master-class pentru părinți - cum să organizeze exerciții logopedice la domiciliu - învățământ preșcolar

Obiectiv: Pentru a arăta importanța implicării familiei în activitatea de terapie de vorbire, atrag atenția părinților de a crea o înțelegere comună a scopului și obiectivele, mijloacele și metodele de educație a copiilor, emoțional bunăstarea lor, plin de dezvoltare verbală, fizică, mentală și intelectuală.

Scop. arată importanța implicării familiei în activitatea de terapie de vorbire. atrage atenția părinților de a crea o înțelegere comună a scopurilor și obiectivelor. resursele și practicile de creștere a copiilor. emoțională lor de bine. discurs plin. fizic. dezvoltarea mentală și intelectuală.
obiective:

desemnează etape de lucru logopedic la grădiniță și la domiciliu;

pentru a consolida valorile părinților cu privire la importanța articulează cu motor;

a genera idei despre funcționarea corectă a exercițiilor articulare;

predau metode de jocuri de dezvoltare a organismelor de mobilitate și de coordonare de articulare cu ajutorul unor dispozitive netradiționale;

să-i familiarizeze cu regulile de organizare exerciții de articulare la domiciliu;

extinde gradul vklyuchonnosti părinți în punerea în aplicare a programelor de intervenție individuale lucra cu copii.

Forma de muncă. grup

Materiale și echipamente:

-Demonstrație. Prezentarea „Cum de a organiza exerciții de terapie discurs la domiciliu“
-Handout: reflectă numărul de participanți. memo „Cum de a organiza exerciții de terapie discurs la domiciliu.“ broșuri „gimnastica articulează.“ La „gimnastică deget.“ „exerciții de respirație“.
Cursul evenimentelor:

-Alo Dragi părinți!
-Striga tare și la unison. prieteni

Refuză să mă ajute. (Da sau nu)
Copiii te iubesc. Da sau nu?

Ai venit la clasa de master.
Forțele deloc
Doriți să ascultați curs aici. (Nr)
Te înțeleg ...
Cum să fie domnilor?
Problemele copiilor trebuie să le rezolve. (Da)

Dă-mi atunci răspunsul
Refuză să mă ajute. (Nr)

Recente vă întreb eu.
Activ toate fi? (Da sau nu)

Îți dai seama. că copiii tăi au nevoie de ajutorul experților. Dar aș dori să subliniez. că - primul și cel mai important profesor copilul dumneavoastră. Prima sa scoala - casa ta - va avea un impact foarte mare asupra. că va lua un important în viață. formarea sistemului său de valori.

Vorbire - un dar minunat al naturii - nu este dat omului prin naștere ... Adulții nu trebuie să facă un pic de efort. acesta a evoluat la un copil în mod corespunzător și în timp util. Activitatea comună a profesorilor și părinților preșcolari - o parte integrantă a procesului de predare întreg și este dificil de estimat. Succesul în educația copiilor în învățământul preșcolar depinde în mare măsură. Cum de a organiza educația pedagogică a părinților. Acest Masterclass este conceput pentru a vă ajuta cu acest lucru. Vom organiza într-un mod neconvențional. după regula lui Confucius. „Spune-mi. și voi uita. Implicați-mă. Eu fac. Poate fi. .Vovleki amintesc de mine. și voi înțelege. " Tradus de oamenii de știință moderni și-a exprimat în limba uscată a numerelor. Heard este amintit cu 15%. auzit și am văzut este amintit cu 25%. înregistrat la 40%. realizat la 70%.

Și așa. buna dispoziție și emoții pozitive, vom începe o clasă de master „Cum de a organiza exerciții de terapie discurs la domiciliu.“ Ce parinti ar deveni profesori buni. trebuie să știți. că activitatea de a remedia deficiențele de sunete pronuntarea implica trei faze principale. exerciții de pregătire; sunet de producție; asigurarea sunetului în silabe. cuvinte și în introducerea sa în vorbire.
exerciții pregătitoare sunt menite să dezvolte percepția corectă a copilului de sunet în ureche (capacitatea de a distinge binele de sunet greșit pronunțat). pentru a consolida și de a îmbunătăți articularea unității mișcărilor musculare (jucând mișcările corecte ale limbii. buzelor. mandibulei). pentru producerea unui jet puternic de aer (de ex. sunetul când pronunțînd „p“ trebuie să știe cât de mult pentru a sufla aer la vârful limbii. pe care-l aduce în oscilație).

