de management al calității educației bazată pe monitorizarea - - Pedagogie și psihologie free download

Introducere 3
1. Monitorizarea pedagogică ca sistem de diagnosticare
educație de calitate 7
Monitorizarea pedagogică 1 1. REZUMAT 7
1. 2 Problema de evaluare a calității educației în școală modernă 10
1. 3 Metode moderne de monitorizare a calității educației 15
concluzia 21
Bibliografie 22

1. Monitorizarea pedagogică ca sistem de diagnosticare
calitatea predării
1. 1 REZUMAT Monitorizarea pedagogică

1. 2 Problema de evaluare a calității educației în școală modernă

1. 3 Metode moderne de monitorizare a calității educației

Sistemul de învățământ - un sistem foarte complex, care constă dintr-un set de obiecte diferite, cu diferite conexiuni, ascunse și evidente. Acesta poate fi reprezentat în modelul simplificat, care timp de 30 de ani este utilizat în multe studii internaționale de monitorizare. În acest sistem, există diferite niveluri: de sistem (federal și regional), o școală sau o clasă, elevul. Calitatea educației depinde de mai mulți factori, de exemplu, mediul de învățare în școală și în clasă, cu privire la organizarea procesului de învățământ.
monitorizării pedagogice, dacă vor fi implementate în, oferind școală un nou impuls complet pentru auto-dezvoltare creativă și permit să rezolve multe probleme de educație, formare și dezvoltare personală
Profesorul nu este numai să stăpânească sistemul fiabil și metode obiective ale activităților de control și evaluare a studenților, dar, de asemenea, pentru a vedea perspectivele de utilizare a tehnicilor de diagnostic care se încadrează în conceptul modern de „monitorizare pedagogic“
Conștientizarea importanței factorului uman, calitatea capacității de resurse umane pentru dezvoltarea durabilă a societății din România se confruntă oamenii de știință și educatori unul dintre obiectivele-cheie - organizarea de monitorizare a calității educației în România, care va asigura un management eficient al calității în cadrul sistemului de învățământ românesc.