în conținutul și activitățile în cursul educației și formării profesionale. Construcția procesului pedagogic, cu accent pe cale naturală a copilului individual promovează bunăstarea sa, și, prin urmare, de sănătate.

Tehnologia zdorovesberezheniya zdoroveobogascheniya și profesori de învățământ preșcolar - tehnologie, pentru a dezvolta o cultură a sănătății educatoarei, inclusiv cultura de sănătate la locul de muncă, nevoile de dezvoltare ale unui stil de viață sănătos.

Alegerea tehnologiilor medicale pedagogice depinde de programul în care lucrează profesorii, condițiile specifice ale instituției de învățământ preșcolar (DOW), competența profesională a cadrelor didactice, precum și incidența copiilor lectură.

Este important ca fiecare dintre tehnologia considerată a fost îmbunătățirea orientării, și utilizate în activitatea complexă a sănătății-ar forma în cele din urmă un copil rezistent la motivația pentru un stil de viață sănătos, complet și de dezvoltare fără complicații.

Utilizarea tehnologiilor de sănătate pedagogice DOW va spori eficiența procesului educațional, sub forma de orientare profesorilor și părinților de valoare, care vizează păstrarea și consolidarea sănătății elevilor.

Forma în clase preșcolar:

• folosind metodele profilactice;
• folosind muzica funcțională;
• sesiuni intercalate cu activitate scăzută și ridicată a motorului;
• prin activități recreative;
• crearea de sănătate-mediu.

Mijloace de sănătate tehnologie:

1.Sredstva direcție cu motor:

• mișcări elemente (mersul pe jos, alergare, sărituri, aruncare);
• exerciții fizice;
• fizkultminutki, fizioterapie, jocuri în aer liber, exerciții, auto-masaj, și altele.

2.Ozdorovitelnye forțe ale naturii (băi de soare și aer, hidroterapie, medicină pe bază de plante, inhalare).

Factori 3.Gigienicheskie (punerea în aplicare a cerințelor de igienă, igienă personală și publică, ventilație, curățare umedă, aderența zilei ....)

Metode de sănătate tehnologie: metoda din față, de grup, hands-on, joc cognitiv, o metodă de joc, metoda competitivă, sesiunile individuale.

Există următoarele metode:

1.Zaschitno preventivă (igienă personală și educație pentru sănătate).

2.kompensatorno-neutralizant (fizkultminutki, wellness, degetul, exerciții de respirație, fizioterapie și masaj.)

3.Stimuliruyushie (elemente de întărire tehnici de psihoterapie, medicina pe bază de plante).

Sănătatea fizică - o afecțiune în care o persoană deține armonia proceselor fizice și adaptarea maximă la diferiți factori de mediu.

La copii de până la șapte ani printre bolile ia: locul 1 - boli respiratorii; Locul 2 - boli infecțioase și parazitare; A 3 - boli ale sistemului nervos și organele senzoriale; locul 4 - boli ale tractului gastro-intestinal.

Având în vedere acest program de economisire de sănătate include următoarele componente:

• Nutriție.
• Optimul pentru activitatea fizică a corpului.
• Aderența zilei (luând în considerare bioritmurilor individuale:

"Larks", "albastru", "bufnita"). „Larks“ - să se trezească devreme, dar, de asemenea, du-te la culcare devreme; „Owls“ - trezirea târziu, extrem de activ pe timp de noapte, culca târziu; „Porumbeii“ ocupă o poziție intermediară în rândul populației adulte, acestea constituie 50% din totalul populației. Luând în considerare caracteristicile individuale biorhythmic - o condiție esențială pentru organizarea rațională a activităților, și în mod constant și regimul zilei.

Prevenirea obiceiuri proaste și formarea unor obiceiuri bune.

Îmbunătățirea stabilității psihologice și emoționale.

Scopul diagnosticării sănătății copiilor - contribuie la întărirea sănătății copilului, dezvoltarea armonioasă. Diagnosticarea stării de sănătate a copiilor, în practică, să aloce 2 direcții:

evaluarea dezvoltării fizice;

evaluarea funcțiilor fiziologice (asigurarea de sănătate).

Principalul motiv pentru succesul unei direcții date poate fi doar o disponibilitate sistemică.

Există zece reguli de aur zdorovesberezheniya:

Astfel, tehnologii de economisire de sănătate pot fi considerate ca fiind unul dintre cele mai avansate sisteme ale secolului 21 și ca un set de tehnici și metode de organizare a învățământului preșcolar, fără a compromite sănătatea lor.

Clasele sunt deținute individuale și de grup (exerciții de pregătire fizică). Există următoarele forme de lucru: gimnastică de dimineață, gimnastică înainte de lecții în grădiniță, fizkultminutki, jocuri, divertisment, concursuri, etc. Scopul acestor activități - recreere, reabilitare și promovare a sănătății, de întreținere și de îmbunătățire a sănătății ..

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

„Sănătate-tehnologie în grădiniță. Gimnastică deget. Tech.“ Profesor Ivanovo Svetlana Stepanovna

Utilizarea tehnologiilor moderne de economisire a sănătății în grădiniță. Caracteristicile unei tehnici de la grădiniță.

PonyatieOpredelenie „Tehnologie“ - este, în primul rând, o metodă sistematică de creare, aplicare și determinarea întregului proces de predare și învățare, ținând cont de resursele tehnice și umane și luate lor.

Municipal preșcolar buget grădină uchrezhdeniedetsky de învățământ de tip combinat №56 «Severyanochka“ DokladTema: Sanatate-altele.

Master - class pentru profesori preșcolari „tehnologie medicală școlară în învățământul preșcolar“

Master - class pentru profesori preșcolari „tehnologie de sănătate școlară la grădiniță.“

„Sănătate-tehnologie în grădiniță, în conformitate cu GEF la“.

„Moderne tehnologii în preșcolar, în conformitate cu GEF de salvare a sănătății“

Articolul descrie tehnologia zdorovesbeoegayuschie.