Mai bine lucrările pregătitoare vor fi efectuate. mai devreme copilul va învăța să pronunțe corect sunetele. Greu de spus. mult nevoie de timp pentru exerciții de pregătire. În unele cazuri, câteva lecții. în altele - câteva săptămâni. Aceasta depinde de gradul de mobilitate a mușchilor organelor de articulare. starea ședinței de vorbire. precum și caracteristicile individuale ale copilului.

Formularea (apel) sunet. Pentru a determina copilul sunetul corect. trebuie să examineze cu atenție situația organelor de vorbire, în pronunțarea normală de sunete și moduri de a induce .Pentru acest lucru să se așeze la masă. a pus o oglindă în față și. rostind cele mai dificile sună o privire mai atentă. ce poziție ia buzele. dinți. limbă. Rețineți această poziție. Este important de a corecta defectul. pentru producția de sunet. Apoi, planta un copil în fața unei oglinzi și cere-i să spună un anumit sunet. Aruncati o privire mai atentă. ce poziție ia organele sale de vorbire. compara poziția și mișcarea organelor de vorbire la domiciliu.

Provocarea este acum. pentru a realiza pronunția corectă a sunetelor izolate. În cazul în care este posibil să se determine sunetul să imite. atunci. ocolind etapa pregătitoare. puteți începe imediat pentru a consolida în cuvinte și de vorbire.

bunei administrări a fixându-l în discursul. Când atașați sunetul este necesar să se respecte o anumită secvență. În primul rând, sunetul este fixat în silabe. atunci și numai atunci cuvintele în propoziții.

Să ne gândim mai detaliat prima etapă a lucrării pentru a remedia deficiențele enunț de sunet.

Nici o grădiniță de muncă cea mai atentă nu exclude necesitatea de a ajuta copiii. nu în mod corespunzător pronunțarea unui anumit grup de sunete. în familie.

Efectuarea acasă câteva exerciții specifice. Discursul de date terapeut. părinții ajuta la pregătirea organelor de articulare a copilului pronuntia corecta a sunetelor. care spune el este rău.

Pentru a face mișcări pline de buze. limbă. maxilarului. așa cum a fost spus. exerciții de articulare utile.

Diferite exerciții de ajutor:

-dezvoltarea cu jet de aer orientat;

-relaxa mușchii limbii;

-capacitatea de a păstra limba în liniște. o poziție relaxată;

-întări mușchii limbii;

-ridicînd mușchii limbii;
-generatoare de ridicare din spate sus limba, etc.

recomandări:
1 .Provodit articulare exerciții de care aveți nevoie în fiecare zi. pentru a genera în abilitățile de copii au fost fixate .Luchshe fac exerciții de două ori pe zi, dimineața și seara, timp de 3-5 minute. Nu ar trebui să li se ofere copiilor mai mult de 3 exerciții la un moment dat.

2. Fiecare exercițiu se efectuează 5-7raz.
exerciții de 3.Staticheskie efectuate pe 10-15sek. (retenție articularea postura într-o singură poziție)
4.A.G.vypolnyayut ședinței. deoarece într-o astfel de poziție în partea din spate dreapta a copilului. corpul nu este tensionată. brațele și picioarele sunt într-o poziție liniștită.

5.Rebonok trebuie să fie frumos pentru a vedea o persoană adultă. precum și fața ta. pentru a controla în mod independent, executarea corectă a exercițiului. Prin urmare, un copil și un adult în timpul exercițiilor de articulare pot fi în fața unei oglinzi de perete. ca un copil poate folosi o oglindă de mână mică (9 * 12 cm), dar apoi un adult ar trebui să fie în fața feței copilului la el.

performanță 6.Temp și cantitatea de exercițiu este crescută treptat. Efectuați aceste exerciții în conformitate cu proiectul de lege. cu bumbac. muzica.

7k exerciții ulterioare trebuie să se miște. stăpânit numai cele anterioare.

