Carte pe studiul literaturii de profesori de limbă și literatură

Am urât școală, să păstreze un caiet pentru literatură. Me nu este nimic și nu era nevoie să înregistreze. Am desenat și au primit întotdeauna pentru notele ei proaste. De aceea, eu nu simt un drept moral de a cere de la notebook-uri care conduc studenții săi.

În gimnaziu, când am fost de lucru, el a cerut și verificat, iar elevii de liceu au făcut cu mâna lungă. Dar, în același timp, știu că multe omologii notebook și necesită competența lor sunt predate. Și, prin urmare, am decis să efectueze un studiu într-un grup special de Facebook „pusculita Metodica.“

Întrebările au dovedit aici sunt:

1. Păstrați un caiet cu clasele lor în literatura de specialitate?
2. Există o lecție, atunci când rezervați ceva dictarea tuturor (ar trebui să fie de propriul record, nu este necesar - nu contează: principalul lucru pe care trebuie să fie înregistrate)?
3. Fie că sunteți construirea unui notebook-uri pentru revizuire și cât de des? o evaluare a „menține notebook-uri“ pariu și ce înseamnă - este frumos, curat, sau, în cazul sau caracterul complet al înregistrărilor vă interesează?
4. Nu te lupta cu cei care sabotează păstrarea notebook-uri (și, așa cum sa luptat cu mine, dacă am învățat?)?
5. Există un caiet special pentru lucrări scrise speciale care sunt stocate în clasă?
6. Problema „notebook-uri vs frunze“ - care îi place să dea de lucru pe bucăți de hârtie, dar nu și în caietele lor? Spune-le prietenilor.

Noi transporta. De unde ideile tale inteligente, care au apărut în clasă, acestea vor fi puse? Scriem și că este util pentru eseuri sau examen. Acolo revizuire fire care predau parțial material (de umaniștilor). Notebook-uri nu sunt colectate, cu excepția cazului în scris pentru a face ceva de lucru pe lecție pentru ei. În mod firesc, o evaluare a comportamentului notebook-ul nu este pus. Doar spun că cel puțin să le pot desena. Eu cer să conducă un notebook gros, cu 8 sau 9 grad, pentru a salva materiale pentru examen. Într-o clasă de notebook-uri sunt stocate pentru lucrări mai mari. Toate lucrările mici scrise fac pe bucăți de hârtie: de la verificarea textului și interviurile de cinci minute - dislocate la răspunsurile. MB.

Figura într-un caiet de școală. artist necunoscut

Sunt pentru frunze. Dar, la cursurile de pregătire cere. care a fost un notebook obișnuit cu înregistrări - atunci băieții pentru examenul ar trebui să fie principalul lucru să-și amintească. Dictarea rar, uneori, eu cer să scrie un fel de citat sau a unei definiții a prezentării. MG

Aici, astfel: unii elevi au nevoie de notebook-uri, cineva liniștit (fără a afecta calitatea studiului literaturii), fără a le. Notebook (comportamentul lor) necesare unii părinți. Copii mici (5-6 clase) încă mai încerca să păstreze un notebook pentru literatură (decora, ilustrări, scrie). În cursul lecției (8-11 clase) înregistrate pe care le consideră potrivite. Dacă vedeți că ajută, continuați cu următoarea lecție. Colectarea și să verifice înregistrările, sunt sigur, nu este necesar. Efectul poate fi văzut în lucrarea scrisă și auzi lecțiile. Uneori, elevii (nu toate, desigur), imagini de bord cu diferite note și diagrame. Nu există semne pentru păstrarea unui caiet. Treptat, școlile sunt trecerea la manuale electronice. Necesare ucenicilor materialul împrăștiat pe site-ul. Lucrările dau de multe ori pe slip (în notebook-uri nu toate ca pentru a edita texte - avem nevoie de curat si ordonat), iar foile sunt mai dispuși să lucreze asupra textului. Și numai atunci editat poate fi scris într-un caiet. VZ

Notebook plumb. Un alt plus este stocat în notebook-uri de clasă pentru literatură a adus la sfârșitul anului trecut pentru lucrarea scrisă după lectura independentă. Întotdeauna vreau să verificați și să setați marca în clasa a cincea, dar nu au timp să o facă. Uneori vom scrie o teorie importantă (corectați-mă :) Nu dictare - de prezentare. De multe ori trage acolo, lipirea și vopsea unele desene date de mine, trage o schemă, a scrie cuvinte inteligent și gândurile personajelor, etc. Eu întreb în clasa următoare pentru a continua notebook-ul de anul trecut, în cele mai multe cazuri, se pare. E.Sh. .

