Homeroom vnachalnoy Scoala de prietenie din copilărie să nutrească învățat în școală
Relevanța temei alese: prietenie îmbogățind copii: extinderea intereselor copiilor, ei au o dorință de a ajuta unul pe altul, împreună experimenta bucuria și tristețea. Prin urmare, acest subiect este relevant în școala elementară. O prezentare care însoțește creșterea interesului cognitiv al elevilor.
În pregătirea pentru activitățile extracurriculare acoperite de elevi. Ei neînvățați poem. Ceilalți tipi căutat propriile lor proverbe și zicători despre prietenie. Materialul utilizat a fost ales ținând cont de caracteristicile de vârstă și individuale ale clasei.
încărcătură emoțională pozitivă, stilul de comunicare, utilizarea punctelor de joc, utilizarea TIC, introducerea societății în comun, participarea copiilor privat, organizația a început, clasele de sarcini contribuie la dezvoltarea vorbirii, sentimentele copiilor, dezvolta emoțiile pozitive.
În timpul clasei trebuie să respecte următoarele principii:
Obiectiv: Pentru a dezvălui natura conceptului „prieteniei“ pentru a arăta ce calități ar trebui să aibă un prieten adevărat, rolul jucat de prieteni în viața noastră; dezvolta o dorinta de a fi prieteni cu ceilalți.
Format: conversație-argument cu prezentarea.
PROGRESS Homeroom
I. Organizarea clasei. starea emoțională
Song sunete B. Shainsky „Ceea ce se predă în școală“
Ferm - ferm face prieteni,
Din moment ce prietenia din copilărie să prețuim
Predat la școală sunt predate în școală sunt predate în școală.
Aplicație. Primul diapozitiv.
II. subiectele și obiectivele sesiunii poștale
- Fiecare din voi reflecta și mă va răspunde la întrebarea: „Și dacă am unul?“
- Pe cine numim noi un prieten? Să ne gândim la asta.
III. Discutați despre semnificația cuvântului „prietenie“
Elevii citesc poezia „Prietenia“ pentru rolurile sale în costumele personajelor.
- Ce este prietenia? - am întrebat pasărea.
- Acest lucru este atunci când zmeul este zboară împreună cu țâță.
Am întrebat fiara: - Ce este prietenia?
- Aici vulpea iepure de câmp nu trebuie să fie teamă.
Și apoi am întrebat fata: - Prietenie - ce este?
- Acest lucru este ceva imens, fericit, mare.
Acest lucru este atunci când băieții dintr-o dată, toate joacă împreună.
Acest lucru este atunci când băieții fetele nu sunt rănit.
Trebuie să fie prieteni toată lumea: și animalele și păsările, și copii.
- Spune cuvântul „prietenie“.
- Ce vă amintiți?
- Ce sunt eu? Ce prietenul meu?
- Cum ai vrea să fii?
- Cum ai vrea să fii?
- Cum să nu vrei să vezi prietenul lui?
- Ce trăsătură de caracter nu-i cea mai mare valoare din prietenul tău? Și tu?
Prietenie - o relație bazată pe încredere reciprocă.
Un prieten - o persoană care este conectat la cineva prietenie.
Prieten - o persoană aproape de cineva din punctul de vedere, activitățile de condițiile de viață; prietenie pentru oricine.
(SI Ozhegov „Dicționarul limbii române“)
Aplicație. 2, slide-uri 3rd.
- Care este valoarea, valoarea prieteniei în viața ta?
IV. Citirea și discutarea poemului „Dacă o picătură nu este prieteni“
M. Sadowski
În cazul în care picături nu sunt prieteni,
Cum, atunci, ar fi trăit balti?
Cum ar curge de râu?
Oriunde vei naviga nave?
În cazul în care notele nu sunt prieteni,
Cum ne-ar pune un cântec?
La fel de mult ca și păsările cântă?
Cum s-ar ridica soarele?
Dacă oamenii nu au fost prietenos,
Ca și cum am trăi în lume?