8.Pri desfășurarea de exerciții nu este întotdeauna un copil se poate face. iar acest lucru poate provoca, uneori, respingerea de muncă în continuare. În acest caz, părinții nu ar trebui să se angajeze copilul la asta. că el nu poate. este necesar să se liniștească copilul. pentru a reveni la un exercițiu simplu. arătând. De asemenea, nu a funcționat. iar acum el a învățat deja.

Partea practică. (Părinții distribuite oglinzi)

Basmul Funny LIMBA

(Un exercițiu care produce articularea corectă a sunetelor mod Sh-K-Sch-H.)

După ce, la o filă veselă. El a avut o casă. Această gură. Pentru Merry limba nu se scurge, casa lui a fost întotdeauna închisă. O ușă în casa celor doi.

Prima ușă - e buze. Să-l deschide ( „gard“).

A doua ușă - dinți. Și deschide ( "Window").

Ce limba noastră. El doarme. El are o pernă moale - buza ( „spatulă“)

Uite cât de dulce și doarme confortabil fila (pentru un timp pentru a menține limba de pe buza de jos). În cele din urmă sa trezit, a zâmbit ( „Zambeste“), a luat o țeavă și a început să se joace „Tu-tu, m-am trezit. ( "Tevi").

Limba a intrat în bucătărie. și frămîntă mama acolo cozonacul „Fr-Sâ“ ( „o încrucișare între aluatul“) și se coace clatite ( „clătită“). Mi-am luat o ceașcă de ceai limba ( „Calyx“), gem, covrigi ( „gogoasa“) și a început să mănânce micul dejun. Dar el nu a mâncat îngrijit și uns buza superioară într-un blocaj ( „gem gustoase“). După masă, am decis să-mi arăt limba maternă concentrare reală ( „Focus“).

Am vrut să meargă file. A ieșit în curte, a văzut leagăn. Am decis să călărească ( „Swing“). Apoi am văzut calul filă și a vrut să ia o plimbare pe ea. Distractiv a fost să călărească un cal ( „cal“).

Tab și a plecat de mers pe jos acasă. În primul rând, a doua ușă închisă - dinți, și apoi primul - buzele (buze pentru a închide).

După cum puteți vedea, am petrecut cateva minute pe ea pentru a efectua aceste exerciții. Efectuarea de exerciții de articulare nu iau mult efort tu si copilul tau va beneficia foarte mult, și vă va permite să monitorizeze progresul acesteia. te plâng de multe ori. că copiii nu doresc să efectueze exerciții de articulare. Vreau să vă prezint diferitele moduri de joc pentru a consolida motor de articulație. care pot fi folosite la domiciliu.

„Exerciții cu mingea“

(Diametru Bead de 2 - 3 cm, 60 cm lungime de frânghie,

o funie este trecută prin gaura străpunsă în minge și este fixat la nodul)

Mutați mingea pe degete întinse orizontal ale ambelor mâini pe coarda dreaptă -vlevo limba.

Mutați mingea pe coardă întinsă pe verticală în sus (în jos mingea cade arbitrar).

Push limba șirag de mărgele în sus și în jos coarda, orizontal tensionate.

Twist pasă mișcările lakatelnymi ale limbii.

Limba - „Cupa“, scopul - pentru a prinde mingea în „caliciu“.

Prinde mingea cu buzele, cu o forță de apăsare, „scuipă“ el.

Prinde mingea cu buzele lui. Pentru a închide, în măsura posibilului, a buzelor și rola mingea de la obraz.

Vorbeste sporovăială cu o minge în gura lui, mîinile care deține coarda.

Notă. În timpul funcționării, un adult deține coarda în mână. Ball cu o frânghie după fiecare sesiune, se spală bine cu apă caldă și săpun pentru copii și o cârpă uscată. Mingea trebuie să fie strict individuală.

EXERCITII CU SPOON

1. Limba - "spatulă." Pat convexe limba parte linguriță.

Împinge marginea unei lingura de a apăsa pe limbă relaxat.

Turnati la buze, tub pliat, partea convexă a strâns lipit de buzele ei și să facă mișcări circulare în sensul acelor de ceas și invers acelor de ceasornic.

Buzele se întind într-un zâmbet. Partea convexă a unei linguriță de a face o mișcare circulară în jurul buzelor sensul acelor de ceasornic și invers acelor de ceasornic.

