Consultare privind „sensul și plinătatea fiecare colț al Grupului

„Semnificația și IZO de ocupare în grupuri de colț.

Înregistrarea și stocarea de lucrări pentru copii "

(Îngrijitorului Yaralyan Eva Vrezhovna)

Crearea unui grup de colț de grădiniță de Arte mediu propice pentru activitatea creativă a copiilor, contribuie la apariția și dezvoltarea activității artistice independente la copii preșcolari.

colț de decor modern de Arte Plastice la gradinita poate consta dintr-o expoziție de design de desene pentru copii în vestiar și colț cu materiale, mijloace vizuale, desene colorate și atributelor tematice direct din grup.

Considerăm mai întâi colțul de design din grup.

Cel mai important, activități izo-zona, dezvoltarea mediului în grădiniță au fost plasate într-un mod clar, optim, convenabil, accesibil copiilor. Este important ca copiii se simt jucării proprietarii au avut acces liber la materialele creative artistice condiție necesară - cultura mare de design și estetică, precum și utilizarea flexibilă și sporită a zonei spațiului organizat.

colțuri ISO în grădiniță ajută la crearea unui grup de condiții optime pentru dezvoltarea activității grafice, independența și creativitatea copiilor. Copiii sunt capabili să se exprime într-o varietate de forme de artă și design, activități creative, a explora lumea din jurul lor, cunoașterea proprietăților obiectelor, culori, corelarea conceptelor de „obiect de culoare“, etc.

Se recomandă, care ar fi în colțul găzduit o masă cu un capac sau un șevalet, diverse vopsele, pensule, hârtie de diferite mărimi și texturi, bureți, cârpe și perii de mana, paleta, vopsea, borcane de apa, șorțuri, materiale pentru modelare, în general, toate ceea ce va contribui la dezvoltarea artistică a copilului. Materiale, ori de câte ori este posibil, este cel mai bine plasată într-un tabel special dulap sau noptieră.

De asemenea, colțul de claritate ar trebui să fie plasate reproduceri, tablouri, portrete de artiști, produse de arte și meserii, artă populară (ceață, Gzhel, hohloma). Acolo ai nevoie pentru a aranja o varietate de jocuri educative pentru copii, datând cu direcții diferite și genuri - încă de viață, portret, peisaj, cu pictura, desen, arte și meserii, arhitectură; cu culori și nuanțe lor.

Educator trebuie să fie de a introduce copii în zona artelor plastice:

1. Împărtășiți dispozitivul și scopul său imediat,

2. Încurajați-vă copiii să se uite la imaginile, materialele creative și alte atribute doar acolo;

3. Spuneți-le copiilor regulile care trebuie respectate în ceea ce privește fiecare colț:

- ia albume, reproduceri, portrete cu mâinile curate;

- nu rupe, nu de deformare, nu folosiți pentru jocuri;

- M-am uitat după, punând întotdeauna cartea, o imagine pe loc.

Pentru a rezuma: condițiile de bază și importante pentru înregistrarea izo-over pentru toate grupele de grădiniță sunt:

1. Dispunerea optimă a zonelor fine artistice: accesibilitate, estetică, mobilitate și securitate;

2. Folosind notele de „mâinile copiilor“ în proiectarea;

3. Prezența operelor de artă, respectarea cerințelor de vârstă;

4. Prezența materialului fin: diversitatea, cerințele de vârstă, disponibilitate;

5. Echipament de desen, modelare, aplicație;

6. Nu învinge funcționarea culoare, cu linii;

7. Utilizarea diferitelor tehnici de artă plastică, compozițiile;

8. Prezența artei populare și meserii;

9. Demonstrarea pictură diverse genuri, mostre de lut; obiecte de lucru manual artistice;

10 Organizarea lucrului cu copiii din afara zonei de dezvoltare artistice și estetice - planuri pe termen lung.

clearance-ul de colț pot fi diferite pentru fiecare cadru didactic. Principalul lucru - o abordare individuală, vizibilitatea, conformitatea cu norma de vârstă. Restul - depinde de creativitatea și imaginația profesorului de educație preșcolară.

Luați în considerare problema de înregistrare și stocare a lucrărilor de copii.

Pentru a explora activitatea părinților cu expoziție de artă copiii lor ar trebui să se facă în vestiar sau în imediata vecinătate a ieșirii din incinta grupului. opțiuni de înregistrare pot fi foarte diverse. De exemplu, puteți oferi o opțiune atunci când meserii sunt demonstrate pe suport, eventual cu urme ale liniei de pescuit, care, prin intermediul unor agrafe de hârtie și alte materiale la îndemână agățate tablouri.

„Semnificația și IZO de ocupare în grupuri de colț.

