Curs de lucru non-forme tradiționale de organizare de formare

card cu locuri de muncă de probă

Activități ale studenților privind stăpânirea conținutului educației este realizată într-o varietate de forme de învățământ, a cărui natură este cauzată de diferiți factori: scopurile și obiectivele educației; suma acoperită de formarea studenților; caracteristicile proceselor individuale de formare; locul și timpul de studiu studenții; manuale de securitate și manuale și altele.

Procesul de învățare este pus în aplicare prin intermediul numai forme de organizare care realizează rol integrator, oferind integrare și interacțiune a tuturor componentelor sale. Set de forme, unite pe baza comunicării studenților și profesorilor prin materiale de instruire, și se completează reciproc, este un sistem de învățare organizațională.

Formele de organizare și sisteme de formare sunt istorice: născut, se dezvolta, înlocuit cu unul pe altul, în funcție de nivelul de dezvoltare al societății, industrie, știință și teoria și practica educațională.

În cursul meu de lucru este considerat non-forme tradiționale de formare. Acest excursii pe teren, chestionare educative, lecție, atelier, tutorial, atelier, jocuri educative. Utilizarea lor îmbunătățește interesul elevilor în acest subiect, își desfășoară activitatea educațională a școlari.

Împreună cu forme non-tradiționale de formare, utilizate diferite forme de muncă de învățământ, care sunt pentru studenți în voluntariat și concepute pentru a satisface nevoile diverse lor educaționale și creative. Aceste forme de sesiuni de instruire voluntare se numesc extracurricular. În timpul activităților extra-curriculare pot fi folosite forme netradiționale de organizare a învățării, care au fost luate în considerare în munca mea curs și altele.

Lista literaturii second-hand

3. Dyachenko V. K. Structura colectivă a procesului educațional și dezvoltarea acestuia. - M. 1989.

4. Ilina T. A. Pedagogie. - M. Education 1984.

8. Makhmutov MI Lecția modernă. - M. 1981.

9. Minekin EM De la joc pentru a afla. - M. 1987.

15. Savin N. V. Educație. - M. Educație 1972.

18. Bazele teoretice - metodologice ale predării - procesului educațional în școli și universități. Colecția de lucrări științifice. - Volgograd 1984.

19. Harlamov I. F. Cum de a consolida predarea elevilor. - M. 1975.

Formele de sistem 21. Cheredov IM ale organizațiilor de învățare într-o școală cuprinzătoare. - M. 1987.

22. Tehnica Yakovlev NM Sohor A. M. folosite în lecția la școală. - M. 1985.

Mulțumesc, ajutat! Ia o pauză, student te distrezi: Prof pe examenul: Aici mai devreme, ca un om tânăr, am lyutovali - studenți umplut doar așa, dar acum în vârstă, înmuiat. Ia cartea de înregistrare, vin la repete. Apropo, anecdota este preluată din chatanekdotov.ru