Harta de cunoștințe se poate transforma învățământul superior
Cele mai importante universități din țară sunt unite pe o platformă pentru a răspândi cursurile lor de formare. De ce-l, ceea ce va aduce și dacă o singură platformă poate schimba învățământul superior din țara noastră?
În legătură cu începutul unificării cursurilor de instruire pe platforma națională „educație deschisă“ ridică o serie de întrebări cu privire la perspectivele de dezvoltare a învățământului superior, pentru că o mulțime de opțiuni diferite. Mai bine la începutul modului de a păstra aceste obiective care pot influența rezultatul.
De ce avem platformă unificată internă?
- Cursuri, ca parte a programelor educaționale de bază;
- conținut suplimentar de înaltă calitate;
- cursuri pentru toate veniții.
mobilitate sporită și selectarea ratei de expansiune este realizată numai în cazul în care accesul la rețea a unui student. La dreapta de alegere a unui lot de întrebări, începând cu formularea problemei: în text sunt toate foarte atent formulat, cu accent pe voluntariat și complementaritate. Alegerea cursurilor de la mai multe universități care oferă publicului pe o singură resursă, desigur, poate fi mai mare. Filee dificultate evidentă, dar accesul la nu mai rău. Deci, a declarat că textul este destul de adecvat situației, deși există o îndoială în întregime.
Versiunea mea din motivele reale pentru proiect - substituirea importului și competiția pentru studenți. Formularea dur pe fundalul masei proiectelor de stat a eșuat sunt periculoase dovedesc noul proiect formulat vag-în condiții de siguranță. Având în vedere statisticile înfricoșătoare înregistrați pentru un curs în Mooc de Vest (masive cursuri deschis la distanță), inclusiv România, și predicții apocaliptice despre coagularea tuturor universităților în megauniversitety câteva, guvernul nostru a decis să creeze un răspuns intern.
O soluție echitabilă, mai ales pe fondul sancțiunilor: există o dependență de cele mai noi tehnologii de învățare creează riscuri pentru sistemul de învățământ românesc.
Cu toate acestea, această decizie a provocat nemulțumiri în rândul universităților din România. În ciuda inerția teribilă a cadrelor didactice universitare, multe universități au propria lor experiență în ceea ce privește desfășurarea învățării rețelei de conținut. Și, ca de obicei, evoluțiile făcute de entuziaști, fără o compensație adecvată, și apariția puterii de a le da speranța pentru un minim de sprijin administrativ. Ca un proiect oficial de motivare nu este justificată de necesitatea este decizia centrală, experții locali a interpretat în mod critic.
La punerea în aplicare tot felul de „platforme comune“ sub oficialii „unitate“, de obicei, să înțeleagă unitatea de formă, mai degrabă decât de conținut: pus în aplicare un singur produs „drept“ sau un serviciu care substituie orice altceva.
În etapa discuțiilor, experții iau pentru o plimbare, că aceasta este o abordare unitară pentru rezolvarea acestei probleme: reglementări comune, un singur protocol, servicii de comunicații unificate. Experții sunt relaxat și concentrat asupra a discuta modul de a face acest lucru în mod corect.
A se vedea, de asemenea:
Între timp, cineva de la firmele ademeniti sculpta aceeași opțiune „doar corectă“, care apare mai întâi ca „nu vă faceți griji, aceasta este una dintre noi“, și apoi tot restul merge în liniște pentru iarna lungă, în timp ce noua nu se va sparge sau nu va lua întregul piață, în ciuda tuturor bug-uri și nemulțumirea utilizatorilor. Tehnic „platformă comună“, mai dificil de a negocia și manuale, costisitoare și importante sarcini de creatori și de sprijin. Întregul proiect este scump, care atrage aparent inițiatorilor. Dacă acest scenariu se repetă cu Platforma Națională, vom vedea. Dar entuziasmul specialiștilor de înțeles și inevitabile.
Principalele previziuni ale proiectului sunt două:
- tăiat tradițională cu un rezultat buget fictiv pentru raportarea;
- dezvoltarea treptată a motivelor ulterioare ale proiectului, care sunt proiectate să se retragă întregul sistem de învățământ superior, urmat de reformă.
Există opțiuni intermediare, inclusiv abordări multiple la același subiect ca și alocarea de noi resurse pentru noul studiu. Probabilitate variante extreme desemnate ofera cititorului pentru a le evalua. Sunt ca un visător etern Dedic acest test este a doua dintre ele.