Conceptul de personalitate

Analizând opiniile VN Myasishcheva personalitatea ar trebui subliniat, cel puțin două poziții, care sunt importante pentru înțelegerea teoretică a problemelor de personalitate.

Primul dintre acestea este faptul că el a devenit primul mod deschis a ridicat problema structurii personalitatii. „Caracterizarea structurala a omului ne luminează prin secvența sa de integritate sau de clivaj sau contradicții, de stabilitate sau de volatilitate, sau adâncimea suprafeței, sau prevalența insuficienței relative a celor sau a altor funcții mentale.“ Acest principiu fundamental este aparent determinat specificul opiniile sale cu privire la structura personalității. în cazul în care nu există componente separate, dar există o realitate psihologică - a raportului, de închidere peste toate celelalte caracteristici psihologice ale individului. Se crede de raportul VN Myasishcheva integrator este aceste proprietăți care asigură integritatea, stabilitatea și profunzimea identității secvenței comportament. În acest sens, nu putem fi de acord cu K. K. Platonovym, VN Myasishcheva îi reproșează că a adus în afara structurii personalității orientate spre. temperamentul și emoție. În ceea ce privește direcția, aceasta este opinia lui VN Myasishcheva „exprimă atitudinea dominantă sau intergral“. Afectivitate, de asemenea, reprezentat de unul dintre componentele în structura relației. În ceea ce privește temperamentul, introducerea acestei structuri, prin natura sa, un element în educația funcțională, care este persoana și ce nu argumentează KK Platonov, este pur și simplu ilogic.

A doua poziție - dezvoltarea și aprofundarea tradițiilor care vin din A. F. Lazurskogo. În curs de dezvoltare ideile sale cu privire la identitatea VN Myasischev construiește concepția sa a persoanei, elementul central al cărui este conceptul de atitudine.

Raportul dintre individ - este un activ, conștient, integrală, alegerea se bazează pe experiența relației individuale cu diferitele aspecte ale realității. În opinia atitudine VN Myasishcheva - un element de coloană vertebrală a personalității, care este prezentat ca un sistem de relații. Un punct important este ideea individului ca un sistem de relații, structurate în funcție de gradul de generalitate - din relațiile subiectului cu mediul extern de către părțile individuale sau evenimente la relații cu întreaga realitate ca întreg. relații de identitate Sami sunt modelate de relațiile sociale pe care o persoană asociată cu mediul și societatea în ansamblul său, în special.

Structura relației. VN Myasischev selectează împotriva „emoționale“, „estimat“ (cognitiv, cogniție) și partea „conativă“ (comportamentală). Fiecare parte a relației depinde de natura vieții interacțiunii individ cu mediul și oamenii, inclusiv diverse aspecte ale metabolismului la comunicare ideologică.

componentă emoțională contribuie la formarea relației emoționale a individului la obiectele mediului, oamenii și tine.
Cognitive (evaluativă) contribuie la percepția și evaluarea (conștientizare, înțelegere, explicația) obiecte ale mediului, oamenii și el însuși.
Comportamentală componenta (conotativ) contribuie la punerea în aplicare a strategiilor și tactica de alegere a comportamentului unui individ în raport cu importante (valoroase) pentru obiectele sale de mediu, oameni și tine.

Tipuri de relații. În primul rând, acestea sunt împărțite în pozitive și negative în ceea ce privește atât evaluările emoționale și raționale.

raport de aspect de comportament este exprimat de cerințele, deoarece însăși necesitatea de a îndreptat subiectul său, și oferă, astfel, o indicație indirectă a modului de a realiza acest obiectiv.

Aspectul emoțional al relației este exprimat de afecțiune, dragoste, simpatie și emoții opuse - ostilitate, animozitate, antipatie.

cognitive sau de evaluare din partea prezentată în persoana a adoptat valorile morale elaborate credințe, gusturi, înclinații, idealuri.

Cu privire la dezvoltarea relațiilor. În cazul în care identitatea unui sistem de relații sale, procesul de dezvoltare a individului este determinată de dezvoltarea relațiilor sale. VN Myasischev indică faptul că o perioadă inițială de creștere a selectivității comportamentului uman caracterizat predotnosheniem, în care nici un element de conștiență. Ceva ce oamenii nu își dau seama, el solicită activitatea (motivația inconștientă a comportamentului).

Mai târziu, în copil în vârstă de 2-3 ani, dezvoltă relații de selectivitate severe - părinți, profesori, colegi.

La vârsta școlară, un număr tot mai mare de relații, există responsabilități nemaritale, activitatea academică, nevoia de control arbitrar comportamentul lor.

La vârsta de liceu sunt formate principii, credințe și idealuri.

Iar relația, iar instalarea VN Myasischev vede formațiuni mentale integrante care apar în cursul experienței individuale. Instalarea este inconștient, deoarece este impersonală și atitudine în mod deliberat „deși, așa cum a subliniat VN Myasischev, motive sau surse nu poate fi realizat.“ O altă diferență între relația instalației se caracterizează prin raportul de selectivitate și disponibilitatea de instalare.