Circumstanțele care trebuie luate în considerare atunci când testarea și evaluarea dictare

1. Ortografie incorectă nu sunt considerate erori. Ele sunt corectate, dar nu afectează reducerea de evaluare.

Prin erori de scriere includ:

• alunecare (denaturare a compoziției de sunet litere cuvânt: Chaplya în loc Heron);

• eroare în regulă, nu a învățat în școli;

• eroare în transferul cuvântului;

• eroare în cuvântul scris cu neverificate, peste care nici o lucrare specială a fost efectuat.

2. Natura erorilor presupunerea pupilei (brute sau structural instabile).

Prin structural greșeli de ortografie instabile includ:

• Excepția de la regula;

• în alegerea litere mari sau litere mici în numele propriilor constituenți;

• În cazul în care condensată sau console separate în adverbe scris formate din substantive cu prepoziții, ortografia, care nu este reglementată de normele;

• în cazuri de separare și de scriere nu cu condensat adjective și participiile ca predicat;

• e scris și după console;

• în cazurile dificile și să se facă distincția țiilor nu este cazul;

• nume vsobstvennyh nerumynskogo origine.

Prin punct de vedere structural greșeli de punctuație instabile includ:

• în cazul în care în loc de un singur semn de punctuație pune un alt;

• Omiterea unuia dintre punctuației combinat sau prin încălcarea secvenței lor;

• aplicarea unor norme care să specifice sau care limitează acțiunea regulii de bază (cu punctuatie totale membrii secundari sau stratul introductiv general, la intersecția uniunii).

În cazul în care numărul de eroare de două structural instabile confundat cu o aspră; o eroare structural instabilă reduce evaluarea asupra punctajului. Pe notebook-ul este pus litiere: instabilitatea structurală. (Sau ½, adică jumătate de erori). Atunci când fading afară, scor un număr impar de erori non-robuste este rotunjit în favoarea studentului.

3. dublură și același tip de eroare.

Duplicate - eroare într-unul și același cuvânt sau morfeme, pentru una și aceeași regulă (de exemplu vyroschenny, Forța de aderență) și semnele de punctuație, de exemplu, selectat sau deselectat revoluții implicate în aceeași poziție. Astfel de erori sunt observat, sunt corectate, cu toate acestea (indiferent cât de mult ar fi ele) sunt considerate ca fiind unul.

Multipli - un defect pe o singură regulă, în cazul în ceea ce privește alegerea dreptului scris închise în gramatica (în ARMIE, în plantații; kolyatsya, de luptă) și fonetic (pirozhek, sverchek) caracteristici ale unui anumit cuvânt. Primele trei din aceeași eroare de tip este considerat a fi într-o singură, fiecare în urma - ca independent. Acesta nu poate fi considerat același tip de scriere greșeală, care pot fi verificate cuvinte-cheie: vocalele neaccentuate, consoane îndoielnice și nepronunțat, finaluri de caz în diverse forme, și altele. Dacă un singur cuvânt pentru a orthograms neverificabile (acest privilegiu, intelectualitatea) a permis două sau mai multe erori, acestea sunt considerate ca fiind unul.

Dacă un singur cuvânt unchecked a recunoscut două greșeli și mai mult, toate acestea sunt considerate ca fiind unul.

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI

Republica Populară Donetsk

Pentru examenul final de stat

Aprobat de Ministerul Educației și Științei al Republicii Populare Donetsk a ____________________ LP. Polyakova

Subiectul „română“

Intrăm într-o epocă în care educația și cunoștințele vor juca un rol decisiv în destinul omului. Fără cunoaștere, de altfel, totul devine complicat, pur și simplu nu va fi capabil să lucreze, pentru a beneficia. Pentru munca fizica va lua masina. Chiar și calculele se va face cu calculatoare, precum și desene, calcule, rapoarte, planificare. Omul va contribui idei noi să se gândească, ceva pentru a fi capabil să se gândească la o mașină. Și pentru a face acest lucru mai mult va fi nevoie de inteligența umană în general, capacitatea sa de a crea noi și, desigur, responsabilitatea morală, care nu va fi în măsură să efectueze mașina.

Aceasta înseamnă că o persoană va sta sarcină grea și dificil de a fi nu doar un om, și un om de știință, un om moral responsabil pentru tot ceea ce se întâmplă în epoca de mașini și roboți. Învățământul general poate crea viitorul uman, omul creator, creatorul tuturor noi și moral responsabil pentru tot ceea ce va fi creat.

Doctrina - că acum avem nevoie de un tânăr de la o varsta foarte frageda. Învățarea trebuie să fie întotdeauna. Pentru toate cunoștințele cresc și devin tot mai complexe. Rezultate care trebuie amintit că momentul cel mai favorabil pentru învățare - tineret. Acesta a fost în tinerețe, în copilărie, în adolescență, în adolescență mintea umană este cel mai receptiv.

(174 cuvinte) de D. Lihaciov

Subiectul „română“

Ei spun că oamenii - ca râu. Deoarece râul nu poate curge fără a schimba canalul, la fel cum omul nu poate schimba caracterul său. Iată să ia cel puțin un copac. Este de remarcat că în loc, pas nu poate pas, dar în ea, portbagaj, pe tot parcursul anului care circulă sucuri dătătoare, straturi ale inelelor anuale în creștere, coarsens scoarța, și exploziile de la rece, acoperite cu răni adânci, cum ar fi cicatrici, fisuri noduroase. In muguri de primavara se umfla pe ramuri, devine uleios, încă verde strălucitor, încă miros foaie rășină proaspătă și parfumat. Dar el ogrubeet, și apoi va dispărea, pierde vopsea proaspătă. Apoi devin galben, maro, apoi încercuite.

Cu toate acestea, cum ar fi mesteacan sau stejar sau schimbat, acestea vor rămâne pentru totdeauna de mesteacan si de stejar si paltin - arțar. Și râul devine mai mare în cazul în care, în adâncime sau chiar obmeleet, dar apa din ea, deoarece totul este la fel. Doar o singură persoană este în măsură să schimbe esența ei, pentru a deveni cu adevărat umană. El începe să înțeleagă ce primul nu a înțeles și nu ar fi acceptat, dar în mod necesar trebuie să fie respins. inteligenta Recrutat, experiență, cunoștințe. Deprinde să ignore totul în jurul meu până acum de neînțeles pentru el, foarte înțelept, cufundata.

(173 cuvinte) de O. Kozhukhova