Conceptul de adevăr și criteriile sale

Acasă | Despre noi | feedback-ul

1. Conceptul de adevăr. Astfel, rezultatele cunoștințelor noastre (cunoaștere) poate varia. Cum, atunci, pentru a determina cine are dreptate și cine este greșit? Relația dintre cunoaștere și realitatea noastră se caracterizează prin noțiunea de adevăr.

Adevărul este adecvat (dreapta, dreapta) a reflectat Dei și neavenită în mintea umană.

Structuri-Nye Elemente-you Philos-grafie

Teoria fiind (ontologie)

Teoria este cunoașterea (SAP-seologiya)

Doctrina valorilor (akseologiya)

Etica - știința comportamentului

Estetica - știința frumosului

Adevărul este unul, dar pentru comoditatea de a studia aceasta distinge aspecte Nye - proprietăți, tipuri, criterii.

2. Proprietăți ale adevărului. Orice adevăr este obiectiv și concret.

adevăr A.Obektivnost semnifică faptul că există în realitate, indiferent de conștiința poporului, de către subiectul cunoscător. Cunoașterea mișcării Pământului în jurul Soarelui conținutului determinat de obiectul cunoașterii (interacțiunea dintre Pământ și Soare) și nu subiectul (persoana).

B. Specificitatea - bazată pe proprietatea înregistrată a adevărului con condiții indiscrete de existență a unui fenomen depinde de adevăr podul privind condițiile de timp și spațiu, etc. De exemplu, adevăr-Ness sau falsitatea anumitor propuneri nu pot fi usta- .. creditat dacă nu se specifică condițiile în care acestea sunt formulate. Propoziția „Unghiurile-Sum interioare ale triunghiului este egal cu nick 2d“ este valabil numai pentru geometria euclidiană și fals în geometria hiperbolică.

B. Adevărata cunoaștere pot fi diferite persoane în diferite moduri, tu razheno - formule, definiții, legi, etc. Acesta este sub-obiectiv adevărat. Dar este subiectiv doar în formă de exprimare, nu de fapt.

3. Tipuri de adevăr. Alocați adevăr relativă și absolută.

A. absolut adevăr - este o exhaustivă corectă cunoaștere completă,,, definitiv cu privire la obiectul cercetării. Adevărul absolut este etern, ea este încorporată în infinitatea de cunoștințele noastre despre lume, pre-afaceri, căutat de cunoștințele noastre. Ea există, mai degrabă, ca scopul cunoașterii, în locul rezultatelor sale reale realizate.

B. adevăr relativ. Pași pe drumul spre absolut nu sunt Isti-adevăr relativ. adevăr relativ - este o cunoaștere complete și exacte cu privire la obiectul de studiu, dar având în vedere numai nivelul domnului științei. adevăr relativ depinde de Real-TION condițiile istorice, în special cu privire la acuratețea sau perfectă-TION înseamnă observarea sau măsurarea și experiment.

B. Relația de adevăruri absolute și relative. Ele nu pot fi separate una de alta. Adevărul absolut include plumb ING în raport cu acesta, și fiecare adevăr relativ este ca o parte dintr-un adevăr absolut. Absolută și relativă adevăr - obiectivul adevărului. Diferența dintre ele este doar în gradul de precizie și caracterul complet al reflectare a realității.

4. Criteriile adevărului. Deci, adevărul este - este o cunoaștere adecvată a realității. Dar de unde știi dacă cunoașterea realității, cum pot verifica? Cu ajutorul criteriilor - performanță, Prizna Cove, Meryl.

Criteriul principal al adevărului în cunoașterea practicii actelor (Dey Debit, experienta sau experiment).

Pentru științele exacte este cel mai important criteriu al unui adevăr ca consistență sau formală consistență logică ZNA-TION, dovada logică subțire-a construit. de exemplu, teorema.

Acesta confirmă validitatea respectării deschis anterior la legile științei.

Criterii suplimentare ale adevărului pot fi ușor, monichnost guar, utilitatea practică, moralitatea și altele.

Conceptul de cultură. Forme și varietăți culturale

B. Funcțiile culturii în societate Cultura îndeplinește multiple funcții: adaptiv, reglator, socializare, akseologiche-iCal (axiologice), informații, simbolic, cognitiv, comunicativ, integratoare, relaxare (recreere-ing), umanistă, creativ. Cu toate acestea, K. nu este doar ceva, are o valoare în sine - este singurul care-posibil mod de a existenței umane. În general, rolul culturii este că păstrează și transmite o varietate de informații. O astfel de experiență de difuzare realizată în două paralele cos-protses - continuitate și inovare.

