Lecția modernă „pe aerul subiect și proprietățile sale

Tema: „Aerul și proprietățile sale“

Obiectiv: Clarificarea înțelegerea proprietăților aerului: transparente incolore, formulare, atunci când se deplasează vântul, are o conductivitate termică.

1. Pentru a preda în mod corect, de a folosi terminologia: Pământul, planeta, experiență, experiment.

2. Invatati de proprietate identificată este modele de set.

4. Asigurați utilizarea unei forme explicative, de vorbire și de vorbire - dovada.

5. respectul Foster pentru natura virgină a frecvenței.

Ilustrarea planetelor solare cupelor diagramă de sistem cu tuburi, pungi de plastic, containere de apă, bandă adezivă, lupe, mingi, ventilatoare.

Condiții de viață alături de tine,

El nu a văzut sau auzit,

Dar în cazul în care nu merge,

Oriunde l găsim.

- De ce în puzzle-ului se spune că aerul invizibil?

- Este posibil pentru a detecta aerul?

Opțiunile de sarcini de căutare cu ajutorul experimentelor:

a) folosind saci de celofan;

b) cu apă într-un pahar și role.

- Face toate pungile de același volum?

- Unde este aerul?

- Și într-un pahar gol acolo aer?

- Luați paharul, rotiți-l cu susul în jos și fixați în apă. Sticla trebuie să fie păstrate foarte ascuțite.

- în cazul în care apa pătrunde în pahar?

- A fost dificil pentru a coborî geamul în apă? De ce?

Concluzie: Într-un pahar există aer. El nu lasa apa în pahar.

Din nou, coborâți geamul în apă, dar acum dețin cupa, nu în mod direct, dar puțin înclinându-l.

- Ceea ce apare pe suprafața apei? (Bule de aer).

- De unde au venit? (Aerul care iese din cupa, locul lui este luat de apă.)

Concluzie: Aerul nu este vizibil, și nu există nici un trafic.

- Întotdeauna nu există nici o mișcare de aer?

- Ce se întâmplă când aerul începe să se miște? (Vânt este format).

- Este posibil să simți vântul?

- Cum se poate simți vântul? (Cu ajutorul fanilor, a făcut semn).

- Unde altundeva poți simți vântul?

- Este întotdeauna aceeași putere eoliană?

Copiii suflă pe suprafața apei cu diferite forță, formând valuri.

- Este posibil să se simtă aerul în mișcare, fără a?

- Unde ai văzut-o?

- Este întotdeauna aceeași temperatură a aerului?

- În cazul în care vă puteți simți aerul cald (rece)?

Concluzie: Aerul poate fi încălzit și răcit.

Joc didactic: "Bine - rău."

Luați în considerare o lupă frunze cu bandă adezivă.

- În cazul în care a făcut aceste motes și pete?

- Cum poate fi faptul că, aerul plin de praf ca praf zboară peste tot, și nu ar trebui să fie cu mult praf, astfel încât aerul este dăunătoare pentru a respira?

- Care ajută la curățarea aerului? (Spații verzi, aspiratoare, aparate de aer condiționat, ventilație și așa mai departe. D.).

- Oamenii care au nevoie de aer? Profesii (astronauti, scafandri. Oțelarii, medici, și așa mai departe. D.).

Afișare de circuit. Cuvinte din circuit închis, cu excepția primei. Deoarece răspunsurile la întrebările cuvântul deschis.

Apartament - Casa - City - Republica - Pământ

- Unde este apartamentul?

- Unde este acasă?

- Unde este orașul? - Și aici este scris numele casei noastre comune, în cazul în care ei trăiesc nu numai oameni, ci animale și plante, precum și multe alte creaturi.

- De ce plicul de aer al planetei Pământ se numește „Fabrica de vreme?“ (Aici fenomenele meteorologice formate: vânt, zăpadă, ploaie, etc ...).

- Care este sacul de aer? (Protejează pământul de încălzire, hipotermie, scăzând de la meteoriti ca aerul din jurul planetei, planeta fără înveliș de aer transformat în stearpă, t. D.).

- Am juca cu aerul la modă? Cum?

Copiii se joacă cu baloane, bule de săpun.