Caracteristici tehnologiei moderne de învățământ
Esența de predare inovatoare
Școala pedagogică și formare de inovare
Apropo, aceste idei pedagogice sunt în nici un caz o noutate a ultimelor două decenii. Ele datează din perioada primilor profesori de școli, în cazul în care ultima experiență sistematizat. Tehnologia educațională inovatoare în școală utilizate Makarenko Sukhomlinsky și alți profesori bine-cunoscute. De exemplu, un număr de profesori sovietici a declarat despre dezacordul cu principiul că istoria nu are nici o stare de spirit subjonctiv, și nu are nici un sens să vorbim despre evenimente eșuate. În schimb, ei au propus ideea că școala de formare este doar utilă, pentru că forțează elevul nu doar să se gândească abstract, dar, de asemenea, pentru a prezice situația,
analiza evenimentelor. Și, cel mai important, profesorul este în aceeași poziție ca un copil - el știe nici un singur raspuns corect, care nu este acolo.