Consiliere în grădiniță și școală, consiliere criză

consiliere Criza - este consiliere psihologică pentru copii și adulți în situații de criză (boală, moartea celor dragi, accident, dezastru, etc.). Din păcate, viața unei persoane este umplut nu numai cu ra-Dosti - îndeplinește Xia și durere reală. Adulții se confruntă deseori confuzie și confuzie, neștiind ce și cum să ajute, având în nici o idee despre cum să-ve ei înșiși STI. Este deosebit de important ca adultul a fost în măsură să ajute un copil în criză și sub-l dețin. Experiențe copilul nu poate fi ignorat-TVA, nu ar trebui să subestimeze capacitatea sa de a înțelege proish-dyaschee, precum și adâncimea sa emoțională. Dacă durerea familiei, copilul trebuie să fie incluse în experiența întregii familii, și necesită semne suplimentare de dragoste și sprijin.

Greșit să încerci să pretinzi că nu sa întâmplat nimic elani. Acest lucru nu diminuează tulburările emoționale și n-Tees a scăpa de reacții neașteptate și tragice, dar previne apariția profundă Stra Hove, ceea ce poate duce la probleme grave Teorii-Kim. În timpul acut doliu copilul este de obicei mai scurtă decât cea a unui adult (lacrimile sunt adesea înlocuite cu râsete), dar atunci când se confruntă cu situații noi în viața durerea lui reînviat: „În prima zi de școală, am văzut că toți ar trebui să vină la mame si tati, iar eu am venit cu doar un tată. "

Shock - prima re-acțiune până la moarte. La copii, acesta este de obicei exprimat în tăcere, lăsând livym sau explozie lacrimi. Copiii mici pot experimenta un sentiment foarte dureros Fort-disc, ei nu înțeleg ce se întâmplă, dar se simt bine atmosfera în casă. Divertisment (ia mâna, cumpăra o jucărie sau dulciuri includ televis-set) nu este cea mai bună politică în acest B tuatsii. Acesta funcționează lung și ajută să facă față cu durere-Hsia, dar numai distragere a atenției. Copilul are nevoie de timp pentru a plânge, pentru a vorbi, el nu trebuie să se simtă singur printre cei întristați sau cazuri pentru adulți angajați.

Negarea morții - următoarea etapă de durere. Copiii știu că cel iubit a murit, dar gândurile lor sunt atât de concentrat pe ea că ei nu pot să cred că el nu mai este acolo. Căutare - logic pentru un mic copil etape de durere: el a pierdut pe cineva, iar acum el trebuie să-l găsească. Imposibilitate-Ness pentru a găsi rase se tem. Uneori, copiii se confruntă cu aceste căutări ca un joc de ascunde și de a căuta, a reprezentat vizual ca o rudă a persoanei decedate merge în ușă. Disperarea este atunci când un copil este conștient de imposibilitatea-citatea întoarcere decedat. El din nou, începe să plângă, să țipe, să respingă dragostea altora. Numai dragoste și răbdare pentru a ajuta familiile depăși această condiție.

Furia se exprimă în faptul că copilul este furios la un iubit-o, ca sa „stânga“, sau Dumnezeu, „alege“ persoana. Copiii mici pot începe să rupă ur-rushki, pentru a aranja un acces de furie, bătând picioarele pe podea; sub-muguri reacționează în mod diferit - opri brusc comunicarea, a pus o luptă la școală, profesorii au început să fie nepoliticos. Anxietate și vinovăție duce la depresie. Este esențial ca experiența împărtășită de toți membrii familiei. Rebe-NOC trebuie să simtă că el este încă iubit și că el nu va fi respins. Este necesar să se înconjoare de îngrijire a copilului, asa ca el a vorbit despre Stra-huh, pot exprima sentimentele sale în legătură cu on-Tereus persoana iubita. Aceste conversații, uneori bolez-nennye, ajuta să facă față cu temerile și pentru a clarifica propriile lor gânduri.

Este imposibil să se dea o reteta pentru fiecare individ SLE-ceai. Principalul lucru - să iasă din nevoia copilului pentru orice-vie și atenție. În unele cazuri, trebuie să apeleze la un psiholog sau psihiatru. Ca anxietate simptome pot fi distinse paf urmează: pe termen lung comportament necontrolat, acute CHUV-tatea unei separări, absența completă a oricărei exprimare a sentimentelor, anorexie, insomnie, halucinații, depresie. Pat pentru o lungă perioadă de timp nu iese din criză, are nevoie de o putere pe speciala, este nevoie de indivizi terapie Nye.

