Compunerea textului Lihaciov

UTILIZARE română

Codul sursă pentru DS Lihaciov:

(1) Memoria este una dintre cele mai importante proprietăți ale vieții, orice viață: materială, spirituală și umană.
(2) O foaie de hârtie. (3) se stoarce și îndreptați. (4) Se va plia și dacă-l comprimați pentru a doua parte a falduri se află pe aceleași pliurile: hârtia are o memorie.
(5) Memoria posedă plante individuale, piatra, pe care există urme originea și mișcarea sa în epoca de gheață, sticlă, apă, etc.
(6) Și ce despre memorie, cu rădăcini în secole, memoria memoriei genetice, care trece de la o generație de creaturi la următorul viu.
(7) În acest caz, memoria nu este mecanic. (8) Acesta este un proces creativ critic. (9) din spațiul de stocare este necesar; prin amintiri acumulate experiență bună, a format o tradiție a creat obiceiurile de zi cu zi, abilități de familie, aptitudini de muncă, instituții sociale.
(10) Memoria rezista puterii devastatoare de timp.
(11) Această caracteristică de memorie este extrem de importantă.
(12) face primitivă pentru a partaja timp pe trecut, prezent și viitor. (13) Cu toate acestea, din cauza memoriei trecutului intră în prezent și viitor pentru a anticipa în prezent, în legătură cu trecutul.
(14) timp de memorie depășirea, depășirea morții.
(15) Această memorie cea mai mare valoare morală. (16) este în primul rând oamenilor uituci nerecunoscători, iresponsabile, și, în consecință, în imposibilitatea de a face bine, fapte altruiste.
(17) Iresponsabilitatea născut lipsa de cunoștințe pe care nimic nu trece neobservat. (18) Persoana care comite un act rău, crede că acest act nu va fi salvat în memoria de memorie și alții său personal. (19) El, evident, nu a fost folosit pentru a prețuiască memoria trecutului, să se simtă un sentiment de recunoștință față de strămoșii, să lucreze, preocupările lor și, prin urmare, se gândește și totul va fi uitat.
(20) Conștiința este memoria principală, care este conectat la evaluarea morală a perfectă. (21) Cu toate acestea, în cazul în care nu perfectă stocate în memorie, atunci nu poate fi de evaluare. (22) Fără memorie nu există nici o conștiință.
(23) De aceea, este important să fie educați în climatul moral al memoriei: familia, memoria națiunii, memoria culturală.