La urma urmei, fără acești mulți ani de prietenie
Nimic din lume nu este!
- Gândiți-vă la ceea ce este necesar pentru copii și adulți în situații diferite de prietenie.
- Ce poate fi numit un prieten adevărat? (Efectuarea de activități pe diapozitiv)
Aplicație. Patrulea diapozitiv.
V. Proverbe despre prietenie
Aplicație. A 5-diapozitiv.
- Și ce putem spune despre cuvintele pe care le cunoașteți prietenia?
Jocul este „Terminați proverbul“
Aplicație. 6-lea diapozitiv.
Fizminutka (copii efectua în perechi)
Tu sturz și Blackbird I (indicați)
Ai nasul și nasul.
Ai obrajii roșii și roșii în obraji,
Tu bureți și Scarlet am Vermilion buzele.
Suntem doi prieteni, ne iubim unii pe alții (îmbrățișare).
VI. discuţiile au continuat
- Și cine sunteți prieteni?
- Ești prieten cu părinții tăi?
- Părinții tăi trebuie să fie prieteni din copilărie? (Pune-le acasă despre asta.)
- Cum, în opinia dumneavoastră, dacă vă puteți păstra prieteni din copilărie?
- Vrei sa ai prieteni cu tine pe tot parcursul vieții tale?
- Crezi că poți fi prieteni doar cu oamenii? Sunteți prieteni cu animale, natura, cărți?
VII. Quiz „Cine este cu cine să fie prieteni?“
1. verde crocodil și ... Gena (Cheburashka)
2. Increzator Pinocchio și ... (Malvina)
3. Funny ursuleț Winnie the Pooh și ... (purcel)
4. Un băiat pe nume copil și ... (Carlson)
- Cărți despre prietenie foarte mult. Citind aceste cărți, te vei câștiga mai mulți prieteni și literare.
VIII. Afișează cărți cu recomandarea de a le citi
În pregătirea pentru activitățile extracurriculare acoperite de elevi. Ei neînvățați poem. Ceilalți tipi căutat propriile lor proverbe și zicători despre prietenie. Materialul utilizat a fost ales ținând cont de caracteristicile de vârstă și individuale ale clasei.
încărcătură emoțională pozitivă, stilul de comunicare, utilizarea punctelor de joc, utilizarea TIC, introducerea societății în comun, participarea copiilor privat, organizația a început, clasele de sarcini contribuie la dezvoltarea vorbirii, sentimentele copiilor, dezvolta emoțiile pozitive.
În timpul clasei trebuie să respecte următoarele principii:
- să respecte și să accepte lumea cealaltă;
- trateze elevii cu încredere absolută;
- se concentreze asupra comportamentului pozitiv al copilului;
- evita judecăți de valoare cu privire la copii;
- acceptarea necondiționată a copilului.
Obiectiv: Pentru a dezvălui natura conceptului „prieteniei“ pentru a arăta ce calități ar trebui să aibă un prieten adevărat, rolul jucat de prieteni în viața noastră; dezvolta o dorinta de a fi prieteni cu ceilalți.
Format: conversație-argument cu prezentarea.
PROGRESS Homeroom
I. Organizarea clasei. starea emoțională
Song sunete B. Shainsky „Ceea ce se predă în școală“
Ferm - ferm face prieteni,
Din moment ce prietenia din copilărie să prețuim
Predat la școală sunt predate în școală sunt predate în școală.
Aplicație. Primul diapozitiv.
II. subiectele și obiectivele sesiunii poștale
- Fiecare din voi reflecta și mă va răspunde la întrebarea: „Și dacă am unul?“
- Pe cine numim noi un prieten? Să ne gândim la asta.
III. Discutați despre semnificația cuvântului „prietenie“
Elevii citesc poezia „Prietenia“ pentru rolurile sale în costumele personajelor.
- Ce este prietenia? - am întrebat pasărea.
- Acest lucru este atunci când zmeul este zboară împreună cu țâță.
Am întrebat fiara: - Ce este prietenia?
