De ce exerciții de articulare - studopediya

5. Oamenii pronunță în mod corect diferitele sunete datorită mobilității bune și diferențiate organele organelor de articulare: limba, maxilarului, palatului moale, corzile vocale.

6. Lucrările la dezvoltarea mișcărilor de bază autorităților aparate de articulație este ținută sub formă de exerciții de articulare, al cărui scop este de a dezvolta o mișcare cu drepturi depline și articularea anumitor dispoziții ale organismelor necesare pentru pronunțarea corectă a sunetelor.

7. Exercitarea pentru exerciții de articulare (AG) sunt selectați pe baza mișcărilor și a organismelor de pozitiile Art. aparate, rezultând în formarea necesară pentru sunetele copilului.

8. Corpul cel mai mult în mișcare este limba. Din activitatea sa depinde de calitatea sunetelor vorbite.

9. De asemenea, în formarea de sunete joacă un rol important și buza superioară și inferioară. Își țuguie buzele - au format tub pentru sunet „y“, rotunjite - covrigului pentru „o“ sunet, întins într-un zâmbet - la sunetul „i“. Schimbarea poziției (deschidere - inchidere) a mandibulei vom mări volumul cavității orale, care este deosebit de important în pronunțarea vocalelor.

10. moale atârnând cerul gurii asigură că toate sunetele dobândesc un ton nazal (ceea ce este inacceptabil) în cauză. În unele cazuri, palatului moale ar trebui să crească, în timp ce altele chiuveta. În discursul conectat sunetele nu sunt pronunțate în mod izolat, ci și pentru alte agenții și fiecare articulație trebuie să își schimbe poziția rapid.

11. exerciții vizate ajuta la pregătirea domeniu. unitate de copil la pronunțarea corectă a sunetelor dorite.

12. La formarea organelor de articulare a fiecărui sunet ocupă o anumită poziție, astfel încât atunci când setarea se aude un logoped selecteaza adecvat exercitarea, selectarea lor în ordine.

13. Conduita art. dar exerciții de zi cu zi pentru a genera copii în anumite abilități motorii, ei s-au stabilit și să devină mai puternici.

14. Efectuarea art. gimnastica 3-7 minute, fiecare repetând acest exercițiu de mai multe ori. Efectuarea art. gimnastică trebuie să fie așezat, de preferință, în fața unei oglinzi sau stând în fața celuilalt, astfel încât copilul să poată vedea postura și articularea ta, capabil de a controla mișcările lor.

15. Nu putem spune că copilul efectuează un exercițiu incorect - aceasta poate provoca o refuzul complet de a face exercițiile. Arată reasigura copilul, introduceți exercițiul în joc: „limba a mers pentru a vizita.“

16. Art. efectua exerciții încet, în conformitate cu proiectul de lege, asigurând precizia, coordonarea mișcării, cu plinătatea volumului.

18. Broad râul Neva,
Și zâmbet larg.
Toți dinții mei vidny-
De la marginile și până gingiile.

19. Obiectiv: Dezvoltarea capacității de a păstra buzele într-un zâmbet, expunând dinții frontali superiori și inferiori. Consolidarea mușchii buzelor și de a dezvolta mobilitatea lor.
Descriere: Zambeste fara stres, astfel încât să puteți vedea dinții din față și de jos. Țineți buza într-o poziție de la 1 la 5-10.
Acorde o atenție!

20. 1. Este să zâmbească atunci când copilul nu este ascuns în interiorul buzei superioare sau inferioare.
2. În cazul în care copilul nu arata dintii mai mici, trebuie să-l învețe pe buzele de jos și ridica dese doar buza de jos. Acest exercițiu este aceasta: a pus degetul pe buza inferioară. Ridicăm și coborâți-l. Dinții în același timp închis, maxilarul inferior nu este mobil.
3. În cazul în care copilul are dificultăți, este necesar să se cânte împreună cu ea sunetul „și“, „și-și-și“ - și buzele întinse într-un zâmbet.

21. Exercitiul 2 "trompă" ( "Tube")

22. Am acoperit ușor gura,
Buzele - trompă înainte.
Le-am trage departe,
Ca cu sunet lung: oo-oo-oo.

23. Obiectiv: Pentru a dezvolta buzele merge mai departe și de a consolida mușchii buzelor, mobilitatea lor.
Descriere: Trageți buzele închise înainte „tub“. Păstrate în această poziție printr-un proiect de lege de la 1 până la 5-10.
Acorde o atenție!

24. 1.Sledite că, atunci când exercițiul nu a deschis gura. Dinții sunt aproape închise.
2. În cazul în care un copil nu se poate trage buzele înainte, încurajează-l să Dotyanutsya buzele bomboane și ia buzele. Puteți oferi un joc de „Cine este mai puternic?“ Cand un copil pastreaza buzele bintik sau batistă curată (să se rostogolească conului), și încercați să-l scoate afară.
3. Acesta poate fi cu copilul dumneavoastră să cânte sunet „y“: „oo-oo-oo“ buzele lui va fi poziția tubului.

. 25. Shlyahtenko Yu B. - logoped, oligophrenopedagogs
Centrul pentru o creștere de educație integrată