5. Ia pe lingura de ceai la dreapta și mâna stângă și de a face lumină Patting
obrajii de mișcare ascendente și descendente.

6. Rotary lingurițe de mișcare obrajii (de la nas la urechi și din spate).

7. Pat lingurițe obrajii cu ambele mâini simultan de la colțuri
întins în zâmbet gura la templele și înapoi.

Jocuri cu bile de bumbac și sticle, lumânări

Trageți buzele înainte „tub“ și o lovitură lungă pe minge (pe masă în fața unui copil), forțându-l între două cuburi. Opțiunile depind de imaginația ta. Puteți oferi copilul să arunce în aer pe contorul de apă, jucării mici, care sunt ușor să se rostogolească pe masă, vată (sufla cu mâinile ei).

jet de aer direcționat este produs bine, dacă vă oferă copilul să arunce în aer într-un tub introdus în flacon cu bile de polistiren. Atunci când contactul cu jetul de aer exact în sticla de roti bile. Este foarte popular cu copii.

Aveți grijă să nu pentru a ușura sus. Pentru a face acest lucru, ei pot ține degetele ușor.

Conduce mingea pe care aveți nevoie de o expiratie, care nu permite aerului flux a fost intermitent.

Vand lumanari mici multicolore și să se joace cu ei. Tu aprinde o lumânare și rugați-vă

suflare pe o lumânare albastru, apoi galben lumânare, etc copil Vârtej nu este nevoie să inhaleze lent

să fie zgomotos, nu vă puteți ușura sus. În primul rând lumânare poate aduce mai aproape de

copil, apoi scoateți-l treptat.

„FOCUS“ ( „fulg de nea pe nas“)

Zâmbet, gura ușor deschisă, a pus o margine frontală a limbii de pe buza superioară, astfel încât marginile laterale ale acesteia au fost presate, iar în mijloc era o canelură mică. Apoi sufla lin pe nas.

Pe vârful nasului pentru a atașa o bucată de hârtie de calc, lână (1,5 cm x 1,5 cm), si sufla-l, cu corect

cu jet de aer zboara sus. Calc hârtie pentru a fi ușor atașat la nas, este necesar să se umezește (să-și petreacă pe vârful limbii copilului).

Dintii inferiori nu sunt „implanteaza“ limba în sus.

Nu comprima dinți yazi.

3. Expirați neted, lung. Acest exercițiu antrenează respirația necesară pentru pronunțarea sunetelor sibilante

„ÎNCĂRCARE dulce“ (exerciții cu acadea).

S-ar putea fi surprins, dar toate acadea dulce - mare simulator de logoped. Extindeți bomboane și să joace un pic.

Strângeți buzele acadea și să încerce să-l dețină timp de 5-10 secunde.

În timp ce țineți buzele acadea, încercați să mutați bagheta primul sus - în jos, apoi dintr-o parte în alta.

Puțin gura deschisă, buzele separate într-un zâmbet, face o ceașcă, a pus o ceașcă de bomboane Lollipop și să încerce să păstreze numai limba.

Alege o limba pe cerul gurii, apăsați acadea „ciuperca“ la cer.

Mutați acadeaua pe linia medie de la vârful limbii la rădăcină și invers 5-10.

-Dragi părinți. V-am arătat variabilitatea folosind o varietate de tehnici pentru dezvoltarea organelor articulare.

Iar la sfârșitul master - o clasă vă invit să meditez asupra. (A avut loc sub muzică liniștită).

Să găsim inima ta, țineți ambele mâini la piept, și ascultă cum bate: „Cioc, cioc“ Acum, imaginați-vă că aveți o inimă în piept în loc de o bucată de soare blând. Este atât de mult încât nu mai încape în noi. Hai să ne distrăm, și să dea reciproc un pic de lumină și căldura inimii sale.

Și acum a pus mental mâna stângă toate lucrurile cu care ați venit astăzi la maestru - clasa: ganduri pentru bagaje, cunoștințele și experiența. Și pe mâna dreaptă - pe care am ajuns să stăpânească - o nouă clasă.

Acum să atât bate din palme și spune MULTUMESC!

Și eu pot mulțumi doar sala pentru atenție și participanților pentru munca lor.