Noi conducem. o singură condiție - îngrijite și lizibile. Convinge-le că au nevoie de ea, este imposibil. Dar o mulțime de venit pentru tine. Deoarece sondajul de muncă, acasă și de clasă, dar în acest an a ajuns la concluzia că este mai convenabil - un dosar cu fișiere. Mai ales - razdatok este mult mai bine, atunci acel magazin. Și vin să cred că este mai bine să efectueze, deoarece toate lucrările artiștilor și verificare-scris întotdeauna (cu excepția celor de testare și verificare a cunoștințelor) pot și ar trebui să se bucure de toate înregistrările lor. AD

de fapt, am combinat conceptul de caiete și broșuri, solicitând să aibă un notebook cu blocuri de pe inele. Este necesar să se verifice ceva - a luat un prospect, predat, după verificarea înapoi în loc. Am uitat să rezervați casa - cere o bucată de casa unui vecin pentru a insera în unitatea. Block este suficient pentru tot ciclul superior al 9-11, dacă doriți, puteți apoi eliminați și se lasă puțină valoare necesară pentru viață. Acasă ridica notebook-ul numai care doresc pentru cea mai mare parte a început un raft în dulap astfel încât să nu pentru a trage de greutate. Și, apropo, foarte ușor de a construi pe mai târziu (de exemplu, dacă se repetă, sau pregătirea pentru examen), prin introducerea numărului necesar de frunze. Dar de ieșire este Talmud, pe care mulți apoi și universitățile se bucură. EZ

Toate întrebările - nr. Notebook comportament recomandăm permisiunea de a utiliza înregistrările de pe tejghea. și-e CIT, astfel încât înregistrarea este de ajutor, dar cei care nu înțeleg, nu să pedepsească. Pliante sau notebook-uri la îndemână - ca cineva convenabil, de cele mai multe frunze, dar în acest văd negativ, adică, ceea ce au pierdut și a pierdut o grămadă de valoare ... Vopseaua poate și ar trebui chiar nu numai cu privire la orice shemki de la bord, și așa mai departe. N. Unul dintre cei mai buni studenți mei jumătate pictat peisaje pastel, stând în rândul din față, și nu a împiedicat procesul de învățare, chiar a ajutat). NA

Michael Aldashin „de Crăciun“, capacul

Eu lucrez cu 9 clasă. Eu cer să scrie în mod normal, „idei inteligente“)) colegii de clasă bune de formulare (veni la îndemână în lucrări și în clasamentul) și diverse citate „cheie“ ( „ambreiaje labirint“, „poveste - cuvintele scriitorului lumii“ - este întotdeauna o mulțime de acest lucru vine în clasă) , care pot fi apoi utilizate în lucrări scrise, și cel mai important - pentru a intelege mai mult. Notebook - mai mult un „ghid“ sau „navigator“. Făcând este nu numai verificarea erorilor este scris d / s (de obicei, problema problematică în text, de asemenea, sau un rezumat al unor cursuri arzamasa)). AS

Yuliy Anatolevich Halfin dovedit (când eram), este necesar să se efectueze două notebook-uri: unul pentru a părăsi casa planurile pentru răspunsurile lor la celălalt să ia notițe în clasă, și specificați exact cine, ce a spus. Se dovedește că acest lucru este foarte interesant. Dar e greu, și le-am tot timpul confuz. Și este lor niciodată testat, desigur, deci nu este, cum era de așteptat, și orice risunochki de însoțire. Notebook-uri, încă mai efectua. Propun să înceapă cei 48 de coli (la un pic mai bine, dar încă gravă). Anterior, vom folosi până la 5 bucăți pe an, așa cum le-am avertizat. Pe coperta interioară a scris: „Keep 5 ani.“ Și trebuie să spun, uneori, ajută și la examenul au fost scoase de sub obroc. Și acolo a fost detectată o jumătate din înregistrările necesare. Pe drum, doar 5 - 8 pe an, am venit cu astfel de sarcini, care pot fi controlate la toate și pune un semn în coloana (dar nu și pentru păstrarea, dar, de fapt). Uneori, chiar și eu repet jeton halfinskuyu: cere cererea țagle internă care urmează să fie înregistrate unul după celălalt lucru, și apoi am pus două mărci: pentru achiziții și de calitate înregistrările lor. Pentru a extrage informații de formare. Da, lucrările sunt scrise în notebook-uri (în caseta, o parte în alta, cu câmpuri uriașe pentru editare sunt stocate în școală, a pierdut întotdeauna cineva). rabotki Numeroase, arabescuri, oprosik și așa mai departe - este, desigur, frunze. OS

