Întâlnire mamă - de ce mașinile de lectură școală elementară, etc.

Cum de a crește interesul copiilor în lectură? De ce viteza de citire?

Oamenii opresc să se gândească,

Deschiderea remarci de către profesor.

Părinții lucrează în perechi

- Amintiți-vă de sfârșitul proverbiala.

Book - cel mai bun ... (tovarăș)

Cu live carte - ... (vârsta nu întristăm)

Reading - cel mai bun ... (predare)

Rezervați vchit, iac ... (pentru a trăi svіtі).

Reading necesită muncă (de altfel, nu numai de copii, ci și de către părinți). Uita-te la televizor mult mai ușor. Din lectura tot drumul. Ce crezi, ce vârstă trebuie să cultive dragostea pentru carte? (...) Credeti sau - a verifica, dar, în funcție de psihologi copil, dragostea de lectură ar trebui să fie învățați literalmente din „leagăn“. Copilul se va dezvolta mai bine dacă el a citit cartea pe suport (nu neapărat pentru copii, este posibil, de exemplu, poezie clasică). Ea a amânat în mintea subconștientă, și el este sigur să-și amintească despre auzit în viața mea „pentru adulți“.

Chiar și Vladimir Mayakovsky, în poemul său „Ce este bun și ce este rău,“ a scris:

Dacă un băiat îi place să lucreze, ea pokes un deget în carte, apoi scrie despre acest lucru: el e un băiat bun.

Procesul de inițiere în lumea cărților ar trebui să înceapă în copilărie, în momentul în care părinții copilului citit prima poveste. Foarte bine, în cazul în care alternează de lectură cu examinare a imaginilor. Primul copil carte ar trebui să fie luminos, ilustrat. Pornind de la 3-4 ani, ar trebui să înceapă să lucreze la insufle abilitățile de atitudine atentă la carte: pagini de cotitură îngrijite, nevoia de marcaje, evidența contabilă într-un anumit loc, etc. dar copilul este în creștere ... Este nevoie de timp - și el învață scrisori, se conectează silabe, citește încet cuvintele ... ești mândru să spun prieteni. „Fiul meu a fost citit!“ „În spatele 1 școală de clasă ... de la 2 la clasa a 3-a, începe să înțeleagă că copilul scade interesul în procesul de învățare, există scoruri mici, performanța sa nu supara numai tu, ci și profesori. Care-i problema? Potrivit psihologilor și cadrelor didactice cu privire la performanta afecteaza mai mult de 40 de factori. Dar există factorul numărul unu, al căror impact asupra performanței este mult mai puternic decât efectul tuturor celorlalți factori. Acest factor - viteza de citire. Să ne gândim mai detaliat problema la materialul nostru de clasă.

Situația problemei problemei.

- Ce un student poate înțelege problema înregistrată rapid în manual? (Citire de mare viteză)

- Puteți rezolva această problemă elev lectură lent? (Da, dar va dura mult mai mult timp)

- În această situație berii întrebarea: „Ce să fac. Cum de a dezvolta viteza adecvată de citire? "

Date statistice pentru clasa:

Total studenți - 20

Reading Metoda: literă cu literă - 2

+ Scrisoare silabelor - 3