Master class - folosind elemente de terapie de artă în Dou

Obiectiv: îmbunătățirea abilităților profesionale ale profesorilor și psihologilor, prin utilizarea unor tehnici de terapie de artă pentru formarea de stabilitate emoțională și de a restabili sănătatea psihologică a participanților în procesul educațional.

obiective:

• familiarizarea participanților master-class cu experienta folosind tehnici de terapie de artă și aplicarea lor în practică;
• a crea un climat emoțional pozitiv al participanților, folosind tipuri de terapie prin arta (isotherapy, terapie prin muzică, tantseterapiyu) ca o formă de organizare a clasei de master;
• să promoveze dezvoltarea activității profesionale și creative, dezvăluirea potențialului intern al fiecărui cadru didactic, prin crearea unor condiții de muncă individuale și colective.

1. Metode de Stăpânirea profesori și exerciții în terapia prin artă oferite la clasa de master.
2. Creșterea nivelului de competență profesională a cadrelor didactice în domeniul terapiei prin artă.
3. Creșterea motivației participanților clasei de master în formarea propriului lor stil de activitate mentală creatoare.

Starea emoțională a participanților la procesul educațional de îngrijorare serioasă astăzi. La copii, există o mare anxietate, manifestări frecvente de apatie generală sau, dimpotrivă, a crescut iritabilitate sau agresivitate. Educatorii nu este crescut de iritabilitate la evenimente minore, minore; experiența emoțiilor negative, sentimentul inconștient de anxietate, stări depresive. Toate acestea conduc la faptul că, în acest moment, este necesar să se caute noi mijloace de sprijin psihologic și educațional pentru prevenirea emoțiilor negative în rândul participanților la procesul educațional.
Ca un instrument pentru a asigura bunăstarea emoțională și sprijin psihologic și educațional pentru participanții la procesul educațional poate fi folosit cu succes terapia prin artă. Acesta este direct legată de activitățile de reprezentare și include o mare varietate de forme și metode, astfel încât este necesar să vorbim despre tehnici inovatoare și metode care pot fi utilizate de către participanții la procesul educațional.

Metoda de artă în concepte științifice și pedagogice - este de a avea grijă de bunăstarea emoțională și sănătatea psihologică a individului, de grup, mijloace colective de activitate artistică spontană.
metode terapeutice Art de lucru cu copii si adulti - este o modalitate sigură de a descărca emoții distructive. Acesta vă permite să lucreze prin gândurile și emoțiile, care sunt folosite pentru a suprima oameni, crește capacitatea de adaptare a unei persoane la viața de zi cu zi, reduce oboseala, stări emoționale negative și manifestările lor asociate cu învățarea la copii, activitatea profesorilor și educația părinților.

Terapia Arta modernă include o varietate de direcții.

În lucrul cu copii și adulți pot fi folosite cu succes astfel de tehnici in domeniu terapeutic, cum ar fi terapia prin muzica, skazkoterapiya, tantseterapiya, fototerapia, isotherapy.

Terapia prin muzica este foarte eficient în corectarea tulburărilor de comunicare care are loc din diverse motive. Contactați-ne prin muzica este sigur, discret, individualizat, ameliorează temerile, tensiunile.

Fairytale - o metodă care utilizează o formă fabulos pentru integrarea personalității, creativitatea, expansiunea conștiinței, îmbunătățirea interacțiunii cu lumea exterioară. Din varietatea de materiale de arta pentru lectura - povestiri, nuvele, poezii, poezii - în rezolvarea problemelor de comportament agresiv, nesigur, acceptarea de sentimentele lor, folosim povești și pilde. Acestea sunt exemple de vii discurs figurativ, care contribuie la soluționarea conflictelor interne și eliminarea stresului emoțional, o schimbare de atitudine și comportament.

Tantseterapiya - să-și exprime sentimentele și emoțiile lor în liberă circulație și improvizație la muzica.

Fototerapia - crearea sau perceperea de imagini fotografice, completate de discuții și diferite tipuri de activități creative, inclusiv arte vizuale, mișcare, dans, scriind povestiri, poezii.

Terapia cu nisip - unul dintre mecanismele de bază ale impactului pozitiv al terapiei cu nisip se bazează pe faptul că copilul devine experiența de a crea o lume mică, este o expresie simbolică a capacității sale și dreptul de a construi viața lor, propria lor lume, cu propriile lor mâini.

Isotherapy - este un puternic mijloc de exprimare, facilitând calea pentru exprimarea sentimentelor. Terapia de Arta maximizarea creativitatea, ajută să știe scopul său. Datorită desen, un om percepe cu ușurință evenimente dureroase pentru el.

Exercitarea „cifra magică“

Astăzi, vom acorda mai multă atenție isotherapy. Spre deosebire de studii in arte frumoase ca organizate activități de formare brodată sau desen, în timpul procesului de creație isotherapy importante ca atare, precum și caracteristici ale lumii interioare a creatorului. Este important să se învețe copilul să atragă sau sculpta, și de a ajuta să învețe cum să-și exprime sentimentele lor prin arta, pentru a face față problemelor i-au cauzat emoții negative, precum și o piață de desfacere pentru energia creatoare.

