Cunoaște istoria regiunii lor trebuie să
Notă explicativă.
Cunoaște istoria regiunii lor este necesară. Necunoscând istoria întregii omeniri, și, în special, regiunea locală a oamenilor, este imposibil să înțelegem ce se întâmplă în jurul nostru în lume, pentru a înțelege modul de viață și de gândire a oamenilor, pentru a obtine o perspectiva asupra evenimentelor. Nu poate fi considerat unul cu drepturi depline, care trăiește, fără să știe rădăcinile lor, ultimul dintre poporul său, care sunt lipsiți de memorie istorică.
Cu sentimentul de pământ natal începe o dragoste de patrie, în țara natală, unde a fost născut și să trăiască.
Acest program de căutare și de cercetare „Te iubesc, țara mea natală“ creează condiții optime pentru învățare pământul natal, permite o mai bună înțelegere a caracteristicilor culturii sale, natura, istoria, și relația lor cu natura, să se alăture studiului terenurilor lor natal.
Drumeții, vizitarea obiectivelor turistice, sondaj populație permite o cunoaștere largă, activă, emoțională a realității, pentru a vedea natura, monumente conservate ale diferitelor epoci, să înțeleagă viața și cultura popoarelor care trăiesc.
Drumeții și excursii sunt un mijloc important de reabilitare, dezvoltare fizică, și de prevenire a bolilor. Ele reduc tensiunea, oferă o taxă de vivacitate și energie.
Scopul programului este derivat din scopurile generale de geografie școală - Un studiu cuprinzător al ținutului natal.
Acest scop a programului necesită un număr de sarcini:
Direcția științifică și educațională completează și aprofundează întrebările de conținut care prezintă un interes deosebit în rândul studenților. Aceste aspecte includ previziuni de natura regiunii sub influența activităților umane, migrația modernă pe teritoriul țării lor natal, pentru a îmbunătăți măsurile fertilității solului pe teritoriul satului său natal, și multe alte probleme.
Zona istorică și geografică se bazează pe problema umanizare geografiei școlare și a găsit să se concentreze asupra persoanei, să cunoască marginea lor, pentru a înțelege procesele care au loc în natură, economia țării lor natal, cauzele lor. Prin urmare, în procesul de elevi cu privire la sarcinile de program elevii familiarizați mai larg cu cunoștințele istorice și geografice a zonei. Această direcție necesită utilizarea de cunoștințe despre istorie, etnografie, cultura și modul de viață al oamenilor, politicii moderne.
Tendința economică în program este conceput pentru a extinde și aprofunda cunoașterea activităților economice, să promoveze educația economică, pentru a aduce astfel de calități importante precum cumpătare, savvy economică. Programul a atins pe studiul întreprinderilor sfere imateriale (FAP, magazin, bibliotecă, oficiu postal, o instituție de cultură, educație).
Direcția estetică pentru a căuta și programul de cercetare este conceput pentru a preda elevilor pentru a obține plăcere de la comunicare cu natura, se bucură de frumusețea peisajului, pentru a experimenta satisfacția muncii pentru îmbunătățirea complexelor antropice din regiunea lor. Această tendință contribuie la dezvoltarea gustului artistic, reflectat în crearea de desene, fotografii, organizarea de expoziții lor ( „colturi nativ“, „frumusețea țării sale natale,“ etc.).
Un loc special în programul de căutare și de cercetare „Te iubesc, țara mea natală“ aparține turistice locale și direcția de Lore. care favorizează o iubire de natură, în țara natală. Această direcție este legată de organizarea de diferite drumeții durata, excursii de schi, excursii școlare. Particularitatea acestei tendințe - o combinație de turism cu istoria locală zonă de studiu pe ruta selectată, care necesită o muncă coordonată a profesorilor și elevilor. Turistică și de muncă Lore locale este conectat cu studiul obiectelor geografice direct în natură, la locul de muncă, precum și în timpul intervirovaniya populației locale. Această direcție este valoroasă deoarece vă permite familiarizarea studenților cu metodele de cercetare geografice, să învețe să câmp jurnal, înregistrare domenii este drumeții kartoshemy traseu, excursii, expediții, conduc observarea vizuală, utilizarea instrumentelor și instrumente pentru studiul obiectelor și a fenomenelor naturii.
Căutați și program de cercetare include opt secțiuni, fiecare dintre acestea sunt destinate să specifice itinerariul:
Relieful țării sale natale;
zona de sol;
climatice;
apă menajeră;
Flora și fauna;
Protecția mediului;
Populația din regiune;
Dezvoltarea economiei pe teritoriul satului.
Activitatea privind programul a implicat elevii de 6-11 grade, luând în considerare vârsta, caracteristicile lor psihologice și interesele lor. Prin urmare, programul nu obosește, și stimulează interesul lor cognitiv. Programul de căutare și de cercetare este proiectat pentru 5 ani universitari.
Copiii de școală (11-12 ani) au dezvoltat gândirea conceptuală, atenția, memoria, imaginația, capacitatea de a gandi logic în raport cu obiecte și evenimente. Există o activitate intelectuală, adică, curiozitatea a crescut, dorința de a demonstra abilitățile lor, capacitatea de a gândi și rațiune. Toate acestea îi ajută pe copii să învețe cunoștințele de istorie a terenurilor și de călătorie de cumpărare mici abilități native.
O caracteristică importantă psihologică a elevilor de liceu (15-16 ani) este dorința lor de aprobare și de afirmare, a autonomiei personale a acestora, de auto-îmbunătățire. Acestea sunt caracterizate prin eficiență și sensibilitate.
Toate aceste calitati ajuta la stabilirea de contacte de afaceri, să fie de acord cu privire la chestiuni comune, care este necesară pentru activitatea independentă în bibliotecă, campania, în cursul activităților de căutare și de cercetare.
Punerea în aplicare a programului „Eu te iubesc, țara mea natală“ presupune: lucrul individual cu copii (activitatea de cercetare și de prospectare), grupuri mici de lucru - în prelucrarea materialului, atunci când dezvoltarea competențelor.
Atributii sunt date în itinerariul și poate efectua elev individual sau un grup de elevi în mod colectiv, în cazul în care doresc acest lucru. Fiecare prezentare finalizat sarcina soprovodzhaetsya - ca rezultat al lucrării. Rezultatul final este, de asemenea, producția de raportare vizibilitate la locul de muncă - album de rock Expunerea florei și faunei margine, expoziție de fotografii, etc. Rezultatul final al lucrărilor privind programul oferă studenților au participat la școală și de conferințe științifico-practică regională.
Cunoaște istoria regiunii lor trebuie să
orașul Donețk și oamenii săi