Înregistrarea și stocarea de lucrări pentru copii "

(Îngrijitorului Yaralyan Eva Vrezhovna)

Slide №2: Crearea unui grup de colț de grădiniță de Arte mediu propice pentru activitatea creativă a copiilor, contribuie la apariția și dezvoltarea activității artistice independente la copii preșcolari.

Slide №3: Design modern de colț de Arte Plastice la gradinita poate consta dintr-o expoziție de design de desene pentru copii în vestiar și colț cu materiale, mijloace vizuale, desene colorate și atributelor tematice direct din grup.

Considerăm mai întâi colțul de design din grup.

Slide №4: Cel mai important lucru la fiecare colț de activitate, dezvoltarea de mediu în grădiniță au fost plasate într-un mod clar, optim, convenabil, accesibil copiilor. Este important ca copiii se simt jucării proprietarii au avut acces liber la materialele creative artistice condiție necesară - cultura mare de design și estetică, precum și utilizarea flexibilă și sporită a zonei spațiului organizat.

Slide №5: colțuri ISO în grădiniță ajută la crearea unui grup de condiții optime pentru dezvoltarea activității grafice, independența și creativitatea copiilor. Copiii sunt capabili să se exprime într-o varietate de forme de artă și design, activități creative, a explora lumea din jurul lor, cunoașterea proprietăților obiectelor, culori, corelarea conceptelor de „obiect de culoare“, etc.

Slide №6-13: Se recomandă ca ar fi în colțul mesei a fost plasat cu un capac sau un șevalet, diverse vopsele, pensule, hârtie de diferite mărimi și texturi, bureți, cârpe și perii de mână, paleta, vopsea, borcane de apă, sorturi, materiale modelare, în general, tot ceea ce va contribui la dezvoltarea artistică a copilului. Materiale, ori de câte ori este posibil, este cel mai bine plasată într-un tabel special dulap sau noptieră.

Slide №14-15: De asemenea, colțul de claritate ar trebui să fie plasate reproduceri, tablouri, portrete de artiști, produse de arte și meserii, artă populară (ceață, Gzhel, hohloma). Acolo ai nevoie pentru a aranja o varietate de jocuri educative pentru copii, datând cu direcții diferite și genuri - încă de viață, portret, peisaj, cu pictura, desen, arte și meserii, arhitectură; cu culori și nuanțe lor.

Slide №16: educatorii trebuie să introducă copii în zona artelor plastice:

1. Împărtășiți dispozitivul și scopul său imediat,

2. Încurajați-vă copiii să se uite la imaginile, materialele creative și alte atribute doar acolo;

3. Spuneți-le copiilor regulile care trebuie respectate în ceea ce privește fiecare colț:

- ia albume, reproduceri, portrete cu mâinile curate;

- nu rupe, nu de deformare, nu folosiți pentru jocuri;

- M-am uitat după, punând întotdeauna cartea, o imagine pe loc.

Număr Slide 18-19: În concluzie: condițiile de bază și importante pentru înregistrarea izo-over pentru toate grupele de grădiniță sunt:

1. Dispunerea optimă a zonelor fine artistice: accesibilitate, estetică, mobilitate și securitate;

2. Folosind notele de „mâinile copiilor“ în proiectarea;

3. Prezența operelor de artă, respectarea cerințelor de vârstă;

4. Prezența materialului fin: diversitatea, cerințele de vârstă, disponibilitate;

5. Echipament de desen, modelare, aplicație;

6. Nu învinge funcționarea culoare, cu linii;

7. Utilizarea diferitelor tehnici de artă plastică, compozițiile;

8. Prezența artei populare și meserii;

9. Demonstrarea pictură diverse genuri, mostre de lut; obiecte de lucru manual artistice;

10 Organizarea lucrului cu copiii din afara zonei de dezvoltare artistice și estetice - planuri pe termen lung.

Slide № 20: decorare de colț pot fi diferite pentru fiecare tutore. Principalul lucru - o abordare individuală, vizibilitatea, conformitatea cu norma de vârstă. Restul - depinde de creativitatea și imaginația profesorului de educație preșcolară.

Luați în considerare problema de înregistrare și stocare a lucrărilor de copii.

Număr Slide 21-26: Pentru a explora activitatea părinților cu expoziție de artă copiii lor ar trebui să se facă în vestiar sau în imediata vecinătate a ieșirii din incinta grupului. opțiuni de înregistrare pot fi foarte diverse. De exemplu, puteți oferi o opțiune atunci când meserii sunt demonstrate pe suport, eventual cu urme ale liniei de pescuit, care, prin intermediul unor agrafe de hârtie și alte materiale la îndemână agățate tablouri.