Determinarea orientarea individului (profil de orientare b

Chestionarul este format din 27 de articole, judecăți, pentru fiecare dintre care există trei răspunsuri posibile, care corespund celor trei tipuri de orientare a individului. Respondentul trebuie să aleagă un singur răspuns care exprimă cel mai bine opinia lui sau corespunde realității, și una care, dimpotrivă, departe de cele mai multe avizul sau mai puțin corespunde realității.

Cu tehnica a identificat următoarele domenii:

  • orientarea (I) - să se concentreze pe compensare directă și satisfacție, indiferent de locul de muncă și a personalului agresivitatea pentru a obține statutul de autoritare, tendința de a concura, iritabilitate, anxietate, introversie;
  • se concentreze asupra cazului (D) - interes în rezolvarea problemelor de afaceri, pentru a lucra cât mai bine posibil, să se concentreze pe cooperarea de afaceri, capacitatea de a-și apăra interesele de afaceri în propria lor opinie, ceea ce este util pentru un scop comun.

    • Chestionarul este format din 27 de articole. Pentru fiecare dintre ele, există trei răspunsuri posibile: A, B, C.

    1. Din răspunsurile la fiecare dintre elemente, selectați cel care exprimă cel mai bine punctul de vedere cu privire la problema este dat Nome. Este posibil ca unele dintre răspunsurile vor părea egale. Cu toate acestea, vă rugăm să selectați doar una dintre ele, și anume cea care se potrivește cel mai bine părerea și cele mai valoroase pentru tine. Litera de unitate a răspunsului (A, B, C), scrie pe o foaie pentru înregistrarea răspunsurilor de lângă numărul corespunzător al elementului (1-27) sub titlul „cel mai mult.“
  • Apoi, din răspunsurile la fiecare dintre elementele, selectați una care este cea mai separată de punctul de vedere, cel mai puțin valoros pentru tine. Litera de unitate a răspuns, încă o dată scrie pe o foaie pentru înregistrarea răspunsurilor de lângă numărul elementului corespunzător din coloana sub titlul „cel mai puțin.“
  • Astfel, pentru a răspunde la fiecare dintre întrebările, pe care îl utilizați două litere și scrie coloanele corespunzătoare testului martor. Restul răspunsurilor nu sunt înregistrate nicăieri.

    • Test-martor __________________

    Încercați să fie cât mai sincer. Printre răspunsurile nu există nici un „bun“ sau „rău“, așa că nu încerca să ghicească care dintre răspunsuri este „corect“ sau „cel mai bun“ pentru tine.

    1. Cea mai mare satisfacție am obține de la ...

    • A. Aprobarea muncii mele.
    • B. Cunoașterea că munca mea se face bine.
    • B. Conștiința că sunt înconjurat de prieteni.

    2. Dacă aș fi jucat fotbal (volei, baschet), aș dori să fiu ...

    • A. Formatorul, care dezvoltă tactica de joc.
    • B. jucători cunoscuți.
    • B. Echipa selectată căpitanul.

    3. În opinia mea, cel mai bun profesor este cel care ...

    • A. prezintă interes pentru studenți și are o abordare individuală a fiecărui.
    • B. Este un interes în acest subiect, astfel încât elevii sunt fericiți să aprofundeze cunoștințele lor pe această temă.
    • B. Crearea unei echipe într-un mediu în care nimeni nu se teme să-și exprime opinia.

    4. Îmi place când oamenii ...

    • A. bucură activitatea desfășurată.
    • B. Suntem încântați să lucreze într-o echipă.
    • B. caută să facă treaba mai bine decât altele.

    5. Aș dori să văd prietenii mei au fost ...

    • A. simpatic și a ajutat oameni atunci când la aceasta este posibilitatea.
    • B. loial și credincios pentru mine.
    • B. oameni inteligenți și interesante.

    6. Cei mai buni prieteni cred că ...

    • A. Cine sunt formate relații bune.
    • B. Pe cine te poți baza întotdeauna pe.
    • B. Cine va fi capabil de a realiza o foarte mult în viață.

    7. Cele mai multe dintre toate nu-mi place să fiu ...

    • A. Am ceva nu funcționează.
    • B. strica relațiile cu tovarășii săi.
    • B. Am fost criticat.

    8. În opinia mea, cel mai rău dintre toate, atunci când profesorul.

