Diagnosticul de caracteristici individual-tipologice

Instrucțiuni: „La un semnal de la experimentatorul trebuie să aplice punctul de pornire în fiecare formă de pătrat. În termen de 5 secunde, necesare pentru a pune cât mai multe puncte posibil. Trecerea de la un pătrat la altul se face prin comanda experimentatorului, fără a întrerupe activitatea, și numai în sensul acelor de ceasornic. Lucrați tot timpul la maxim propriul dvs. ritm. Ia-dreapta (sau stânga) mână un creion și a pus-o în fața primei forma standard a unui pătrat. "

Experimentatorul dă un semnal „aperitive“, și apoi la fiecare 5 secunde, dă o comandă „Du-te la un alt pătrat.“ După 5 secunde de un experimentator pătrat de 6 m dă comanda „Stop“.

Prelucrarea rezultatelor include următoarele proceduri:

1. Numărul numărului de puncte în fiecare pătrat;

2. construi un grafic de eficiență, care amâna abscisă intervale de 5 secunde, iar ordonata - numărul de puncte în fiecare pătrat.

Analiza rezultatelor. Rezistența proceselor nervoase este un indicator al sanatatii celulelor nervoase si a sistemului nervos, în general. Sistemul nervos sever poate rezista mai mare volum de muncă decât cei slabi. Tehnica se bazează pe determinarea dinamicii ratei maxime de deplasare a brațelor. Experimentul a fost realizat în secvență, mai întâi la dreapta și apoi mâna stângă. Rezultate maximale de dinamică a ratei exemplelor de realizare pot fi împărțite în cinci tipuri:

- tip convexe. rată crește la maxim în primele 10-15 secunde de funcționare; ulterior, la 25-30 de secunde. aceasta poate scădea sub nivelul inițial (adică, observată în primele cinci secunde de funcționare). Acest tip indică prezența unui test puternic al sistemului nervos (a);

- tip plat. rata maximă este menținută la același nivel pe toată durata de funcționare. Acest tip de curbă caracterizează sistemul nervos ca sistem nervos putere medie de testare (b);

- tip de sus în jos. tempo de lucru scade de la al doilea interval de 5 secunde, și rămâne la un nivel redus pe parcursul întregii operațiuni. Acest tip de test indicare sistem (z) curba nervos slăbiciune;

- tip intermediar. ritmul de lucru este redus după primele 10-15 secunde. Aceasta este considerată ca fiind un tip intermediar între sistemul nervos slab mediu și - sistemul nervos mediu slab (a);

- un tip concav; o reducere inițială a ratei maxime este apoi înlocuită cu rată crescătoare pe scurt la nivelul inițial. Datorită capacității pe termen scurt pentru a mobiliza acești subiecți fac parte, de asemenea, grupul de persoane cu sistem nervos secundar slab (c).

Tipuri Dinamica ratei maxime de circulație

Grafice: a - tip convexe; b - tipul neted; a - și un tip intermediar concav; g - tip descendent. Linia orizontală - linia care marchează nivelul ritmului inițial de lucru în primele 5 secunde.

Testul este utilizat de obicei în combinație cu alte, masurarea caracteristicilor diferitelor niveluri ale personalității.

Testarea durează mai puțin de 2 minute. Original - primul pătrat.

Acest test are scopul de a determina proprietățile sistemului nervos, în special cu privire la identificarea rezistenței sistemului nervos al performanței psihomotorii.

Pentru rezultatele unui formular standard, care este o foaie de hârtie (203h283), împărțită în șase dispuse trei în număr egal dreptunghi. Ai nevoie, de asemenea, un cronometru și un creion.

Potrivit experimentator semnal de test timp de 5 secunde, trebuie să expună numărul maxim de puncte din primul cadran creion. La comanda „Du-te la un alt pătrat“ - continuă să proceseze 5-a doua puncte de facturare în a doua casetă, și așa mai departe, până când „umple“ cele șase piețe. La comanda anunță „Stop“ puncte affixation.

Apoi contoriza numărul de puncte în fiecare pătrat, pe baza acestor date (pe baza rezultatelor primului pătrat) construiește un grafic pe care forța determinată de sistemul nervos. Prin numărul de puncte expuse pot fi văzute pe de control al vitezei psihomotorii, mobilitatea acestuia.

Pentru copii 12 - 15 ani.

24 de puncte sau mai puțin - un ritm lent.

25 - 30 puncte - rata medie de funcționare normală.

30 de puncte sau mai mult - copilul știe și poate funcționa într-un ritm foarte rapid.

Pentru copii de 9 - 12 ani.

20 de puncte sau mai puțin - un ritm lent. Copilul are tendința de a efectua orice sarcini într-un ritm lent. Prin urmare, viteza cu care funcționează este normal pentru el. Fa-l alerga mai repede - atât de răni mintea copilului, creând o situație stresantă pentru el.

20 - 25 puncte - înseamnă temp. Temperatura normală de funcționare.

26 puncte și peste - rata medie. Copilul cunoaște și poate funcționa într-un ritm foarte rapid.

Apendicele 5 la complex psihologic - practica pedagogică

Psihologul educațional plan de lucru pentru consiliere și profkonsultirovaniyu:

1. Pregătirea și desfășurarea profkonsultatsii primare.

2.Formirovanie relații emoționale și profesionale și personale (decizie) la moderne metode active profkonsultirovaniya.

3. Dezvoltarea de interes profesional și psihologic mod de gândire.

Condițional împărțit în următoarele obiective profkonsultatsii: informare și sesizare, formarea (îmbunătățirea capacității adolescenților de a rezolva problemele lor) de diagnostic și de corecție, de stimulare emoțională (optanta crește încrederea în puterea și optimismul cu privire la viitorul profesional).

1.Vyyavlenie caută profkonsultatsiyu primar.

2. Introducere în carnetul de student orientate spre carieră, dacă este disponibilă, sau cu înregistrările școlare pentru a obține date cu privire la succesul optanta activității educaționale și conversație cu profesorul de clasă, cu același scop.

3. conversație preliminară cu optantom. Motivele recursului la consultant, starea de sănătate, nivelul de formare și profplana valabilitate.

4. De fapt profkonsultatsiya (poate fi condusă într-un număr de reuniuni).

Acesta include discuții cu scopul de a clarifica motivele de alegere a ocupației, gradul de dezvoltare profplana etc.

Completarea chestionarelor concepute pentru a studia o orientare profesională, preferințele profesionale, interesele cognitive, etc comunicare optanta și aptitudini organizatorice

Prelucrarea și interpretarea datelor.

Munca optanta literatura de specialitate sau index carte de profesii tipuri de profesii professiogram, școli etc.

5. Discuția finală cu privire la rezultatele consultării.

Conform rezultatelor carnetului de student consiliere umple profkonsultatsii psihologică primară.