clasă deschisă în lectură literară - un iepure de câmp-înșelătorul, gradul 2

poze cu animale: un iepure, un urs, o vulpe. Cardurile cu cuvinte care caracterizează aceste animale.

1. Organizarea timpului.

2. Exercitarea respirație expirație vdoh-.

Starea de spirit este excelenta
Și limba noastră pentru a cere să se joace.

3. VM antrenament.

găinile sărace nu pot dormi
În cazul în care visul de o vulpe.

(Lent, rapid, rapid-cor, iar acum citesc cu bucurie, surpriza, milă)

4. Este timpul să bâzâie lectură.

(Deschide cărțile lor de lectură acasă)
Inclusiv sunet, a început (2 min.), Terminat.

5. Mesaj subiectul lecție.

Astăzi, vom continua să vorbim despre basme și de a face cunoștință cu o nouă poveste.

6. Amestecul ca înainte.

Cât de bine că povestea este încă în viață. Este plin de putere, înțelepciune, ne învață minte umu-. Când vine vorba de poveste de clasă, aceasta este o sărbătoare:

Despre placi de pardoseala scârțâind ceva
Și a vorbit din nou nu pot dormi
Se așeză pe pat, perne
Deja ciulit urechile
Și imediat schimbarea feței
Schimbarea sunete și culori
scârțâind Softly plăci de parchet
poveste se plimbă în jurul camerei.

Uită-te la cutia de pe biroul meu, este o magie în ea trăiesc un basm.

- Băieți, ceea ce este diferit de celelalte lucrări ale poveste?

- Și cine a scris un basm?

- Cum se numește un basm, care a compus oamenii?

- Unii scriitori - povestitori pe care le cunoașteți?

7. Joc „Învață poveste“

Magic Box oferă jocul. Ai nevoie pentru a deschide caseta, ia cardul pentru a citi un pasaj și să învețe de la un basm, amintiți-vă cine a scris această poveste.

A) „Nu, prietenii mei, - pom de Crăciun șoptit - pentru că știm cu toții că noi, copaci, verde pe tot parcursul anului.“
B) Fragmentat noroc neînvins, nu sparta norocos.
B) Bătrânul, bătrânul înhămat ceilalți cai, ia-mi fiica mea, în curând!
G)

Quilt a scăpat,
zburat foaie
Și perna ca o broască
Galopat departe de mine.

- Băieți, ce grupuri sunt împărțite cu privire la conținutul de basme?

(Magic, acasă, animale)

8. Lucrări pe tema lecției.

- Ce crezi despre cineva este un basm, și că a făcut iepurele? (La bord posta poza Iepurașul)
- Povestea implică nu numai iepurele, și alte animale, Ghici ce.

B) Uită-te la puzzle, ghici numele unui alt actor (Fox. Kkartinku pe bord)
Figura1

- Băieți, ceea ce este de obicei în basme Lhasa? (Sly, ieftin, mincinos, și așa mai departe. D.)

9. Citind povestea.

10. Discuție.

11. Lucrările la lectura expresivă.

Cred că a fost interesant pentru a asculta un basm? Să citim din nou. Încercați să arate vocea iepure, ursul și Fox. (Citire expresivă repetată)

- Copiii și oamenii ar fi întâmplat un caz similar?
- Iar atunci când - înșelat vreodată?

Rezumat 12. Lecția

Ce lecție ne-a prezentat un basm? (Nu poți înșela, vii de vârstă - și să învețe)

Noua poveste spune la revedere de la tine
Dar trebuie să vă amintiți cuvintele
„Povestea unei minciuni, asa ca indiciu
Fellows bune o lecție "