Lecția pentru dezvoltarea vorbirii în grupul de mijloc

Fadina Tatyana Borisovna
Lecția pentru dezvoltarea vorbirii în grupul de mijloc. Repovesteøte povestea L. N. Tolstogo „pisica dormit pe acoperiș“

schiţă:

O bătaie în ușă. Pasărea a zburat departe. Tremura, ciripind în ureche. „Mi-e teamă, mi-e teamă.“

-Băieți, ea a fost frică de ceva. Ce crezi, ce pericol se află în așteptare pentru păsări? / Presupoziții copii /.

-Poate pat pisica; Acesta poate îngheța frig; leșin de foame. -Asta uite, ce fel de poveste știu:

Cat de dormit pe acoperiș. Am stors piciorul. Am fost așezat lângă pasărea pisică. Nu sta aproape, pasăre, pisica viclean!

Întrebări cu privire la textul:

1. Ce sa întâmplat pe acoperiș?

2. Ce sfat a da o pasăre?

Băieți, vreau să-mi amintesc o poveste. pentru a evita să fie prins în ghearele pisicii și avertiza prietenii lor cu pene. Vrei să mă ajuți? Pentru a face mai ușor să vă amintiți o poveste. am zarisuem. Mentor au pregătit trei imagini. 1. Pisica doarme. 2. Pasăre lângă pisica. Z. Copilul se confruntă cu un deget. C, care începe povestea. Ce imagine Pune? / Prima /.

-Ce sa întâmplat atunci? Ce fel de imagine alegem? / Pune-a doua imagine /.

-Povestea sa încheiat. Caregiver pune o a treia imagine? a spus Birdie. greșit. Băieți corect, spune copilul 2-3. Birdie. „Vă mulțumesc baieti pentru a ajuta-mi amintesc povestea. Ți-am adus o imagine și să se joace cu tine. Pe flanelegrafe imagini imprastiere / cizme, pantofi, legume, fructe. /

-Acum juca jocul „Ceea ce nu a fost?“ / 4-5 obiecte /. Voi lua kakuyu- o fotografie, și trebuie să vă amintiți de a apela și de ce nu a făcut / pantofi, castravete /.

La sfarsitul păsării spune succesul copiilor, le mulțumim și spune la revedere.

formare privind dezvoltarea vorbirii integrat în grupul de mijloc „Redactare povestea pentru filmul“ Pisica cu pui „Obiective: 1. Educație: Conturarea capacitatea de a lua în considerare cu atenție imaginea. Îmbunătățirea capacității de a scrie povestea filmului.

Sinopsis de GCD în grupa pregătitoare pentru dezvoltarea vorbirii. Repovestire poveste A. N. Mitty „Mingea în caseta“ Rezumatul GCD în grupa pregătitoare pentru domeniul educațional „Dezvoltarea vorbirii“: „Mingea în caseta“ o repovestire poveste A. N. Mitty Educaționale.

GCD Sinopsis privind dezvoltarea vorbirii copiilor în grupul de mijloc. Repovesteøte povestea „arici“ de E. Charushin comune de învățare deyatelnostpo dezvoltarea limbajului copiilor în grupul de mijloc, cu jocuri, tehnologii de economisire de sănătate.

Sumare ale diferitelor studii privind dezvoltarea vorbirii în grup Subiect de mijloc: O repovestire a poveștii „Lupul și proteina“ (așa cum L. N. Tolstomu) O repovestire a poveștii „Lupul și proteina“ (așa cum L. N. Tolstomu) Scop: Formarea abilităților conectate repovestire secventiala suport de text cu cele grafice.