Enciclopedia psihologică - formare postuniversitară în psihologie

Pregătirea postuniversitară în psihologie

de formare postuniversitară în psihologie

(Absolvent de formare în psihologie)

Prima persoană în listele persoanelor care au primit în Statele Unite, o diplomă în psihologie, a fost Dzhozef Yastrou. El a primit titlul de doctor în 1886, în Universitatea sunt Johns Hopkins, unde a lucrat sub îndrumarea Hall.

In timp ce absolvent de formare bazat pe desfășurarea cercetărilor de laborator. și experimente. Deși structural psihologia a fost o parte a studiilor. Plan al Facultății de Filosofie, este, fără îndoială, o știință separată. Primii psihologi considera ca psihologia experimentală. știință legate de filozofie, dar nu este o parte din ea.

Înainte de al doilea război mondial specificitate P. n. O. n. nu este aproape discutată. studenți absolvenți au studiat doar în conformitate cu punctele de vedere ale liderilor lor. După ce a primit doctoratul, au presupus, a trebuit să accepte o întâlnire Univ, pentru a preda acolo și de a efectua issled. așa cum a făcut profesorii care i-au învățat.

Primele 4 dintre aceste conferințe considerate întrebări nek- Proc. planuri în pregătire pentru practicarea psihologi-profesioniști, care diferă de cea a psihologii academice. acest model de formare a fost stabilită la o conferință în Boulder. Conferința a decis că știința psihologiei NE-Xia că psihologia clinică NE-Xia Pract. aplicarea acestei științe, și că psihologul clinic trebuie să cunoască știința psihologiei în aceeași măsură ca și orice alt. psiholog. Pract lui. abilități și cunoștințe ca un clinician ar fi combinate cu abilitățile unui om de stiinta de cercetare. tzh Conferința a identificat 12 DOS. (De bază) cursuri, la secară sunt incluse în programul de formare clinică; printre care: fiziologia umană, teoria personalității, psihologie, psihopatologie, psihoter. Practică și de muncă stagiu.

Northwestern conferinte si in Thayer, axat pe dezvoltarea unei cerințe Psychol. consiliere și psihologie școlară (respectiv) ca profesie. La Stanford, la 6 ani după conferința din Boulder, este din nou în considerare de formare în domeniul sănătății mintale. de sănătate. Participanții la conferință au remarcat probleme de anumite domenii, cum ar fi formarea pentru public a sistemelor mentale. sănătate, specializare clinică, forma și locația atelierului, activitățile de cercetare în domeniul mintale. Sănătate și structurale org-TION.

La o conferință în Chicago, a existat sprijin pentru căutarea de noi metode de formare. Până în 1980, structurile de învățământ universitate și altele. SUA operate 37 de programe de formare orientate.

. A se vedea, de asemenea, psihologia clinică: formare prin post-universitare