În plus, activitatea pictural este cel mai important instrument de comunicare, vă permite pentru a compensa lipsa de comunicare și de a construi o relație mai armonioasă cu colegii lor și lumea exterioară.

Isotherapy pentru a se potrivi toate tipurile de materiale de arta: vopsele, creioane, creioane, pasteluri, hârtie de diferite texturi, culori si dimensiuni, pensule de diferite dimensiuni și duritate, make-up, cărbune, sare de aluat, lut, etc.

Să ne discuta despre unele tehnici isotherapy.

Marani: desen palmele, picioarele, degetele, pumnii.

Acest program. Exercițiul cel mai accesibil, care necesită doar hârtie și creion (pix, carioca). Persoana în mod liber, fără să se gândească rezultatul, bazându-se pe o foaie de hârtie de linii Tangle, apoi încercați să-l vadă și să descrie unele imagini, puteți juca în desene suplimentare, atunci când dorisovyvat scribbles imaginii.
Desen cu creioane colorate, gumă de șters, sau fixat cu bandă adezivă, sau creion cu reumplerea tricolore. Există markeri care schimba culoarea figura precedentă. Fascineaza copii este dorinta de a experimenta. Este folosit pentru corectarea stărilor isterice. Adulții de multe ori desena intuitiv scribbles, modele în timpul întâlnirilor. Eclozarea și mâzgăleli ajuta să se simtă presiunea unui creion sau carioca, scuti de tensiune.

Tehnica este simplu, neobișnuit și jocuri pentru copii aproape de apă. Primul strat pe foaia de hârtie model este aplicat Guasa accidente vasculare cerebrale mari. După uscarea sa, un al doilea strat al întregii foaie este acoperit cu cerneală neagră este uscat. Apoi, desenul este coborât în ​​apă. Cerneala de apă este aproape spălat, și guasa - doar parțial. Ca urmare, pe un fond negru rămâne figura tonifiat cu contururi neclare. Fiecare etapă deține atenția și interesul copilului.

Efectuarea de lucru, copiii cu deficit de atenție dobândi o oportunitate de a obține plăcere dintr-o activitate pe etape retrogradat la rezultat, și se confruntă cu negativitate obține stimulent pentru a include în activități creative.

„Klyaksografiya“ - destul de bine-cunoscut metoda de desen, dezvoltă imaginația, realizată prin suflare picături de cerneală în direcții diferite, provocând dificultăți la copii, atunci când este necesar pentru a revitaliza, cred că prin imagine, setați direcția dorită și forța de expirație în timpul umflării. Așa cum este utilizat în tratamentul hiperexcitabilitate.

Monotype (Lab)

Peisaj: pe o suprafață netedă - sticlă, bord din plastic, folie, hârtie lucioasă groasă - este de desen vopsea guașă. suprapusă Top foaie de hârtie și este presată la suprafață. Scoateți hârtia poate fi diferit tresar lateral, balansoar. Se pare amprenta cu efecte diferite în reflecție în oglindă. Pe aceeași bază, este posibil să se facă mai multe amprente. Acțiunile pot fi repetate, atâta timp cât procedura va fi distractiv, sau pentru a obține rezultatele cele mai atractive. Chiar în procesul de elaborare sticlei poate fi spălat cu un burete umed, aplica un desen nou, se spală din nou. Asta este ceea ce copiii hiperactivi și anxietate. Se întâmplă adesea ca cineva toarna un pahar multa apa depaseste dintr-o parte în alta, colectează burete amestecă vopsea, etc. Este tipic pentru copiii cu afectiv și un plan personal. Metoda descrisă este utilizată pentru prevenirea și corectarea anxietății și fricii.
Aceasta este o tehnologie grafică de bază, nu numai că dezvoltă senzații tactile, imaginația, reduce tensiunea musculara, dar, de asemenea, o bucurie.

Util pentru copiii cu patologie alergie, copii hiperactivi, temeri, anxietate, si agresiune. Plasticitatea materialului vă permite să facă mai multe schimbări în muncă, care are un efect pozitiv asupra stării emoționale. Și, mai important, produsele din aluat sunt suficient de puternice și pot fi redate.
Foarte similar cu aluat lut. Lucrul cu lut, copil agresiv găsește o modalitate de sentimentele sale, și nesigur de sine, face modelare, de învățare pentru a controla situația. argilă neliniștite ajută să învețe să se concentreze. În timpul modelaj se poate rupe, rupe în bucăți, se taie, rupe produsul, și apoi începe peste tot din nou, creând imaginea dorită.

