de siguranță a mediului (Pleshakov, registru de lucru partea 3 Clasa 2)

1. Efectuați sarcina de a lucra în perechi.
1) Care este lanțul de contaminare pot apărea în aceste cazuri? Continuarea scheme și le explica pe cale orală.

2) Tăiați detaliile cererii și de a construi un model al cererii.

3) Folosind definiția manual append.

Securitatea mediului - o protecție împotriva efectelor nocive ale mediului poluat asupra mediului

2. Activitatea practică „A învăța să folosească filtrul de apă menajeră.“

Obiectiv: Pentru a afla cum să utilizați filtrul de apa de uz casnic.
Hardware: un ulcior filtru pentru apă, două cești (una dintre ele - apa de la robinet potabilă înainte de tratament).
Progresul de lucru (pentru tutorial).

1) Desenați detaliile pe care le învățat filtru.

2) să înregistreze rezultatele comparațiilor de apă potabilă, înainte și după curățare.

Apa înainte de începerea tratamentului: o tentă gălbuie, un ușor miros de clor și gust ușor metalic.
Apa după purificare: a devenit mai transparent, clorul miros a dispărut complet, gust metalic scăzut
Concluzie: Apa a trecut prin filtrul de uz casnic a devenit mult mai curat

Evaluarea lucrărilor efectuate (dacă este atins ținta): Da, obiectivul este atins, am învățat cum să folosească filtre de uz casnic
Prezentare. spune clasei despre rezultatele lucrării, asculta și aprecia alte mesaje.