h Se răcește „Govern o“ Clasa 1

- să-i învețe pe copii să gestioneze emoțiile lor; dezvolta emoții pozitive.

Pictograme pentru formare „Arată starea ta de spirit.“

Progresul în Homeroom

Deschiderea remarci de către profesor

Să stai pe spate, relaxați-vă și închide ochii. Să vedem ce se întâmplă în jurul și în interiorul fiecărei. Asculta sentimentele tale. Ce te simți acum?

Training „Arată starea ta de spirit“

Înainte de un copil câteva pictograme. Copilul alege o icoană de starea lui.

Întrebări pentru discuție:

- De ce ești într-o stare de spirit buna? De ce fac lucruri rele?

- Este important să fie în măsură să se simtă starea de spirit și starea de spirit a celeilalte persoane?

- Și cum poți învăța starea de spirit a unei persoane? (În conformitate cu expresii faciale, gesturi, postura pe.)

Training „Ghici starea mea de spirit“

Copiii stau în două cercuri: mari și mici, care se află în interiorul cel mare. Copiii într-un cerc mare, cu ajutorul unor gesturi, expresii faciale și postura dezvăluie starea lor, iar copiii din cercul mic trebuie să-l ghicească. Copiii apoi schimbă rolurile.

Studii psihologice asupra exprimării diferitelor emoții

om a fost de mers pe jos și care transportă un sac mare pe stradă. Punga este apoi agitată. Omul a pus punga și se întoarse. Curios băiat a început să arate curiozitatea. Cum? (Ăsteia în jurul valorii de: că, pe de o parte, a alerga în sus și apoi celălalt, macarale gîtul, peering în sac.)

Un băiat stă la masă și de a rezolva problema. Sarcina este dificilă, și este absorbit în gândire. Așa cum și-a exprimat în centrul atenției? (Diminuat ușor ochii, inferior lui zakushena buza.)

Într-o zi m-am dus pe verandă și a văzut că execută o cârpă. Așa cum și-a exprimat surpriza? (Ochii rotunzi, sprâncene gura deschisă, și pleoapele superioare sunt ridicate.)

I-am cumpărat o înghețată foarte gustoase. Aici este deja în mâna mea. Am mușcat o bucată de dulce - Sunt foarte multumit. Așa cum și-a exprimat plăcerea? (Cu ochii închiși, cu capul dat pe spate un pic, strigăt de plăcere.)

Mă doare stomacul. La început, durerea nu a fost puternic, dar stomacul incepe sa doara mai mult. Așa cum și-a exprimat în suferință? (Sprâncenele ridicat și deplasat, ochii îngustat, aplecat corp, de stomac, în mâinile lui presat la stomac.)

I - hiena furios,

I - o hienă teribil.

De furie pe buze

Spumă întotdeauna efervescent.

(Încruntare, strâmbă din nas, buze proeminente.)

Am venit la un alt oraș de pe tur. Și am pierdut dintr-o dată. Ce să fac? Frica mă învinge. (Capul înclinat spre înainte și târât în ​​umeri, brațe ridicate, sprâncene merge în sus și mutat, buzele întredeschise, astfel încât rândul de sus vizibilă a dinților, o parte comprimă puternic cealaltă.)

Vaska pisica a furat cârnații din dulap. Gazda a venit și a început să se certe Vaska. Vaska rușine. (Capul este coborât, cu ochii cu care se confruntă podea.)

Profesor. De ce trebuie să fie capabil să controleze emoțiile?

Copiii au ajuns la concluzia că abilitatea de a gestiona emoțiile lor ajută la rezolvarea conflictelor, pentru a menține relații bune cu ceilalți.