Două notebook-uri - doar dreapta. Notebook-ul №1 înregistrat toate interpretarea noastră colectivă, și într-un notebook №2 - interpretare personală. VS

Am voie să fac cu registrul de lucru pe care doriți, nu verificați și să ceară nimic, pentru că eu cred că acest lucru este un registru de lucru ca blugi - pantaloni de marfă, și care angajatorul se va cere de blugi de lucru de o anumită culoare, tăiate și dimensiunea? Deci, numai recomandări, cursuri de predare de înregistrare, să organizeze materialul, și acolo, le lasa. Uneori dicta, dar nu urmați, dacă pentru a înregistra: e treaba lor, ei l învețe, și dacă, pentru un motiv sau altul, puțini oameni nu-l scrie în acel moment. Caiete pentru clasa de lucrări sunt stocate, da, și chiar și aici, vreau să-l fac ca un om, care este, astfel încât am putut citi. SR

Desen de la sketchbooks, artist necunoscut

Oh, colegi buni, cu care nu se rup trei piei pentru păstrarea caiete de scrieri! profesor cap de o dată pe an pentru a le (profesorul) verifica și scrie o mare ordine mare, care ia în considerare faptul că nici o cantitate de muncă pentru fiecare elev, iar liniile dintre muncă și fiecare literă în formulări. Acum, pentru muncitori. În plus față de note de curs, eseuri mici, citate, etc. aproape în fiecare lecție, scris într-un notebook constatari: discuta, discuta, înainte de următorul viraj de gândire pauză de reflecție, constatările înregistrate. Deoarece de multe ori acumulez la altcineva 11 sau 10 clase, mai întâi să învețe să scrie de la dictare ( „Maria, dictează ce concluzii am scrie“ - și ajusta cursul formulării), și apoi, când te obișnuiești, ele scrie în mod independent. Și un alt mod de a lucra în notebook-uri, pe care am primit de la faptul că de multe ori undeva tras direct de la școală, și cineva (uneori, psiholog sau consilier) trebuie să fie înlocuit. În avans a face o listă de probleme cu grade diferite trucuri (în marea lucrare, cu referire la anumite capitole), vă rugăm să notați răspunsul la fiecare întrebare cu privire la 5 propuneri, și nu interzic să lucreze în mod colectiv, să discute doar să fie prost neamortizate. Pe marile scrieri cu privire la problema dacă să folosească notebook-ul, răspunde: aveți nevoie! TS

Notebook-uri sunt efectuarea. Permisiunea de a le elibera așa cum le place, de exemplu, pentru a trage, dacă ceva este „inspirat“))) curs de scriere (în ridicat) sau de referință note, grafice, termeni, etc. Fă un tabel cronologic, caracteristicile personajelor. Păstrarea o verificare notebook-uri la sfârșitul trimestrului, acordând o atenție la caracterul complet și acuratețea înregistrărilor (acest lucru este un termen foarte relativ pentru unii copii)))). Separat, desigur, evaluarea caracteristicilor din tabel și așa mai departe. Funcționează cum ar fi recenzii, pentru a da răspunsuri la întrebări pe bucățele de hârtie, pur și simplu pentru că notebook-uri din greu pentru a transporta cu ei. Acest lucru nu se aplică, desigur, lucrările „oficiale“, care sunt scrise într-un caiet special care este stocată în școală. NU

Păstrarea nu verifica: nu văd rostul. Notebook-uri au nevoie pentru a scrie pentru a obține materialul necesar să se pregătească pentru un eseu pe produs. Da, și pregătirile pentru compunerea finală are loc în caiete de clasă (planuri, schițe, citate, etc.). Pana anul trecut, lucrările finale scrise în aceste notebook-uri. Acum cred că notebook-uri pentru eseu ar trebui să fie separate, deoarece Nu am timp pentru a verifica lecția următoare. Iar lecțiile sunt momente când dicteze o înregistrare sau să ceară să scrie în jos principalele puncte ale prezentari colegii. Și tot felul de tabele, diagrame, rezumând, reflecție. toate într-un notebook. O clasă este întotdeauna un om care a scris pe bucăți de hârtie, în mod solemn promisiunea de a pune piesele împreună. Uită-te la ea printre degete, i-am dat informațiile - ai luat. Sau poate că ești atât de ușor de a lucra. ) LD

