Istoria civilizațiilor din lume, platforma de conținut
Universitatea Politehnica Tomsk
Head. Catedra de păsărică,
Profesor, doctor în Filosofie. Științe _____________
Programul conține o listă a principalelor teme teoretice și practice ale disciplinelor educaționale, cuprinde teme de lucrări de control (eseuri). Având în vedere orientările necesare pentru punerea în aplicare a activităților de control și să se pregătească pentru offset (examen).
Concepția clasică a istoriei implică o privire la trecutul omenirii în toată diversitatea și specificitatea acesteia. Cu toate acestea, importanța evenimentelor de zile de mers prin nici un mijloc limitat numai de realizările celor în timp și spațiu istoric. Fenomenele istoriei nu poate fi considerată ca valoare de sine stătătoare, fenomene autosuficiente izolate. În schimb, înțelegerea lung a avut loc firesc și necesar, în încercarea de a înțelege complex, dinamic și în continuă schimbare lumea modernă. Pragmatic funcție, educativă a istoriei, vazandu-l ca un „profesor de viață“ - aceasta este înțelegerea originală a științelor istorice, a fost stabilit pentru ea, deoarece formarea sa în antichitate. „A se vedea istoria ca într-o oglindă“ Plutarh apeluri. Și să învețe să vadă în oglinda istoriei exemple de moralitate înaltă și curățenie.
Este astăzi, atunci când starea societății moderne, tot mai insistent caracterizat ca neprincipial, plin de pesimism, frustrare generală și confuzie, așa cum era de criză mondială, în special problema acută a relevanței și prioritatea cunoașterii umane în conștiința publică.
Cele menționate anterior aspecte relevante sunt discutate în cursul „Istoria Lumea Civilizațiilor“. Rata de cadru cronologic de societatea „preistoric“ (primitiv) - la epoca industrială statului (legală).
Programul de lucru elaborat pe baza unui program de model de disciplină „Istoria civilizațiilor din lume“ ale standardului educațional al învățământului profesional superior.
2. Scopuri și obiective ale disciplinei
„Istoria civilizației mondiale“
2.1. Scopul predării - crearea unei noi conștiințe istorice; formularea problemei căilor publice și a dezvoltării personale; identificarea fundamentelor spirituale ale existenței umane.
2.2. Sarcinile disciplinei:
- extinderea orizonturilor culturale generale ale studenților;
- asimilarea de învățământ, precum și sarcinile special-profesionale;
- o încercare de autodeterminare a individului în existența socială și istorică;
- Introducere la realizările cheie ale culturii și civilizației mondiale;
101. Fenomenul civilizației americane.
102. civilizația americană: o versiune locală a culturii europene.
103. regimurile totalitare ale secolului 20.
104. Fenomenul fascismului.
105. Liderii sistemelor totalitare fasciste ale secolului 20.
107. Variantele naționale ale fascismului.
108. socialism ca o alternativă istorică la dezvoltarea capitalistă.
109. Persoana într-un sistem socialist.
110. baze valoroase ale civilizației moderne.
111. Perspectivele de dezvoltare a societății post-industriale.
112. „informații“ Society: Tendințe și perspective.
113. civilizația modernă ca o expresie a culturii populare.
114. Problema „Est-Vest“, în contextul modernității: civilizației post-industriale și societatea tradițională.
115. Problema unității și identității în dezvoltarea culturală și istorică a omenirii.
5. PUNCTE DE DISCIPLINA „Istoria Lumii
A trecut la rata de predare la finalul sesiunii de corespondență după cursuri și seminarii.
Cerințe pentru reclaimable:
- Credit pentru prelegeri.
- Credit pentru seminarii.
6. TESTUL PRIVIND DISCIPLINA „istoria civilizației mondiale“
la rata de examinare este luată la sfârșitul sesiunii de corespondență după cursuri și seminarii.
Cerințe pentru examen:
- Credit pentru prelegeri.
- Credit pentru seminarii.
7. Lista de lecturi recomandate
privind disciplina „Istoria civilizațiilor din lume“
7.1. REFERINȚE PRINCIPALE:
4. libertatea Berdyaiev. M. Adevărat 1989.
8. Istoria lumii antice. Tt.1-3. Ed. M. Nauka 1989.
9. Istoria societății primitive. Era de clasă. M. executiv. Școala 1988.
10. I. Kant, idee pentru o istorie universală cu un scop Cosmopolitan I. Kant .// Voi. 6 vols. V.6, M. Gând s.5-23.
11. KLIK-uri F. trezește conștiința. M. Progress 1983.
13. Pe natura cunoașterii istorice. Tomsk: editura. TSU 1978.
15. V. Soloviov bună justificare .// V. Solovyev Vol. 2 vols. M. Gând, 1988. Vol.1, s.47-548.
7.2. CITIRE SUPLIMENTARE:
2. Civilizația antică. M. Science, 1973.
3. Artanovsky unitate și culturi de interferență umane. L. Stiinta 1967.
5. Barg și idei. M. Gândul 1987.
6. umaniști Batkin: stilul de viață și modul de gândire. M. Thought, 1979.
7. conducători T. Bengtsson din epoca elenistică. M. Progress 1982.
16. European Iluminismul și Revoluția franceză. M. Gândul 1988.
21. Cardini F. Originile cavalerești medievale. M. Progress 1987.
24. Cultura Renașterii și Reformei. L. Stiinta 1987.
33. Sidihmenov. ultima pagină. M. Nauka, 1987.
36. J. Huizinga, Toamna Evului Mediu. M. Nauka, 1988.