V. Domenii de existență culturale. A identificat două astfel de zone - materiale (nevoi fizice satisfăcătoare tangibile -, mobilier, îmbrăcăminte ...) și spirituale (conținute în nevoile comune NII-conștient care îndeplinesc - literatura calvar Excelență, știința ...). Fiecare obiect este un element al vieții ca materiale-TION și spirituală. Cultura spirituală se reflectă în obiecte materiale (carte, pictura ....). Atribuit obiect K. mat-ble sau spirituală se poate baza pe nevoile pe care le satisface. Structura pe: necesită-Ness (material sau spiritual) → producția de (... ..) → bun (... ..).

sunt co-featured Bout obiective de oameni bine-forward și comune-TION în ansamblul său va crea o cuvă și maestru face, valorile ecleziastice

producția de conștiință într-un anumit sociale cote-mă, efectuate grupuri speciale lizate de persoane, profesional de muncă cvasi-ocupat de calificare umstven NYM

· Idei, teorii, pe vremuri și valorile spirituale; · Specii de comunicare pan-guvernamentale spirituale indie; · Persoana ca spiritual

Cultura spirituală, care există numai în mintea Liu Dei - cunoștințe, convingeri, sentimente, aspirații, gânduri, interese, abilități stimul - numit lumea spirituală a omului. Viața spirituală personală văzută în societate ITS ca o sferă spirituală a publicului zhiz-nr. Principalele elemente ale acesteia - de drept, moralitate, filosofie, știință, calvar excelență, religie.

Forme și tipuri de cultură

A. Metode de clasificare cultură:

· Legătura cu religia împărtășită de laice și religioase cult-turii;

· Etnice - naționale și globale;

· Pe baza civilizației - cultura Occidentului și cultura Boc-curent;

· Pe teritorial - rural și urban;

· Nivelul de performanță și audiență - elită, popular și masă;

· Diseminarea - dominante și subcultură,

· Pe baza istorică - primitivă, medievală, modernă

· Prin activitatea - artistică, politică, eco-logic ....

Oamenii (= folclor - din folclorul englezesc - artă populară.): În primul rând, anonim, simplu, tradițional, figurativ, național, de uz casnic comune și teme epice. Exemple: epopei, basme, legende, cântece populare, proverbe, cântece, dansuri, epice, etc.)

Masa (de la massa -. Com din limba latină, o bucată) apare la începutul secolului XX înflorește. Motive: explozia demografică, urbanizarea, mass-media banda rulanta. Greutate - persoana medie. satisface conținut foarte primitivi aceste întrebări minut uitate repede, e de vanzare, este o marfă. Kitsch (kitsch-ul german -. Ieftin).

Unele forme de artă pot aparțin unor tipuri diferite de cult-turii. De exemplu, folk, populare și muzică clasică. Dar există genuri că doar în masă - de exemplu, un circ, detectivi, benzi desenate, seriale TV, desene animate.

caracteristic Dominiruyuschaya- pentru majoritatea membrilor regulii de co-societate. Societatea este împărțită în mai multe natsio-țional. grupuri profesionale și de vârstă - fiecare dintre ele au format o proprietate - o subcultură (din latină sub -. de mai jos).

1. Ce este știință știință - o formă de activitate spirituală Liu Dei ca scop producerea de cunoștințe despre natură, societate și cunoștințele pe care are imediat realizarea obiectivului Isti-ne și descoperirea legilor obiective. Termenul „știință“ folosește Xia trei valori

sistem special de cunoștințe

A. Instituționalizarea (stadii de dezvoltare) sa născut în lumea antică (matematică, medicină, astronomie, chimie); secolul al XVI-lea - mori, Lenie, găsirea unui sens moderne, utilizarea unor metode strict științifice-TION; sec XIX - specializare, secolul XX - transformarea principala forță productivă a societății. Dezvoltarea revoluție, Onno (Newton - inima tuturor sunt legile pe care mintea umană poate cunoaște, Einstein - totul este relativ). Sfârșitul anului 1970 - NTR (calculator). Două tendințe contradictorii de dezvoltare a științei - specializare (300 domenii în medicină) și integrare (geofizic-ka)

Conform obiectivelor științifice principale sunt împărțite în fundamentale teoretice-cal = (istoric de pedagogie, sociologie, teorie) și aplicarea practică = (metode de predare studii sociale, metode de cercetare sociologică).

3. Știința ca un mod special de a înțelege lumea - un sistem de cercetare, dezvoltare și cercetare constructivă Tor

A. În mod semnificativ diferit de alte tipuri de cunoștințe (mitologie-agenție, de zi cu zi, arta). Caracteristici principale:

1) obiectiv - urmărirea obiectivă a cunoașterii adevărului

2) esențializare - penetrare de cauzalitate con-comunicare, structura, dezvoltarea obiectului

3) lățimea de cunoaștere a obiectelor (toate studiile)

4) cunoștințe speciale de etică (să nu denatureze faptele, să nu dea pe altcineva pentru propria lor, pentru a evalua rezultatele din perspectiva perspectivelor de dezvoltare umană)

5) utilizarea de tehnici speciale, echipamente și concepte STEM terminologie B

6) raționalitate - legat de logica, dovezi nealimentar contradictorii

7) sistemică (relație de cunoaștere, formând o imagine integrală noncontradictoriu lumii)

8) are ca scop obținerea de noi cunoștințe

B. Niveluri și metode de cunoștințe științifice