Ca chinez cresc genii ale matematicii
Viața este un profesor de școală elementară în Shanghai nu este cu mult diferită de cea a cadrelor didactice din alte țări. Cu toate acestea, există fiecare profesor tot timpul și atenția se acordă un subiect particular - dacă el predă matematica, el a învățat doar matematica, nu literatura, cântând și educație fizică în plus.
profesori profesioniști din China furnizează cel puțin cinci ani pentru a pregăti, care are loc cu un grup de elevi de aceeași vârstă. În acest timp, profesorii înșiși cunosc copiii și să înțeleagă modul în care acestea se dezvolta.
După cinci ani de formare profesori de școală primară, de obicei, se ia doar două lecții pe zi, iar în restul timpului pentru a ajuta pe elevi atât tutori și să discute tehnici de predare cu colegii.
„Comparativ cu profesorii chinezi, profesori de limba engleză de școală primară dau doar cinci zile de formare în primul an în școală“ - Ben MakMyullen spune directorul Ashburnham Școala comunitară din Londra. Aceeași poveste în liceu, în cazul în care cadrele didactice petrec mai puțin timp în clasă cu elevii decât pentru planificarea și pregătirea pentru lecții.
Există și alte diferențe. zile de școală de chinezi mai lungi: lecții sunt de la 7:00 la 16:00 sau 17:00. clase de școală mai multe lecții scurte - fiecare cu o durată de 35 de minute și 15 minute pauza, copiii se joacă.
Și nu există nici o egalizare a abilităților! Profesorul nu continuă lecția până când fiecare elev nu a invatat materialul. În primii ani de școală, materialul pe bază de aritmetică este dat mai lent decât în Occident.
A se vedea, de asemenea: Învață chineză pentru fete leneș
profesori chinezi nu vor învăța elevii împușcat la a patra sau a cincea clasa. Numai la această vârstă copiii se pot împărți pe scurt și să se înmulțească.
Această abordare a abilităților de predare: da mai puțin material și în pași mici pentru a merge mai departe, asigurându-vă că clasa învață împreună ca o unitate. Pentru a explica din nou și din nou, până când copiii nu înțeleg cu adevărat.
Rezultatele din Shanghai pentru anii anteriori au fost distorsionate, pentru că un sfert dintre studenții din tot orașul a fost în imposibilitatea de a testa. Oricare ar fi fost, PISA insistă asupra faptului că rezultatele testării copiilor lucrătorilor obișnuiți din Shanghai, cu mult înaintea copiilor oamenilor de afaceri de succes în Occident.
În ciuda faptului că sistemul de învățământ din China ajută copiii săraci și realizeze întregul potențial, în conformitate cu Genrietty Mur al Institutului Global bunăstării la University College din Londra, au la ea și deficiențe evidente.
„Ideea este că efortul aduce recompensa. Dar copilul nu primește, și ceea ce profesorii de matematică din China se luptă în acest moment - este lipsa de soluții creative la probleme, care trebuie să-l gândească - spune ea. - În același timp, facem bine în Marea Britanie, iar chinezii sunt doar încearcă să dezvolte calitatea de ea și să învețe de la noi ".
Sistemul de învățământ din China a fost criticat pentru a fi parinti prea tare lucreze cu copiii lor. Aproximativ 80% dintre elevi a lua lecții de la tutori în afara școlii. Ce e în neregulă cu interesul părinților în educația copiilor lor? Ei încep să concureze între ele. Chiar mai mult decât copiii lor.
Vezi de asemenea: Cum de a transforma asistente medicale de la un chinez obișnuit la emisiunile on-line Princess?
Ei bine, fie că sunt sau nu în alte țări să adopte o astfel de metodă de predare?
„Mi-am împrumutat de la Shanghai, o mai bună înțelegere a cadrelor didactice pentru copii“ - comuna Anna Watson, profesor de matematică la Oxford.
Ben Elementary School a spionat ceva în Shanghai profesori. Nu nivelare, elevii sunt implicați mai mult în lecția, iar în clasa domnește atmosfera complet diferită. Elevii mai mici sunt afișate deja succes în matematică.
Nu ar trebui să învățăm de la Shanghai?
Ați citit o traducere adaptată a articolului în limba engleză.