Master - clasa a limbii române pe tema - sinonime

Lecții subiect. Conceptul de sinonime.

Scop: Crearea condițiilor pentru explorarea studenților cu conceptul de „sinonime“.

Educațional: familiarizarea studenților cu sinonime - cuvinte de sens similare; arată că sinonime îmbogățesc limba noastră, contribuie la mai multă precizie și frumos denota nuanțe; pentru a forma capacitatea de a selecta sinonime pentru cuvinte, să le utilizeze în vorbire și scriere;

Educaționale: dezvoltarea vorbirii și a activității mentale; formează competențele cheie - comunicare și educaționale și informative.

Educaționale: pentru a crește interesul în cunoașterea misterului limbii române; să promoveze abilități de cooperare învățământ, de control reciproc, auto-control; formarea deprinderilor de viață sănătos.

De reglementare: pentru a dezvolta capacitatea de a planifica activitățile lor în clasă; capacitatea de a evalua în mod adecvat activitatea lor și activitatea colegilor din clasă;

Cognitive: dezvoltarea capacității de a gândi, de a-și apăra punctul său de vedere, extinderea orizonturilor lingvistice:

Comunicare: să învețe să-și exprime gândurile lor, să învețe să lucreze în colaborare cu colegii și profesorul lor.

Ideea cheie: Ca urmare a discuțiilor organizate de elevi care să formuleze tema și scopul lecției. Dialogul ajută la dezvoltarea elevilor din propria lor gândire.

Tipul lecției: învățare material nou.

Echipament: manual limba română. - gradul 2; l autoevaluare iști și vzaimootsenivaniya.

echipamente multimedia, de prezentare electronică, colorate „bilete“, blocurile de hărți conceptuale, cuvinte încrucișate. tabel ZHU, dicționare atât olkovye limba română.

Utilizarea modulelor de program

(Punct de vedere emoțional o atitudine afirmativ la clasă. Crearea unei situații de succes, încredere. Componenta motivațională a lecției. M obilizatsiya se concentreze pe munca productivă.)

Scopul - formarea de competențe pentru a reflecta materialul acoperit.

-Bună ziua. prieteni. Începe lecția a limbii române.

Vă invit la „Cercul de Joy“ - (antrenament), formând un cerc interior și exterior.

- Ce sezon în curte? Să ne bucurăm împreună de primăvară vin. Băieți, aș vrea să, astfel încât să nu uitați că ar trebui să întotdeauna cu respect și bunătate aparține oamenilor din jurul tău.

„Soarele în palma ta, o voi lua.

Pentru micul meu inima, am cuibărite

Va fi tot în jurul valorii de mai calde,

Bine și luminos. "

-N overnetsya cerc interior spre exterior. perechi de formare, țineți mâinile, uita-te în ochii unui vecin, zâmbet, doresc reciproc noroc.

- W e începe lecția de limba română și să continue să lucreze la o secțiune a mii „Lexicon“. Astăzi vom avea o mulțime de muncă interesant, care sper că va avea succes și fructuos.

Vă sugerez să mergeți la lumea minunată a limbii române. Pentru a călători aveți nevoie de bilete. Acestea sunt pe birou. La sfârșitul lecției aceste bilete colorate vor ajuta la determinarea modului în care lucrați în sala de clasă. Trebuie, de asemenea, fișe de evaluare. În ele, ar trebui să reflecteze asupra progresului la fiecare pas al tutorial. În acest scop, fiecare grup ar trebui să aleagă un vorbitor, care va coordona activitatea grupului.

- notebook-uri Deschis, amintiți-vă regulile de plantare în scris.

- Vă cer să atragă un început de înregistrare a lecției.

- În ce scop, avem nevoie pentru a învăța limba română? (Pentru a deveni oameni alfabetizați)

- Ei bine făcut! Voi toți, așa cum o văd, doresc să devină experți în limba română, cercetatorii sai.

- Și asta înseamnă să exploreze? (Ceea ce înseamnă că pentru a viziona, pentru a compara, de a generaliza, pentru a efectua diferite sarcini, trage concluzii).

- Pentru a vedea rezultatele muncii noastre în timpul lecției noi de cartografiere studii.

(Pe placa de înregistrare, „ea BOJ re“)

- Stimați oameni de știință, să se încălzească, vă propun o ghicitoare! Uită-te la bord, ce vezi? (Silabe)

- Exploreaza silabe scrise pe tablă:

-Ce fac ei arata? (2 constau din litere: acc și voce.).

-Cum se deosebesc? ( „AT“ are tv.sogl.zv. silabe moi rămase. Stele Acc.

( „Unul.“ - a transformat o ureche surdă, ca pe de altă stea - .. Zvon.sogl.zv.)

( "D" - apel alții nepar.sogl - .. Sogl.par)

- Crezi că ce aceste silabe sunt scrise pe tablă?

(Pentru bukvosoedineniya pregătire corespunzătoare)

- Ce crezi, de ce ai nevoie pentru a scrie frumos și de a folosi regulile de caligrafie?

- Înainte de a lucra degetele se încălzească:

Unu, doi, trei, patru, cinci,
Degetele pentru o plimbare.

Va noi toți pentru a furniza desemnate,

Când faci exerciții.

- A scris frumos modelat. notebook-uri și creion simplu schimbate sublinia cel mai frumos scris de un vecin. Evaluează reciproc, reflectând rezultatul evaluării foii

(I dau criterii de evaluare)

- Dragi cercetători limba română! Privind la silabele de date, face un cuvânt. (Băieți)

- Dreapta. Să-l analizăm: cât de multe silabe? De ce?

Care este impactul? Ce locuri periculoase întâlnit?

- Încercați să ridica cuvântul de verificare.

