Ce se pun întrebări povești

Subiect: Ce întrebări sunt întrebat poveste?

(Efectuate după secțiunea citire IV)

1. Pentru a familiariza studenții cu varietatea de basme populare subiecte lor, învață să clasifice teme de poveste.

2. Dezvoltarea de exprimare a elevilor (capacitatea de a repovesteascæ poveste și să fie pe un anumit subiect).

3. creșterea interesului pentru lectură, o atenție și observație.

Echipament: expoziție de cărți (povești ale popoarelor lumii).

foi de povestiri subiecte.

I. Organizarea clasei.

II. Lucrul pe tema lecției:

conversație I. Față pe baza lecturii auto-acasă.

• 
  Ce povești au fost căutați?
  
• 
  Ce să citești?
  
• 
  În cazul în care au fost căutați?
  
• 
  Ceea ce ia oamenii să scrie și să spună astfel de basme? (Oamenii au neobișnuit: apariția animalelor ( „De ce au urechi lungi de iepure“, Mansi basm), obiceiurile lor ( „De ce pisica pentru a curăța după ce mănâncă“, lituaniană basm) etc. Multe povești pun întrebări la care răspunsul este un fel de precepte morale ale generațiilor-TION la alta.
  

P. Examinarea cărțile de pe ecran.

-A fost greu de găsit povestea din dreapta?

• 
  Pe măsură ce căutați un basm în colecție?
  
• 
  Există orice ilustrații în carte? Și la poveste?
  
• 
  Sunteți interesat de ilustrații? Ce?
  
• 
  Cine este artistul cărții?
  

III. Clasificarea basme, pe care elevii citesc.

- Încercați să identificați subiectul povestea ta. Subiecte pe tablă:

Despre obiceiurile de animale.

Despre originea numelui.

Despre calitățile umane.

Despre fenomenele naturii.

O situație interesantă.

Să începem cu „sfârșitul“: veni cu răspunsul. Și să ne ajute la GP-rouă: care seamănă cu cosuri? De ce au venit? Cum?

Acum definesc personajele de basm. Ele nu ar trebui să fie mult, dar opțional-go.

Credem că peste succesiunea de evenimente: că, pentru cele ce urmează-suflare. Spune-i o poveste cu voce tare și să asculte ceea ce sa întâmplat. Dar ceea ce este deja o poveste cu titlul.

De ce cosuri de castravete.

Castravetele și varză a mers împreună să facă baie în castravetelui râu CPA-Dhu a sărit în apă și varza a început să se dezbrace pe malurile castravetelui și l-au înduplecat de multe ori, iar capul a răspuns: „Eu vin, trebuie doar să ia de pe tricou“ Și dezbrăcat până seara. Castravetele așteptat și am așteptat și rece toate acoperite cu cosuri.

2. Munca independentă.

De ce un trandafir spini?

De ce trunchi de mesteacan alb?

De ce crocodilul numit astfel?

3. Telling poveștile lor.

Nu au răspunsuri interesante la întrebarea din titlul unui basm.

VI. provocare.

Găsiți și citit poezia cu un complot fantastic. Un Memorize.

Lista de referință de cărți:

M. Boroditskaya „Ultima zi de predare.“

S. Marshak „ieri și azi“.

A.Barto „Nu ai nevoie de patruzeci de ani?“

G. Sapgir "Churidilo".