Îmbunătățirea concentrare la copii - este popular în domeniul sănătății

Incapacitatea copiilor de a se concentra de multe ori devine cauza performanțelor școlare slabe. Adulții observați că la o vârstă fragedă, băieți și fete te distrezi faci ceea ce le place, de exemplu, pentru a asculta povestea ta basm favorit. Este foarte dificil să le angajeze cu altceva - desen, colorat sau stuc. În viitor, această problemă se poate manifesta mai acut, deoarece rareori par temele cuiva interesant și incitant. Dar, în acest caz, capacitatea de a se concentra asupra subiectului neinteresante și va determina progresul copilului. Clasele sunt concepute pentru a îmbunătăți concentrare la copii, ajuta copiii să învețe să fie mai atent și, prin urmare, de succes.

Capacitatea de a se concentra - este o abilitate care poate fi dezvoltat

Unii oameni cred că copilul lor a moștenit lipsa de concentrare și de distragere a atenției de la natură. Cu toate acestea, capacitatea de concentrare - este o abilitate, nu o trăsătură de caracter și abilități pot cumpăra întotdeauna, dezvolta și perfecționa. Prin urmare, îmbunătățirea atenției este de asemenea posibilă. Realizând acest lucru, părinții vor fi în măsură să ajute copilul lor să devină mai concentrat în clasă.

Se crede că vârsta de cinci fete și băieți ar trebui să poată să se concentreze pe un singur lucru pentru un minim de 8 minute. Această cifră este foarte relativă, deoarece valoarea sa nu afectează numai interesul copiilor, dar, de asemenea, starea sa de sănătate, timp de zi și de alți factori. In fiecare an, copilul va îmbunătăți capacitatea de a se concentra pe orice clasă. Dezvoltarea capacității de a se concentra, puteți utiliza exerciții speciale.

Exercițiul „Ce sa schimbat? Ce lipsește? "

Răspândiți pe masa de 10 itemi la întâmplare. Dă-i copilului posibilitatea de a explora poziția lor timp de 30 de secunde. Apoi, cere-le să se întoarcă și reîncărcați jucării. Să Prichindelul ar numi, ceea ce lucrurile nu sunt așa cum a fost inițial. Dacă este dificil de făcut, începe cu doar 1-2 pentru a elimina obiectul din tabel. Lăsați copilul va determina ce jucării sunt lipsesc pe masă.

În cazul în care copilul este suficient de tren complica treptat sarcina - pentru a crește numărul de jucării pe masa la 15-20.

Exercitarea „Paint a doua jumătate a imaginii“

Acest exercițiu este potrivit pentru copiii de la 4 la 6 ani. Ia-o de colorat obișnuit cu desene simetrice - imagini de fluturi, flori, jucării. Culoare imagine în jumătate, folosind mai multe culori. Apoi, au un fiu sau fiica să se uite la imagine, amintiți-vă că, și apoi închideți partea pictat și îi cer să picteze a doua parte a imaginii în același mod ca și primul.

Exercitarea „meserii repetate“

Adult are margele sau tije de numărare și pune o imagine a obiectului, de exemplu, o casă sau mașină. Copiii amintesc imaginea și să încerce să reproducă aceeași în memorie.

Copiii mai mari pot fi oferite următoarele exerciții, ele conțin numere.

Exercitarea „număr digital“

Scrierea pe o bucată dintr-o serie de mai multe numere diferite, de exemplu, 8953172, da copilul să-și amintească lor (timp - 10-12 secunde). Apoi închideți scris și lăsați copilul va reprezenta tot ce-a amintit. Să se va apela nu numai cifrele descrise de tine, dar amintiți-vă ce cifra este adiacent la troica, care cu nouă.

Exercitarea „cont dificil“

Întrebați copilul care știe deja cum să numere, apela numerele 1 la 10 și 10-1 în perechi. Cum este asta? Apeluri Tiny 1, 10, apoi 2,9, apoi 3,8. El părea să fi crezut în ordinea corectă și în sens invers, în același timp. Aceasta este o sarcină foarte dificilă, dar superioară cu creșteri de concentrare la copii. De-a lungul timpului, crește numărul de do20 digitale, și apoi la 30.

Aflați pentru a comuta atenția

Astfel, îmbunătățirea concentrației de copii depinde de dezvoltarea de competențe. În acest exemplu va ajuta la clasele de mamă și regulate cu copilul, proiectat de psihologi și educatori. Amintiți-vă că abilitatea de a menține atenția asupra realizării copiilor în procesul de învățare la școală, performanțele lor academice.

Olga Samoilova, www.rasteniya-lecarstvennie.ru