    • A. Nu ascunde faptul că unii elevi nu sunt frumos să-l, batjocoritoare și făcând mișto de ele.
    • B. Este în spiritul colectiv al concurenței.
    • cunoștințe suficient de B. Nu e bine a subiectului, care predă.

    9. Ca un copil, mi-a placut ...

    • A. Petrece timp cu prietenii.
    • B. Sentimentul de a face lucrurile.
    • B. Când sunt pentru orice lăudat.

    10. Aș dori să fiu ca cei care ...

    • A. a atins succesul în viață.
    • B. Un adevărat pasionat de munca lor.
    • B. Diferite ușurința și bunăvoință.

    11. În primul rând, școala trebuie să ...

    • A. Pentru a învăța să rezolve problemele ridicate de viață.
    • B. Dezvoltarea capacității individuale de student.
    • calități B. Foster, care ajuta pentru a interacționa cu oamenii.

    12. Dacă aș fi avut mai mult timp liber, mai probabil, mi-ar folosi pentru ...

    • A. Comunicarea cu prietenii.
    • B. relaxare si divertisment.
    • B. cazurile sale preferate și autoeducație.

    13. Cel mai mare succes atunci când am atinge ...

    • A. Eu lucrez cu oameni care sunt frumos pentru mine.
    • B. Am un loc de muncă interesant.
    • Eforturile B. mele sunt bine recompensate.
    • A. Alți oameni mă apreciază.
    • B. Simțiți satisfacția unui lucru bine făcut.
    • B. frumos să-și petreacă timpul cu prietenii.

    15. În cazul în care decid să scrie despre în ziar, pe care doriți să ...

    • A. Mi-au spus despre unele cazuri interesante legate de educație, muncă, sport, în care am fost implicat.
    • B. Articole despre munca mea.
    • B. Asigurați-vă că pentru a spune despre echipa, in care lucrez.

    16. Cel mai bun mod am învățat, dacă profesorul ...

    • A. Trebuie să mă individual.
    • B. va reuși să stârnească interesul meu în acest subiect.
    • B. Satisfăcut discuție colectivă a problemelor studiate.

    17. Pentru mine, nu e nimic mai rău decât ...

    • A. Insulta demnitatea mea personală.
    • B. Eșecul în performanța de afaceri importante.
    • B. Pierderea de prieteni.

    18. Cel mai mult apreciez ...

    • A. succes.
    • B. Posibilitatea unei bune colaborari.
    • B. comună, minte și spirit practic.

    19. Nu-mi plac oamenii care ...

    • A. se simt mai bine decât altele.
    • B. certurile și conflictele de multe ori.
    • B. se opun ceva nou.
    • A. a face ceva important pentru toți.
    • B. Am o mulțime de prieteni.
    • B. admirat și toată lumea mă place.

    21. În opinia mea, un lider în primul rând ar trebui să fie ...

    22. În timpul meu liber, voi citi cu plăcere cărți ...

    • A. Pentru informații cu privire la modul de a găsi prieteni și să mențină relații bune cu oamenii.
    • B. Despre viața oamenilor celebri și interesante.
    • B. Pe cele mai recente evoluții în domeniul științei și tehnologiei.

    23. Dacă am avut un talent pentru muzică, aș fi mai degrabă ...

    • A. Gândiți-vă la un concurs interesant.
    • B. să câștige competiția.
    • B. Pentru a organiza și gestiona concurența.

    25. Pentru mine, cel mai important lucru să știi ...

    • A. Ceea ce vreau să fac.
    • B. Cum de a atinge obiectivul.
    • B. Cum de a organiza oameni pentru a atinge obiectivul.

    26. Omul trebuie să depună eforturi pentru a se asigura că ...

    • A. Alții au fost mulțumiți de ea.
    • B. În primul rând, executa (sarcina 5voyu.
    • B. El nu a trebuit să dea vina pentru munca prestată.

    27. Cel mai bun mod am relaxa în timpul liber ...

    • A. În conversație cu prietenii.
    • B. Privind filme de divertisment.
    • B. Urmarind dragoste.

    Răspunsul este „cel mai“ devine 2 puncte, „cel mai puțin“ - 0, rămânând deselectat - 1 punct. Puncte marcat toate cele 27 de puncte, a rezumat separat pentru fiecare direcție.