chestionar individual-tipologice

Material și explicarea procedurii. Înainte de a începe un studiu de student cu acest chestionar, procedați în felul următor:
1. zagotovte răspuns formă (hârtie standard cu o dată, numele elevului și aplicat susținerilor numerele coloanelor 1-55).
2. Asigurați-vă că elevul a înțeles corect instrucțiunea.
Instrucțiuni: „Există o serie de declarații în fața ta. Acestea se referă la unele părți ale vieții tale, caracterul tău, obiceiurile. Citiți prima declarație, și a vedea dacă este adevărat în legătură cu tine, dacă sunteți de acord cu el. Dacă este adevărat, răspunsurile de pe formularul de lângă numărul corespunzător declarației, scrie cuvântul „Da.“ Dacă este incorectă, scrie „Nu“. Dacă vi se pare dificil de răspuns, încercați să alegeți un răspuns care încă mai în conformitate cu opinia ta.
Fii atent: daca suna negativ, de exemplu, „nu-mi place să merg într-o vizită. „Etc. atunci răspunsul este „Sunt de acord, nu-mi place“ este desemnat ca „Da“. Sau „Nu mă simt rușinat când fac. „Răspunsul este“ Nu „înseamnă că“ simți rușinat când. "
Apoi, în același mod de a răspunde la toate elementele chestionarului. Dacă faceți o greșeală, cruce din răspunsul greșit și a pus pe cel care credeți că are dreptate. Amintiți-vă că trebuie să-și exprime propria opinie despre sine în acest moment. Nu poate fi nici „rău“ sau răspunsuri „bune“, „dreapta“ sau „greșit“.

Voi încerca să răspundă la toate întrebările foarte sincer și deschis.
Mi-ar face mai bine temele de acasă decât în clasă.
Fac totul fără ajutor.
de multe ori încep să vorbesc mai întâi (mai întâi), cu tipi necunoscute.
Dacă vreau ceva, o voi face în felul său, chiar dacă totul va fi împotriva.
de multe ori am îngrijorat dacă am avut timp (timp) faceți, vă faceți griji despre fleacuri.
În eșecurile mele de a da vina pe anumite persoane (copii, părinți, profesori).
Pentru mine este important să avem o opinie comună cu băieții noștri de clasă.
Am puțin în vedere tot ceea ce se întâmplă altora.
Îmi plac oamenii care sunt buni la cântând și dansând.
Nu-mi pasă de alte probleme ale oamenilor: lipsa de sine.
Sunt doar în căutarea în companie zgomotoase, ca și alții care au distractiv.
Întotdeauna doare să văd pe cineva se confruntă și suferință.
Eu spun întotdeauna adevărul.
Eu de multe ori nu știu ce să facă, și să se consulte cu ceilalți.
Sunt mereu încântat să întâlnesc oameni noi.
Întotdeauna am acționa fără prea mult pe ganduri.
Annoying oameni care încearcă să schimbe mintea mea când eu sunt sigur (sigur) că ei au dreptate.
de multe ori am îngrijorat despre oameni aproape de mine, chiar și fără un motiv serios.
Nu pot sta atunci când cineva se schimbă procedura de rutina pentru mine pe biroul meu în camera mea.
Știu cum să atragă atenția copiilor și chiar adulți.
În viața mea am să adere la anumite reguli și principii.
Eu nu merg pentru a vizita, în cazul în care tot zgomotul și distractiv.
Sunt foarte sensibil (sensibil) la schimbările în starea de spirit a altora.
Pot interesa copii în curte sau clasa noastră și să le conducă.
Mă refer calm la faptul că cineva apropiat plânge sau supărat.
Eu fac întotdeauna doar ceea ce place altora.
Cred că mai bine atunci când sunt singur (singur), dar nu și în fața întregii clase.
Mi-ar manipulate cu ușurință (pe dreapta), în cazul în care am ales monitorul de clasă.
Este greu pentru a depăși timiditatea când trebuie să spui, stând la tablă.
Opinia mai în vârstă (părinți sau profesori) are întotdeauna o mare importanță pentru mine.
Mi se pare că este dificil de a obține ceilalți băieți să acționeze așa cum văd potrivit.
Sunt atât de mult îngrijorat de eșecul pe care am degradează se simte.
Sunt mereu persistentă (persistentă) în cazul în care anumite (sigur) că ei au dreptate.
În cazul în care societatea nu acordă o atenție la mine, mă plictisesc, neinteresantă.
Nimeni nu poate schimba mintea mea.
Îmi place să joace jocuri diferite, cu diferite, de fiecare dată, cu noi prieteni.
Pot schimba mintea lor dacă părinții sau profesorii cred că am greșit (greșit).
În metrou sau autobuz, mă bucur că pot discuta cu persoane necunoscute băieți.
N-am mint.
N-am pus pe mâine ce ar trebui să fie făcut astăzi.
Îmi place singurătatea, permițându-mi să se concentreze asupra gândurilor mele, vis.
Eu nu pot jenat să joace prost în compania veselă.
Nu va funcționa dacă am de a comanda altora.
Știu cum să lupte înapoi pe cei care se amestece în treburile mele.
Nu mă simt rușinat sau jenat de cuvintele sau acțiunile lor.
Am de multe ori trebuie să lupte pentru a-și apăra drepturile.
Nu voi fi supărat dacă am obține un semn rău sau a fi prins într-o minciună.
Starea mea este mult depinde de modul în care părinții se inteleg.
Mi se pare greu pentru a reuși, deoarece acestea nu au suficient persistența și perseverență.
Întotdeauna ascult acasă senior și la școală.
Starea mea trist este ușor de corectat, dacă am vedea un film interesant în cinema sau la spectacole de comedie TV.
Nu am fost îngrijorat de probleme la școală.
de multe ori mă simt plictisit când totul distractiv.
Eu trec mereu pe stradă în locul potrivit.

Cheia indidualno-tipologice chestionar
(răspunsuri semnificative pe scală)

Extraversiune: Da, 10, 37,39, 43; Nu, 12, 54.
Spontaneitatea: Da -3.17, 25,29; Nr - 15, 44.
Agresivitate: Da, 5, 18,45, 47; Nu, 31.32.
Rigiditate: Y-7, 20, 22, 34; Nu, 36, 50.
Introvertire: Da, 2, 28, 30, 42. Nu-4, 16.
Sensitive: Da - 13, 24, 38; Nr - 9, 11, 26.
Anxietate: Da - 6, 19, 33; Nu - 46, 48, 53.
Labilitate: Da, 8, 21, 35, 49, 52; No-23.
Lie: Da, 14, 27, 40, 41, 51, 55.

ATENȚIE: Echilibrul și moderată severitatea diferitelor caracteristici tipologice observate într-o personalitate stabilă, echilibrată, armonioasă. Dacă în procesul de studiu psiho-diagnosticare identifică după cum a arătat două tendințe polare opuse, este - un semn de stres intern asociat cu dezvoltarea unui auto-reglementare compensatorie, ceea ce duce la faptul că o calitate se manifestă excesiv de compensat în mod egal și-a exprimat tendința opusă.