- Scrierea cuvânt să-și amintească sau să căutați în dicționar, deoarece sunetul și cuvântul desemnat prin litera E.

- Noi scriem acest cuvânt în carte, și amintiți-vă să-l scrie. (E byata P)

- Faceți o sugestie în grupul cu cuvântul dat.

- Completați în tabel, „Eu știu“, „Vreau să știu“, „am învățat.“

- Ce știi deja pe „Vocabular“? (Sensul lexical al cuvântului, sensul direct și figurativ, lipsite de ambiguitate și cuvintele ambigue)

- Prima fază a cercetării noastre.

Care sunt semnificația lexicală a cuvântului „băieții“.

- Cine sunt ăștia? (Băieți, fete la o vârstă fragedă).

- Ce ar trebui să le numim diferit? (Copii)

- Ceea ce aceste cuvinte arata? (Acestea sunt aproape în valoare)

- Cine va fi capabil să formuleze tema lecției? Astăzi, vom vorbi cu tine despre acele cuvinte în limba română, care este foarte prietenos unul de altul, prieteni words- adică. E și le numim .... (Slide 1) (sinonime) - Lecția de subiect "sinonime". Acestea sunt subiectul principal al studiului nostru.

-Studiez harta elemente sunt, am găsit primul element și atașați-l la bord, vom călători în lumea de sinonime.

- Băieți, ceea ce trebuie să învețe lecția? - Completați în tabel, „Eu știu“, „Vreau să știu“, „am învățat“. (Află ce sinonime. Să învețe să le compare, pentru a alege cuvintele. Să învățăm să le folosim în vorbire.)

- Aceste obiective trebuie să atingă până la sfârșitul lecției.

- Dragi tineri cercetători! Începem studiul nostru de cuvinte - sinonime. Acest lucru ne va ajuta Dicționar (spectacol)

- Pentru a lucra în grupuri. respectarea regulilor de lucru în echipă:

Respectă opiniile reciproc.

Vorbiți la rândul său.

Nu sunt de acord - oferim.

- Nu uitați că fiecare parte va fi evaluată în cadrul grupului. (Vorbitori evaluează performanța fiecărui, în conformitate cu criteriile)

Grupa 1: în tezaure cauta sensul „sinonime“

Grupul 2. explorează p. 137 din manualul și știu ce sinonime. 3gruppa. Dar o astfel de sarcină tine - primăvară briza proaspătă dat peste cap cuvintele dintr-o propoziție. Sarcina ta: de a construi o propoziție corectă și a vedea dacă cuvintele - prieteni și să vorbesc despre ele. Mulți prieteni, iar celălalt nu.

- Cine manipulate, ridicați toată echipa a intrat pe mâini.

- Am verifica modul în care a făcut față cu sarcina.

(Prezentat de o persoană din fiecare grup)

- Pentru a concluziona că același lucru se numește sinonime? (Slide 2 la 3) - Care sunt cele două lucruri pe care trebuie să le înțelegi?

În primul rând, sinonime - cuvinte blizkiepo sensul lexical, dar diferite în sunet.

Cuvântul „sinonim“ a venit la noi din limba și greacă înseamnă „cu același nume.“ (Vă rugăm să ieși și să atașați aceste elemente la harta).

- Pune întrebarea la cuvintele - sinonime. Ce Notă?

Sinonime doilea răspuns la aceeași întrebare. (Vă rugăm să ieși și atașați acest element la harta).

- Inchide ochii, deschide-le în tăcere. Ei se întoarse și se uită în ochii celuilalt. Ochii - oglinda sufletului. Protejați-vă ochii, băieți!

- Și ce vrei sinonime? Noi investigăm problema.

(Slide 4) Aici este compoziția clasa intai. (Text profesor de lectură)

Copiii implicați în sport. baieti curajosi concurează în stare de funcționare și cu bicicleta. O mulțime de tipi joacă baschet.

Discuta în grupuri, împărtășesc opinia.

- Cine e gata, să ridice mâinile în sus unite.

(Cuvântul „băieții“ se repetă de mai multe ori)

- Este posibil să se înlocuiască acest cuvânt în alte cuvinte-sinonime?

- Înlocuiți: scrie cuvinte noi în loc de treceri pentru a obține o ofertă bună.

- Citește opțiunile (grupuri de vorbitori citit)

- Hai să facem o concluzie, ce vrei sinonime.

(Îmbogățește discursul nostru, face mai diversă, precisă și expresivă. Ele ajuta evita repetarea cuvintelor.)

- Eu cer să ies și atașați acest element la harta.

- Ce parte de vorbire ai luat sinonime în acest text?

- Mă întreb dacă este posibil pentru a ridica sinonime pentru adjectiv și un verb? (Slide 5)

- Ce fac băieții? - Alege un sinonim.

-Scriem într-un notebook: plimbare - du-te, fugi - pentru a matura, arunca - arunca, arunca.

- Ce va băieții prin joc de sport?

- Alege un sinonim. Scriem într-un notebook: puternic - puternic, fericit - fericit, agil - agil.

- Conchidea: - ce parte a discursului, am investigat?

(Sinonime se poate ridica si la numele noun. Și numele adj. Și verbele).

- Eu cer să ies și atașați acest element la harta.

- Serios se ridică în capul, petrece - ka fizminutku (diapozitivul 6)

- Joaca-te cu cuvinte - sinonime (slide-7-20)

- ZHU reveni la masa, completați în ultima coloană - „învățat“

- Și acum, pentru a determina cât de bine vă sunt capabili de a ridica sinonime, vă sugerez de test.

1. tick sinonim cu cuvântul roșu

2. tick sinonim pentru cuvântul rula

3. tick sinonim cu cuvântul prieten.