De ce un copil nu vrea la școală

Când vom obține o anumită experiență nouă, vom experimenta placerea si doresc mai mult. La copii, acest sistem este deosebit de activ. Dar, în cazul în care copilul este, prin natura tinde la un nou, indiferent de motiv, atunci el nu mai doresc acest nou? De ce este eșuează dintr-o dată?

De multe ori, atunci când părinții vin la un psiholog sau psihiatru cu copilul lor, ei anunță lista problemelor copilului său și în cele din urmă se adaugă: „Și el nu vrea să învețe.“ Într-adevăr, o problemă serioasă. Pentru a obține o educație este necesară, deoarece este viitorul unui copil depinde de ea.

De fapt, foarte puțini copii refuză să învețe, pentru că nu vreau un nou în viața lui. Cea mai mare parte a „refuznici“ doresc să învețe, dar nu doresc să o facă în școală sau sub forma unei forme specifice de formare.

Reticenta pentru a merge la școală: mediu

Renunțarea de formare nu este în mod necesar un simptom al bolii. Există un număr enorm de cazuri în care un copil este în regulă, dar mediul extern influențează decizia sa de a merge la școală.

1. Vysokoemotsionalnye inversat și copiii de multe ori nu se simt pe deplin confortabil în situațiile în care există o mulțime de alte colegii. Și cu atât mai mult dacă există copii mai mari din apropiere. Toată agitația și zgomotul din jurul împiedică să se simtă în siguranță, ei repede obositoare și drenaj. Este mai ușor să stea acasă într-un mediu familiar. De multe ori, acestea sunt foarte confortabile în echipe mici sau în locurile în care sunt familiarizați cu copiii din jur.

2. Bravul copil are o singularitate deloc cu nimic să nu sunt de acord și du-te împotriva oricărui adult va. Dar aceasta nu înseamnă că el nu este interesat de studiul principiu.

3. De multe ori, părinții înșiși sunt cauza reticentei copilului de a merge la școală sau pentru a dezvolta programul. Pe lângă familia copilului discută și condamnă școală sau clasă. Rudele spun că alți copii pot răni copilul lor, pentru a lovi, a supărat, spune școală program de plictisitoare sau prea dificil. Copilul percepe opinia lor și apoi a format setarea corespunzătoare pentru școală și de învățare. Ei nu vor să meargă la shkolu- „Resident Evil“ și să învețe ceea ce este prea dificil pentru ei sau nedemn de prost și inutil.

4. Copilul a primit o experiență negativă de școală. Poate că el a încercat să-și facă temele sau meserii lor, dar profesorul și copiii nu au apreciat. Nu este necesar ca profesorul a făcut-o din răutate și cu colegii rele. Se întâmplă ca copilul pune în lucrare este destul de departe de locul de muncă, și, probabil, un copil așteaptă doar un deliciu luminos, cu munca lor, dar entuziasmul altora a fost gradul insuficient. Dar este de obicei o stare temporara, care apoi trece. Copilul găsește în mod normal, ce sa întâmplat și adapteze comportamentul lor în viitor.

În plus, există multe situații când un copil a căzut unul cu altul, a pierdut un meci sportiv, el nu a fost dat un rol într-o piesă de teatru școală, sau el nu a devenit solist în cor. În lumea masei tulburărilor mici și mari pentru copii, și se întâmplă că acestea nu sunt imediat gata să le primească.

Cu toate acestea, refuzul de a participa la școală poate fi, de asemenea, legate de tulburări mentale și psihologice.

Olga Vasilyeva a spus, cât de mulți sunt profesor de română

Ksenia Sobchak făcut de rușine persoanele care iau clandestin poze cu fiul ei