Economie și cultură - care influențează pe care - stiri - cercetare si iq portal educațional -
Alexander Auzan, decan al Facultății de Economie a Universității de Stat din Moscova, relația dintre economie și cultură
Potrivit lui Alexander Auzan, competitivitatea țării pe piețele mondiale este asociată cu caracteristicile culturale și de valoare, care sunt măsurabile.
„De ce are matematică Școala germană, un francez, este nostru, iar anglo-saxon nu este? Poate că acest lucru se datorează unor caracteristici profunde? De exemplu, faptul că este o țară drept civil. Și de ce sunt ele - sunteți? Poate că acest lucru se datorează particularităților valorilor lor? Putem măsura sens Galic ascuțite sau geniul german sumbru? Can. Sociometrie, studii de eco-culturale ajuta să înțeleagă ce sunt diferențele între țări stabile valori și modele de comportament. "
Auzan si colegii sai sunt explorarea aceste relații, am studiat pe piețele din acele țări în care în mod tradițional sunt absolvenții noștri. Cele trei piețe principale - SUA, Israel și Germania. Se pare că oamenii noștri sunt destul de competitiv în matematică, fizică, chimie și IT. „Este competitivitatea legată de caracteristicile noastre culturale? Există o legătură între comportament și valorile noastre și faptul că suntem implicați în aceste profesii mai bune, care ocupă o poziție puternică aici? „O astfel de legătură, a spus Auzan acolo. Explorarea se poate spune că producția industrială nu este punctul nostru forte, spre deosebire de tehnologiile creative. „În piața mondială există o nișă în care ne putem muta foarte bine. Există o cerere mare și un deficit de experți tehnici, științe matematice și naturale, și este în creștere - spune Auzan. - Ne aflăm într-o poziție mai bună ".
Auzan se referă la ipoteza Ronald Inglehart. care constă în faptul că valorile și comportamentele sunt formate în 18-25 ani, vârsta studentului. Potrivit lui, universitățile - nu este doar o sursă de forță de muncă, este mult mai mult, „José Ortega y Gasset a spus că universitățile produc cultura națiunii. grupuri dominante provenind din universitățile vor decide ce țară va merge mai departe. José Ortega y Gasset a susținut că universitățile nu există datorită faptului că studenții sunt talentați, și vice-versa - pentru că nu toți elevii pot să înțeleagă ei înșiși și nu pot înțelege imaginea lumii. Ajută-i să-l construiască - aceasta este o funcție a culturii ".
Anii petrecut în liceu, nici măcar cel mai bun, sunt utile. Cu toate acestea, consideră Auzan, trebuie să facem distincția între sistemul de învățământ și sistemul educațional. „Educația ca o modalitate de a difuza nici măcar nu este la fel de mult ca și cunoștințe valori, este de mare importanță, de exemplu, pentru sănătate. Studiul Tatyana Maleva realizat acum 10 de ani a aratat ca un ani petrecut în liceu, o perioada de cinci ani prelungește viața activă a unui om: el schimbă modurile de comportament, de consum și așa mai departe. Prin urmare, este bine că avem există universități care predau 70 de mii, 130 de mii de oameni, atunci când mama mea MSU învață un total de 40 de mii. Dar acest sistem educațional, și acestea ar trebui să fie sprijinite în această calitate și nu ca sisteme de producție de capital uman, competitive la nivel mondial. "
Conform opiniei Auzan, economia noastră „minerale de petrol și gaze“ asigură stabilitatea macroeconomică, dar rău este capabil de a utiliza propriul capital uman. Oamenii pleacă. „Pe de o parte avem premisele culturale pentru producția de înaltă performanță de capital extrem de competitivă, umană, - spune Auzan. - Pe de altă parte, în cazul în care este pus în aplicare? Și aceasta este o întrebare pentru instituțiile sistemului. Mulți câștigători ai premiului Nobel și cei mai mari inovatori, născut în România, ea a plecat. Există calcule care arată că pierderea Vladimira Zvorykina costa tara 20 de produse pe an din RF curent. Sergey Brill cu Google - o mult mai modestă; Am cred că 5-7 produse RF pe an. "
PrezidentaRumyniyapo reprezentant special pentru cooperarea culturală internațională Mihail Shvydkoi privind impactul economic al culturii
Mikhail Shvydkoi consideră că România este considerată o țară de cultură de mare - o mare greșeală. „România - o țară de mare cultură, dar nu de mare; sunt două lucruri diferite, - a explicat el. - Avem câteva locuri în teatre și librării. Muzeul merge 3% din populație, în teatre - 7%, iar acest lucru este cifrele foarte periculoase. „Cultura“ canal arată despre aceiași oameni ca și în Uniunea Sovietică citesc reviste groase:. 2.5-3000000 problemă - în școala noastră primară și educația copiilor“.
Cele mai bune universități tehnice occidentale, a spus el, a învățat umaniste, deoarece creativitatea umană este legată de modul în care fin el aude și se simte. „În 1978, în conformitate cu instrucțiunile Comitetului Central al Partidului Comunist, împreună cu Institutul de Educație studenților Academiei de Științe Pedagogice, am pregătit un studiu - efectul asupra performanței academice a copiilor care vizitează teatre. Patru spectacole pe an - și copilul începe să facă mai bine în matematică și fizică, în toate disciplinele care necesită imaginație. Copilul trebuie să comunice cu arta vie, nu imaginea. Rețeaua nu poate înlocui arta vii, televiziunea - Filarmonica. comunicare în direct cu arta dezvoltă, orice altceva - să informeze“, - a spus fostul ministru al culturii.
După cum Mihail Shvydkoi, bugetul pentru cultură este izolat în funcție de numărul de instituții culturale, fără calcule complexe cu toate acestea. „Cât de mulți au fost acolo la Teatrul Balșoi în ultimul an? Două milioane; do 2400. Asta întreaga economie. " În opinia sa, ar fi rezonabil să se înțeleagă cât de mult bani „pe cultura“ nu au nevoie de o instituție și fiecare cetățean, iar bugetul pe această bază.
Fostul ministru a remarcat că oamenii educați - electoratul sărac. „Needucați - electoratul uimitor. Doar trăiesc cu ei nu pot fi - ele sunt fără speranță, nu construiesc viitorul națiunii. Astăzi, problema culturii - este o chestiune a viitorului România. Ei spun: avem nevoie pentru a crea imaginea țării. Noi nu avem o imagine, avem nevoie pentru a crea o țară, care ar fi dezvoltat cultură și o educație bună, și apoi oricare dintre imaginile nu este necesară. Doar să ia o fotografie și totul ".
Critic literar Aleksandr Arhangelsky despre motivul pentru care de stat pentru finanțarea artelor
În același timp, el a remarcat, există trei modele cunoscute de finanțare pentru arte: Sovietul, franceza (atunci când finanțează proiecte de stat „dincolo de ideologia și sub sarcini civile“), și SUA, care este faptul că statul creează condiții pentru investitori. „Există o piață de artă, și nu există nimeni niciodată nu va ajuta pe nimeni, ea trăiește pe legile pieței și producătorul de cenzură, și există o artă care trăiește pe subvenții, - a explicat el. - In Statele Unite, mai mult de 25 de mii de fundații private de sprijin de cultură ".
Conținut legat