- Aici vulpea iepure de câmp nu trebuie să fie teamă.
Și apoi am întrebat fata: - Prietenie - ce este?
- Acest lucru este ceva imens, fericit, mare.
Acest lucru este atunci când băieții dintr-o dată, toate joacă împreună.
Acest lucru este atunci când băieții fetele nu sunt rănit.
Trebuie să fie prieteni toată lumea: și animalele și păsările, și copii.
- Spune cuvântul „prietenie“.
- Ce vă amintiți?
- Ce sunt eu? Ce prietenul meu?
- Cum ai vrea să fii?
- Cum ai vrea să fii?
- Cum să nu vrei să vezi prietenul lui?
- Ce trăsătură de caracter nu-i cea mai mare valoare din prietenul tău? Și tu?
Prietenie - o relație bazată pe încredere reciprocă.
Un prieten - o persoană care este conectat la cineva prietenie.
Prieten - o persoană aproape de cineva din punctul de vedere, activitățile de condițiile de viață; prietenie pentru oricine.
(SI Ozhegov „Dicționarul limbii române“)
Aplicație. 2, slide-uri 3rd.
- Care este valoarea, valoarea prieteniei în viața ta?
IV. Citirea și discutarea poemului „Dacă o picătură nu este prieteni“
M. Sadowski
În cazul în care picături nu sunt prieteni,
Cum, atunci, ar fi trăit balti?
Cum ar curge de râu?
Oriunde vei naviga nave?
În cazul în care notele nu sunt prieteni,
Cum ne-ar pune un cântec?
La fel de mult ca și păsările cântă?
Cum s-ar ridica soarele?
Dacă oamenii nu au fost prietenos,
Ca și cum am trăi în lume?
La urma urmei, fără acești mulți ani de prietenie
Nimic din lume nu este!
- Gândiți-vă la ceea ce este necesar pentru copii și adulți în situații diferite de prietenie.
- Ce poate fi numit un prieten adevărat? (Efectuarea de activități pe diapozitiv)
Aplicație. Patrulea diapozitiv.
V. Proverbe despre prietenie
Aplicație. A 5-diapozitiv.
- Și ce putem spune despre cuvintele pe care le cunoașteți prietenia?
Jocul este „Terminați proverbul“
Aplicație. 6-lea diapozitiv.
Fizminutka (copii efectua în perechi)
Tu sturz și Blackbird I (indicați)
Ai nasul și nasul.
Ai obrajii roșii și roșii în obraji,
Tu bureți și Scarlet am Vermilion buzele.
Suntem doi prieteni, ne iubim unii pe alții (îmbrățișare).
VI. discuţiile au continuat
- Și cine sunteți prieteni?
- Ești prieten cu părinții tăi?
- Părinții tăi trebuie să fie prieteni din copilărie? (Pune-le acasă despre asta.)
- Cum, în opinia dumneavoastră, dacă vă puteți păstra prieteni din copilărie?
- Vrei sa ai prieteni cu tine pe tot parcursul vieții tale?
- Crezi că poți fi prieteni doar cu oamenii? Sunteți prieteni cu animale, natura, cărți?
VII. Quiz „Cine este cu cine să fie prieteni?“
1. verde crocodil și ... Gena (Cheburashka)
2. Increzator Pinocchio și ... (Malvina)
3. Funny ursuleț Winnie the Pooh și ... (purcel)
4. Un băiat pe nume copil și ... (Carlson)
- Cărți despre prietenie foarte mult. Citind aceste cărți, te vei câștiga mai mulți prieteni și literare.
VIII. Afișează cărți cu recomandarea de a le citi
- L. Voronkov "Sunny day" ( "Fetele merg la școală");
- A. Gaidar "Timur și echipa sa";
- B. Dragoon "prieten din copilărie", "povești Deniskiny";
- Kassil „Băiatul meu drag“;
- Nosov „Victor Maleev în școală și acasă“;
- B. Oseeva „Trei camarazi“, „ploaie“, „Vasek un trompetist și însoțitorii lui.“