La acasă printre străini și un străin în rândul lui

Da, se întâmplă în viața noastră este atunci când un mult mai plăcut și mai confortabil să fie printre străini. Comunitatea de interese, atitudini, percepția unității de evenimente, legate de normele și regulile sociale, și mult mai mult, este capabil să se unească pe cei care nu au nici o relație de sânge și numite rude. Prezența acestor oameni în jurul nostru decorate cu viață, permițându-i să evidențieze o varietate de emoții și experiențe noi, oferă o oportunitate de a primi sprijin și căldură în perioadele dificile și capacitatea de a împărtăși bucuria momentelor fericite. Și este mare, este alegerea noastră de relații, de comunicare și de petrecere a timpului liber.

Dar este mai mult la viață, iar cealaltă parte a relației și comunicare, una care nu alege pe cel care ne este dat de la naștere - comunicarea cu părinții și alte rude. În mod ideal, aceste relații ar trebui să servească de susținere a vieții, un loc unde le place să ia cu siguranta acest lucru ca esti, de perete indestructibile, în spatele căruia puteți găsi întotdeauna adăpost după o viață de rătăcire și de rătăcire.

Dar în viața reală, din păcate, nu toată lumea se poate lăuda cu astfel de relații cu rudele. Și nu este un secret faptul că relațiile rupte sunt rezultatul acumulării de amărăciune și resentimente vechi, comportamente stereotipe și reticența de a schimba din partea tuturor participanților la interacțiune. Și aceste probleme provin în mare parte din copilărie, din perioada în care copiii și părinții au posibilitatea de a deveni familia și cei dragi în toate privințele.

Cu toate acestea, de multe ori la momentul de a trăi împreună în aceeași familie, copiii și părinții lor acumula cât mai multe emoții negative, traume psihologice, amintiri rele, neprogovorennyh și resentimente inconștient și așteptările frustrat că relația lor biologică rămâne singura verigă în lanțul de relații. Ei devin străini în rândul lor proprii.

Având baza teoretică a conceptului de realitate subiectivă în ontogenia psihologului românesc VI Slobodchikova, am încercat, folosind un pic de cercetare pentru a analiza ceea ce sunt particularitățile relațiilor dintre părinți și copiii lor sunt cele mai traumatizante pentru acesta din urmă și să conducă la înstrăinarea în relație.

Printre intervievati 200 de copii și adolescenți între 8 și 17 ani nu a fost dezvăluit, nu un singur caz de relații într-un „străin, dar aproape.“ Acest lucru înseamnă că experiența prezenței unui adult semnificativ, care nu este o rudă, copiii cu experiență negativă și ele se referă la tipul de relație „străin și străin“ (6%). Având un părinte (sau părinții) nu au fost în stare să devină semnificative pentru propriul ei copil, acesta din urmă este obligat să se bazeze pe unii dintre adulti care nu sunt membri ai familiei, în același timp, de respingere pe plan intern posibilitatea de a se apropia de el spiritual. Ca o regulă, rolul important adult merge la profesori, vecini, antrenori și manageri ai diferitelor secțiuni ale cercurilor pe interese.

Astfel, 94% dintre copii și adolescenți consideră părinții lor cei mai importanți oameni din viața sa, ceea ce este cu siguranță un factor pozitiv în relația copil-părinte. Cu toate acestea, doar 70% dintre respondenți au observat o afinitate cu părinții lor și să caracterizeze relațiile cu ei ca „cei apropiați și dragi.“ Și 24% dintre respondenți descriu relația cu părinții lor, ca „nativ, ci un străin.“ care este un fapt alarmant.

Ce se întâmplă în această familie care face străini de oameni nativi, este împărțit în două (și, uneori, mai mult) din tabăra copiilor și a părinților lor, împiedică simt aproape, să caute și să primească sprijin?

Bazat pe conceptul Slobodchikova disfuncție copil-adult generalitatea pot cuprinde patru stări: co-existențială deprevatsiya co-existențial ocupație, co-existențial labilitate, interior (exterior) de opoziție. O altă condiție pentru copii și comunitate pentru adulți care nu este o disfuncție psihologică - este completitudinea funcțională și de coerență a coexistenței. Această condiție este normal.

Am încercat să aflăm ce caracteristici au o relație de părinți cu copii, care ultima considerat străin. Rezultatele obținute au arătat că 5% dintre acești copii se simt pentru adulți și detașare copil scăzut încărcată emoțional, lipsa de interes în evenimentele vieții sale (co-existențială deprevatsiya). Acest grup a constat din fete de la 8 la 13 ani, care vorbește despre importanța fetelor această vârstă de atenție din partea părinților, participarea lor activă la viața fiicei sale, manifestările de îngrijire sinceră, afecțiune. A lipsei acestora, acestea se confruntă cu o lipsă de conexiune spirituală cu adulții.

Un alt 5% dintre respondenți (băieți 8-13 ani) a remarcat atitudinea cavalerească din partea părinților, ignorând interesele relevante relevanța substitut copil al incapacitatea de a-și exprima adulților neîndrăznind opiniile și punctele de vedere (cu semne de ocupație inexistente). Adică, băieți și copiii mai mici, in special adolescenti atitudine dureros lipsit de respect, prea strictă și Directiva privind partea părinților.

băieți mai tineri (8-10 ani, 4,5%), părinții descrise ca fiind neprietenos altora cu ostilă față de alții și cerând aceeași atitudine din partea copilului (opoziția externă), care este experimentat ca un copil interdicții nejustificate și restricții. Copilul este greu de înțeles de ce există atât de mulți oameni răi, de ce nu pot comunica cu ei, pentru a juca, ce semne indică imposibilitatea de relații cu ceilalți (cele mai multe dintre ele foarte mult și sunt înțelese numai de către un adult, sau mai degrabă nesănătoasă sa la percepția realității).

Astfel, în cazul în care un adult este o condiție esențială pentru dezvoltarea deplină și armonioasă a copilului, înțelegerea adult și copil, unitatea lor interioară, este o condiție necesară pentru dezvoltarea spirituală a individului, aș dori să am părinți nu am uitat despre asta.

Fără a pretinde a fi de o valoare excepțională și noutate a rezultatelor noastre de mini-studiu, se speră că punctul de vedere al situației relațiilor părinte-copil, prin ochii copiilor, ajuta părinții indiferenți să-și reconsidere modul lor de a interacționa cu copilul. Poate înțelegerea cauzelor care pot duce la înstrăinarea cu cei mai apropiați oameni, pentru că dorința cuiva de a încerca să elimine sau să le reducă la minimum, nu contează, pe cont propriu sau cu ajutorul unui specialist.