Conceptul de dezvoltare profesională a individului

Dezvoltarea personalității - o parte a dezvoltării umane. În dezvoltarea umană, în plus față de dezvoltarea personală, și includ dezvoltarea fizică, precum și dezvoltarea funcțiilor mentale.

„Dezvoltarea personală“ este împărțit în trei direcții diferite. În primul rând. deoarece există un proces natural de dezvoltare a individului, care sunt pașii și etapele? În al doilea rând, ceea ce este furnizat este un proces, care sunt mecanismele? Și al treilea. modul în care se poate dezvolta (sau cuiva) identitatea?

Dezvoltarea individului ca rezultat

Dezvoltarea individului - este modificările calitative. Amintiți-vă de clasic: creșterea - este schimbările cantitative, dezvoltarea - modificări de calitate. Dacă vedeți o carte „Dezvoltarea personalității copiilor preșcolari“, știi că va veni peste o descriere a modului în care personalitatea copilului sa schimbat dramatic de la an la an, care apar atunci cand un copil tumori.

Dezvoltarea personalității ca un proces

Vorbind despre dezvoltarea ca un proces - este vorba despre dinamica acestui proces, mecanismele sale diferite. Dezvoltarea are loc într-o activitate comună a copilului și a adultului, dezvoltarea se poate datora pentru a studia sau de formare, de dezvoltare poate fi rezultatul soluționării contradicții interne, dezvoltarea se poate datora formării - procesul de dezvoltare a personalității este cu multiple fațete și complexă. Înțelegerea „dezvoltarea personalității“, ca un proces complex, dar mai ales natural este mai caracteristic psihologiei teoretice, care studiază acest proces.

Solicită dezvoltarea personală sunt semnificative numai atunci când pot cineva seama. Și este posibil? - Da, probabil. Dezvoltarea individului nu poate fi impersonal, nu un proces involuntar naturale, precum și faptul că face în mod arbitrar în mod conștient omul însuși. O persoană poate dezvolta ca o persoană, el însuși. Oamenii pot dezvolta ca o persoana, alta. Ajuta la dezvoltarea personalității, dezvoltarea tehnicilor și dezvoltarea identității de sine, de formare de dezvoltare a personalității - această tendință este mai răspândită în psihologie practică.

dezvoltarea personală și profesională - este un proces de formare a identității, axat pe realizările profesionale înalte și profesionalismul său, realizat în auto-dezvoltare, activități profesionale și interacțiuni (A.A.Derkach, V.M.Dyachkov).

- formarea abilităților profesionale individuale, ca urmare a activității profesionale și a interacțiunilor profesionale.

Generalizarea cercetării sugerează că în procesul de R. l.-p. apar în urma modificărilor structurale progresive ale personalității.

1. Orientarea persoanei:

- extinderea gamei de interese și nevoile în schimbare ale sistemului;

- actualizarea motivației de realizare;

- o creștere a nevoii de auto-dezvoltare și auto-realizare.

2. Creșterea experiența și abilitățile:

- dezvoltarea și extinderea aptitudinilor și a abilităților;

- dezvoltarea de noi algoritmi pentru rezolvarea problemelor profesionale;

- creșterea activităților de creativitate.

3. Dezvoltarea abilităților complexe parțiale.

4. Dezvoltarea calităților profesionale importante, care determină specificul activității.

5. Dezvoltarea calităților personale și de afaceri.

6. Creșterea de pregătire psihologică.

7. Dezvoltarea profesionalismului akmeologicheskih invariante.

Înalt profesionalism - nu este doar cunoștințe, competențe și abilități, dar întotdeauna pasionat, impuls vital

Profesional, în sensul modern al cuvântului - este în primul rând o dorință de a arăta lumii personalitatea ta am fost prin „domeniu de activitate“ a unei activități, fie fixe (identificate) în rezultatele sale. Acest moment este cheia adevarata profesionalism.

Ananiev identificat-cheie de fond de dezvoltare profesională sub forma următoarelor prevederi:

· Succesul profesionalizării este determinată de gradul de conformitate a caracteristicilor psihologice individuale ale cerințelor individuale ale profesiei;

· Fiecare persoană care îndeplinește cerințele unui număr de profesii;

· Gradul de raport al caracteristicilor psihologice individuale și calificări profesionale determină nivelul de interes în profesie, la satisfacerea ei, angajamentul față de dezvoltarea profesională și așa mai departe etc..;

· Profesionalizarea puse în aplicare în întreaga dezvoltare a carierei profesionale a individului, care are o anumită perioadă, și se caracterizează printr-o modificări mai mult sau mai puțin semnificative în cerințele profesionale;

· Natura relației dintre machiaj psihologică individuală, abilități și cerințe de carieră (. Completitudinea, intensitate, specificitate și așa mai departe N.) determină caracteristicile dezvoltarea profesională și psihologică a individului, orientarea acestuia (progresie, regresie), intensitatea, selectivitatea, și așa mai departe Etc..;

· Dezvoltarea profesională a individului, calitățile sale operaționale și psihologice și structuri sunt inegale și heterochronically (la momente diferite);

· Determinarea dezvoltarea profesională a individului este natura activității dominante, și relația cu activitățile sale dominante și subdominiruyuschey;

· Orientarea persoanei este factorul determinant în alegerea unei cariere profesionale psihologice și profesionalizare;

El a scos în evidență funcțiile de bază ale unui grup profesional, ca și o serie de opțiuni de dezvoltare profesională sunt:

· Funcții asociate cu fabricarea produsului și se determină prin performanța, fiabilitatea și calitatea activității profesionale;

· Funcții asociate cu punerea în aplicare a cerințelor persoanei și determină prin satisfacție de locuri de muncă, și așa samorealizovannost Etc..;

· Funcții asociate cu furnizarea de sine și „start“ date de dezvoltare individualitate mecanism de auto-determinare profesionale cu caracteristici și condiții obiective.

Este important să subliniem faptul că unul dintre cei mai importanți factori de dezvoltare a mecanismelor psihologice și profesionale este satisfacția de locuri de muncă.

Etape 1. Adaptarea la prof-actualizare și 2. Single în prof și (dispozitiv de la prof și de ieșire indiv-x, x-prof standarde) .3. armonizarea Single-POF cu ea (Art. este aproape, în sensul de a st.masterstva de-a lungul Klimov) 4. conversie - h începe să se îmbogățească său profesor-yu.5. Fluența mai multe prof-E (de Klimov „tutore“) 6. etapa de determinare creativă ca persoană el însuși.