Bazându-se pe spuma. (Lab)

spumă de ras - o suprafață de desen foarte neobișnuit. Vopseaua pe ea vă puteți întinde și twist vignete frumoase, vartejuri si alte modele. Procesul se aseamănă cu ebru (desen de apă). și fiecare cifră nou obținut este unic.
Când desenați pe spumă de ras principiul monotip folosind - desen cu printuri unice. Hârtia cu model neobișnuit poate fi folosit pentru cadouri de ambalare, pentru a crea felicitări și panouri, ca fundal pentru aplicații, etc. Această tehnică ajută la dezvoltarea imaginației, imaginația, are un efect calmant uimitor. Se recomandă pentru prevenirea și corectarea anxietății și fricii.

3D-imagine (Lab)

Mulți copii încercuiesc de hârtie prezintă mâinile. Pentru a transforma acest circuit într-un model de volum nu este dificil. Pentru a face acest lucru ai nevoie doar markere colorate și răbdare. De regulă, copiii fac munca individual, fiecare își creează propria imagine sau imagine tridimensională. Dar o plăcere deosebită pentru crearea de opere colective. În procesul de căutare colectivă pentru a oferi condiții pentru dezvoltarea capacității de a negocia, pentru a da, să își aducă propria contribuție la cauza comună, să ia inițiativa, de a-și apăra propriul spațiu. La finalizarea procesului de partajare de produse comune admirative.
efect de tehnologie: publicul atrage întotdeauna ceva care face lumea uita-te la noi, sau că „sparge creierul nostru.“ coordonarea mana-ochi, calmează.

Desenul mandale este un tratament minunat pentru acei copii care sunt expuși la diverse temeri. In timp ce desen se teme că somn adânc în subconștient, dispar, deoarece există o stare de relaxare completă.
Meditația cu mandale ca o forma de auto-medicatie este foarte eficient, pentru copii și adulți.

Este, de asemenea, în procesul de desen mandale memoriei genetice în viață și a lucrat aspecte din vietile anterioare. Nisa pentru a vedea modificările care apar la oameni atunci când se lucrează cu mandale. Pentru a construi relații cu copiii din familie, la locul de muncă.
Aceasta este o lucrare foarte profundă, și mai mult în contact cu lumea minunată a mandale, cu atât mai mult vă dați seama profunzimea cunoștințelor și domeniul lor de aplicare, în timp ce la locul de muncă, în timpul oricărei întâlniri, puteți desena normale accidente vasculare cerebrale sale de pix, cu direcții diferite și cu diferite presare forță.

Pictura intuitiv (de lucru practice - pictura muzica)

De ce anume pictura intuitivă ajută pentru a găsi ceva confortabil, stare armonioasă, pe care mulți oameni în zilele agitate deja uitate? Faptul că desenul intuitiv nu necesită nici o persoană specială artistice competențe, abilități și cunoștințe. Nu există reguli și canoane clare. Singurul lucru pe care trebuie să înțeleagă și ceva să depună eforturi pentru - este de a da libertate completă și frâu liber sentimentele, emoțiile și intuiția. În timpul acestui desen vă poate da inima si sufletul tau un loc pentru exprimare creativă și non-standard, într-o călătorie în adâncurile lumii sale interioare.
Acesta oferă o mare oportunitate pentru incitante descoperiri noi, descoperiri și realizări. În afară de faptul că omul este mare și se sprijină relaxează într-un desen intuitiv, se poate găsi, de asemenea, modalități de a rezolva probleme și probleme care nu au primit anterior permisul lor.

cerere volumetrica, imagine tridimensională a ziarelor (folie de hârtie)

Puteți utiliza orice este la îndemână, materialul turnat-off. Ziare, mototoli usor, lipite, vopsite. Prin ziar este lipit în siguranță, banda, se potrivește guașă bine. Serviete, ambalaje de bomboane, bumbac, lână, pene, crengi, flori, etc. În timpul acțiunii de creație cu ziare și bandă pentru a crea imaginea, provocând un răspuns pozitiv din partea copilului. De regulă, copiii fac munca individual, fiecare își creează propria imagine sau imagine tridimensională. Dar o plăcere deosebită pentru crearea de opere colective. În procesul de căutare colectivă pentru a oferi condiții pentru dezvoltarea capacității de a negocia, pentru a da, să își aducă propria contribuție la cauza comună, să ia inițiativa, de a-și apăra propriul spațiu. La finalizarea procesului de partajare de produse comune admirative.

Lucrări practice - împreună vom construi arcul de ziare.

vorbind în sus: Într-un cuvânt, materiale fără sfârșit. Putem spune că de la „gunoi“ renăscut „valoarea“. În timp ce lucrează, participanții nu se gândesc la rezultatul final. Ei primesc placere de la proces. De aceea, terapia prin artă la fel de eficace.

- Ce ai simțit când ai fost de lucru, pe care doriți să le ia în arsenalul dvs., care doare? Dorintele tale organizatorilor.

Concluzie: combinarea în lucrările sale diverse tehnici de terapie prin arta, destul de repede, puteți obține rezultate pozitive, deoarece o astfel de activitate este foarte neobișnuit, interesant și incitant, iar aceasta, la rândul său, ajută participanții procesului pedagogic pentru a stabili o cooperare și de a obține efectul dorit.

- Vă mulțumesc pentru atenție!