Lecția 21 OPK de ce face bine două jumătate - an profesori ai fundațiilor comunitare ortodoxe

Trifonova Tatyana Vasilevna - director adjunct al UR, profesor de matematică, districtul DIC MBOU Rozhkovskaya School Sosnovsky
Modul: Bazele culturii ortodoxe
Lecții №21

PROCEDURA:
Orgmoment. Crearea unui fond emoțional favorabil
Profesor. Bună ziua, dragi copii! Astăzi ne-am dus înapoi în lumea minunată a culturii ortodoxe. Ne vom întâlni cu noile concepte și descoperiri.
-Închide ochii pentru un moment, zâmbet, deschide ochii, uita-te: avem în sala de clasă a fost mai luminos. Când zâmbești, ai persoana fericita si un fel.

Pregătirea pentru a studia un nou subiect
Actualizarea cunoștințelor.
În ultima lecție am vorbit cu tine despre Fericiri. Gândiți-vă la ceea ce Iisus Hristos a învățat în Predica de pe munte?
(Nu răspunde la rău cu rău. Iubiți pe vrăjmașii voștri. Nu strângeți-vă comori pe pământ, ci strîngeți-vă comori în cer. Nu judecați, ca să nu fiți judecați.
Regula de aur de etică „pentru tot ceea ce doresc să facă pentru voi, oameni buni, așa că nu-i, de asemenea, să-i“).

3) Discuții. Declarația de sarcina de învățare
Profesor. Ce sentimente te-am numit această piesă?
Copii. Pacat, compasiune, tristețe, dorința de a ajuta
Profesor. Și cum apreciați acțiunea tânărului, rescrie tag-ul?
Copii. Arată milă, el a făcut o faptă bună, împlinit porunca lui Dumnezeu, a acționat ca un adevărat creștin, etc.
Profesor. Ce părere ai despre ce vom vorbi în clasă?
Copii. de bună
Profesor. Și ce să facă bine? (Slayd1)
Astăzi vom învăța cum să răspundă la această întrebare creștinilor. (Slayd2)

4) Jocul „Floarea de bun“
Profesor. Trebuie să fac fapte bune?
Copii. da
Profesor. Înainte de a se afla pe birourile petale .Predlagayu fiecare dintre voi scrie, ce fapte pe care a trebuit să facă și să le lipici la miezul bun de flori noastre bune.

IV. consolidare inițială. Lucrări în perechi
1) de lucru Dicționar
Profesor. Cum înțelegi cuvântul „sacrificiu“. Citirea textului
Copii. Imitând sacrificiul lui Hristos, ucenicii săi au încercat să se gândească mai puțin despre ei înșiși, uneori chiar de respingere pericol evident. O astfel de stare se numește sacrificiu uman
Profesor. Și acum încercați-vă pentru a defini cuvântul „dăruire“
1. Pe cardurile de joburi au o definiție poate fi dat cuvântul „dăruire“
Dedicatie - l. (Obiect, acțiune, eveniment, proprietate, de calitate?)
Aceasta are o astfel de calitate specific omului: dorința de a veni în ajutorul plata bun? Pentru atribuirea (medalie, tir la televizor, în imaginea de ziar)? Pentru lauda părinților? Disponibilitatea de a ajuta, de a face bine dezinteresat? Dorința de a-și sacrifice propriile lor interese de dragul binelui, altruist, fără nici o recompensă, și poate chiar lauda și recunoașterea?

După discuții, vom da o definiție (slide-9)

Sarcina 2. Printre numărul de cuvinte pentru a alege similare în sens valoros și opuse cuvinte simț valoroase și să le aranjați în 2 coloane
Narcisism, auto-reținere, iubirea de sine, de sine, auto-negare, samozhalenie, stima de sine, încrederea în sine, independență, sacrificiu de sine
Cuvintele sunt aranjate în tabelul de mai jos:

Cuvintele cu o bază de „sine“, care au o evaluare negativă a cuvântului de bază „de sine“, cu o evaluare pozitivă

V. Rezumând lecție. reflecție
Profesor. Băieți, am avut o conversație foarte serioasă, a atins cu siguranță sufletul tău, va trebui să-și schimbe atitudinea unora dintre acțiunile sale. Aș dori să văd sufletul tău a fost un luminos, vesel, iar pentru aceasta este necesar să se facă bine oamenilor.
Notă cu privire la foaia de punctaj sunt impresiile tale:

A fost ușor, și m-am confruntat rapid cu sarcinile am fost greu, dar m-am confruntat cu sarcinile am fost dificil, dar ajutat de prieteni