De-a lungul timpului, puterea de exprimare a emoțiilor, ca dreapta-lo, slăbește. Pierderea nu poate fi uitat, dar familia este de învățare pentru a gestiona sentimentele. Școala poate juca un rol crucial în sprijinirea copiilor aflați în situații de criză - de fapt, aceasta este o mare parte din viața lor de zi cu zi. Chiar și atunci când-un loc comun îndatoririle zilnice pot fi SPRIJNITE-ku, a crea un sentiment de confort și siguranță, și, uneori, aduc ușurare. mediul școlar diferă dramatic de atmosfera etsya acasă dureroasă. În general, se recomandă ca copiii se întoarcă la școală, cât mai curând posibil, dar este foarte individuale. Copilul este adesea teamă să părăsească părintele unuia, i se pare că tatăl sau mama lui va muri, lăsat singur acasă. În acest caz, TSE-oportunitatea de a întâlni un copil, lasa-l de ceva timp să stați acasă, astfel încât el AFS-koilsya.

Revenind la școală poate fi dificil. Întâlnire cu profesorii și colegii necesită un anumit curaj. Dureros Boc a acceptat orice cuvinte, chiar prieteni buni. Copiii se comportă față de tovarășul lor de bunăvoință suferință. Când un copil vine la școală, profesorul parts-soția să-i spună ce știe despre durerea lui, astfel că el nu se simțea indiferența din partea profesorului. La școală, vâlcea-zhno fi un loc adecvat în cazul în care un copil ar putea ajunge, dacă este necesar, dacă el vrea să fie singur. Consumate prin propriile lor experiențe, familiile își pierd adesea contactul cu copilul, iar profesorul poate fi primul pentru a observa simptome neblagopolu-splendens. Următoarele sunt recomandări pentru profesori, se confruntă cu o astfel de situație:

1. Uita-te pentru schimbări în comportamentul copilului. În primele săptămâni după tragedie, copilul poate experimenta o tendință de îngrijire, agresivitate, furie, anxietate, retragere, nepăsare. Se tratează acest lucru cu răbdare, nu arată surprinderea lui împăcării, nu acționează contrar copilului.

2. În cazul în care copilul vrea să vorbească, să ia timp înălțime Lushai-l, selectați un loc confortabil pentru a face acest lucru. Atunci când vorbim îmbrățișare re-Benke, ia-l de mână. Acest lucru permite copilului să se simtă că sunt supra-botites despre ea și sunt dispuși să-l ajute. Încearcă să atragă cei mai buni prieteni ai copilului.

3. Fiți pregătiți pentru întrebări și să fie întotdeauna km răspunsuri oneste. Copiii sunt adesea interesați de problemele de naștere și de moarte. Profesorul nu trebuie să se teamă să spună: „Nu știu.“

4. Aratati-i copilului că nu este rușine să plângă. În cazul în care ochii sunt plini de lacrimi, nu-l ascunde și nu încearcă să schimbe subiectul. Nu ar trebui să rostească expresii cum ar fi „va fi în curând mai bine.“ Mult mai bine ar fi să spunem: „Știu cum te simți, știu ce vrei să spui“

5. Încercați să fie în contact cu rudele copilului. Acest lucru va crea sentimentul de securitate. Vorbeste cu ei despre schimbările în comportamentul copilului, în obiceiurile sale.

Înțelege oamenii aproape de copilul să-l ajute să supraviețuiască o perioadă dificilă pentru pierderile E-minimalitate. experiențe mai mari - evidențiază actualizarea capacităților umane. În comportamentul real al autoactualizare înseamnă auto-cunoaștere și auto-înțelegere și experiență de viață altruist cu concentrare deplină și imersiune. Represiunea - nu cel mai bun mod de a rezolva problemele. sănătate mintală și psihologică sunt adesea asociate cu un „blocaj“ în trecut traumatic, sau cu un steril despre fantezii viitorul încă nu a sosit. Capacitatea de a trăi în prezent, „aici și acum“ este una dintre condițiile de existență armonioasă a omului. Recomandă și de a ajuta pe alții - o sarcină dificilă și responsabilă că numai prin personalități spirituale, capabile să demonstreze curaj, răbdare, generozitate, altruism și iubirea aproapelui.