Eu scriu despre copiii care sunt eliberate în anul universitar trecut. Copiii au fost un caiet în clasele 10-11 - A4 gros. Momente când dicteze toate - aproximativ 1-2 ori pe lecție. Am colectat câteva ori în doi ani, atunci când uitați să aducă la un alt frunze de cabinet)) Păstrarea un notebook nu este verificat. Lupta 10-11 clasa inutil))) Munca pe care a trebuit să treacă pe cec, scrise pe bucăți de hârtie de diferite formate. Cine a luat 5 clasă, am cerut să aibă posibilitatea de notebook-uri groase, va verifica caracterul complet al înregistrărilor și al întreținerii (necesar - ceea ce este pe bord și dictat). Apoi, vom vedea) TR

1. Da, ne conducem. În mijloc - în cazul în care totul funcționează, note de lucru. Compozitii verifica.

2. În mare (9-11) conduce registrul de lucru în ansamblu, acesta notează, scrie pe această temă, unele piese esențiale ale prelegeri (cum ar fi „caractere entitate incognoscibil“ - așa cum au numit simboliști în jurul nostru, în realitate, eu numesc responsabil pentru „caractere „de obicei foarte prost, că el a învățat acest termen)), și întrebați-l dacă este necesar), orice operațiune de lucru (scanat) în timpul studiului. Întrebări pentru a scrie lecție. Pentru „întreținere“ nu este evaluarea mea, dar dacă, atunci când detectează testarea inexactitate, murdărie și alte creion, scrie ceva furios. În clasele 10-11 a fost lucrările de practică în formă tipărită.

3. Eu colectează când dau ceva de lucru în această direcție pentru revizuire.

4. sabotaje - ce? locul de muncă? Am pus „2“, sau bunătate infinită, „3“, în cazul în care mâinile peste lecția următoare.

6. Eu dau și frunze - de exemplu, analiza poeziei.

Încă mai am caietul în literatura de specialitate (pentru muncă și pentru lucrări), 1962-1965, am fost acolo și au tras și ceea ce nu a făcut. G.SCH.

Mai întâi am văzut frunzele de pe lecția de literatură deja un student. Un prieten ma invitat la o lecție de la profesorul său favorit Elvira Nikolaevna Gorukhino, desigur, cu permisiunea ei. Scrie pe o bucată de hârtie și mi-RO stau nu este permis. Este doar șocat! (Da, și tot ce sa întâmplat acolo, nu ca o neiubiți de mine lecții de literatură în clasele superioare în școala mea.) De atunci, cum ar fi frunzele. Cu toate că, atunci când unii elevi în vârstă (băieți nu-mi amintesc) sunt notebook-uri bune, și mă bucur să rețineți că. NA

Centrul Educațional „Sirius“ (Fundația „Talent și succes“) și Guild slovesnikov invitați elevi din 10-11 clase, participanții la etapa regională Vserumynskoy olimpiada.

În ajunul 200 de ani de Ivana Sergeevicha Turgeneva, Universitatea de Stat din Orel vă invită să luați parte la conferința științifică internațională „Maiestății Sale.

În această vară trece din nou stabilit în literatura de master gratuit pentru profesori de la Institutul de Educație Școala Superioară de Economie „moderne Filologie din literatura de predare.

Cultural și educațional Societatea „Proiectul Pușkin“ vă invită să luați parte la seminarul de formare interdisciplinare pentru profesori de limba și literatura română în Munții Pushkin de la 6 la.

Centrul de yazykaRumyniyaObrazovatelny românesc „Sirius“ pentru profesori care efectuează un training seminar pe tema „Probleme actuale de predare a limbii române în școală.“

Duminică, 21 mai, la ora 16:00 Boris Pasternak Casa-muzeu va fi Ziua un alt profesor în Peredelkino. Evgenia Semenovna Abelyuk dețin o lecție „Poezie.

17 mai a avut loc o sesiune ordinară a tânărului filolog Școala de HSE. Studiu de subiect: „Ghicitori“ Regina D / doamnelor ". Lecția va discuta una dintre cele.