Categoria metodica principalelor categorii metodologice includ metode, tehnici, metode și

Metoda. Metoda Termenul de utilizat într-o metodă de formare DICE două valori (metoda drumului methodos- greacă.):

în sensul îngust al metodei - o modalitate de predare / învățare Iya.

Metode de predare și învățare FL

Tabelul 3 Activități activităților elevului profesor Metode Introducere (nouă alimentație * TION, gramatical fenomene-Niemi, sunet, text etc.) „, percepția senzorială, observare, reflecție senzoriale -. Organizația de sensibilizare Găsiți îndreptat părul nostru care cuprinde un ecran (obiect de imagine, un fișier audio și forma grafică a vorbirii, mostre de vorbire), și explicația (semnificația și utilizarea mijloacelor lingvistice de comunicare) de formare în utilizarea cuvintelor și a modelelor de comunicare (exerciții de formare fundație constituie competențe lingvistice po.formirovaniyu) Organizarea de frecare Ings în utilizarea instrumentelor lingvistice și de comunicare de vorbire Aplicarea materialului dobândit într-o varietate de situa-tiile de comunicare în ascultare, vorbire, citire și scriere (baza pentru aplicarea constituie exerciții și activități pe formarea abilităților de vorbire și capacitatea de a comunicare inter-culturale) Organizarea aplicării materialului minat copiii să comunice percepția vorbirii străine prin ascultare, citire, vorbire, scriere la fiecare dintre metodele de mai sus de formare Iya-ități există control, inclusiv corectarea vorbirii și nereche-O acțiune de învățare Xia și să evalueze realizările lor. Metode de metode de predare și de învățare sunt legate între ele ca am interacțiune Chiva colateral de studenți și profesori în cele din urmă. în procesul de învățare (vezi. Figura 5).

Metode de metode de interacțiune de predare și învățare Iya

Primirea Iya de formare - o acțiune metodică elementar, cu scopul de a rezolva o anumită problemă. Activități uchaschtshsya și profesori în cadrul statului kіazhdogo metoda-1 um într-o serie de pași. Dacă metoda este asociată cu primar de activitate-1 profesor Stu sau elev (de învățare, de formare, de aplicare), receptie - cu o acțiune specifică, cum ar fi deschiderea de primire a cuvântului prin afișarea unei imagini la familiarizarea copiilor cu mijloace lexicale de comunicare. eu

Calitate, sau mai degrabă, eficiența metodei depinde de componentele metodele sale: modul în care acestea sunt potrivite pentru condițiile specifice de formare și în ceea ce privește obiectivele sale, în măsura în care acestea vor trebui să pună elevii i efort mental și emoțional (cu) experiență și

Descărcați răspunsuri gata făcute la examen, patuturi si alte materiale educationale in format Word, puteți în biblioteca principală Sci.House

Foloseste formularul de căutare

Surse științifice relevante:

Setul de instrumente este proiectat pentru discipline bancare și studenți de profesori în specialitatea 080108 „Banking“. Manualul prezintă toate tipurile de operațiuni bancare și principiile lor