Avantajele ONG-urilor

În ciuda scepticismului înrădăcinat față de instituții și ONG-uri ACT (așa cum sunt numite în mod oficial), beneficiile educației și perspectivele pentru absolvenții sunt evidente. Cu toate acestea, după cum arată experiența, nu este pentru toată lumea. În ziua de astăzi, reprezentantul formarea profesională a discuțiilor noastre ABM CMP cu directorul adjunct al Departamentului Educației și Științei al teritoriului Primorsky Ecaterina Cernăuți.

- examenele de admitere sunt în mare parte finalizate. Poți vorbi despre unele dintre tendințele?

- Mark tendință poate fi recepția ultimii doi ani. Situația este după cum urmează: primirea unui ONG cade, luând în ACT este la același nivel. Problema este că cei care doresc să intre învățământul superior este încă mult - în ciuda posibilității de a - un material, fizic, intelectual. Dar, în afară de faptul că foarte mulți (cea mai mare parte a absolvit clasa a 9) intră instituția ACT încă visează la colegiu. Deoarece prin intermediul instituțiilor de traseu secundar profesional la învățământul superior râvnit, în opinia lor, este redusă. Ca urmare, absolvenții de 9 clase ACT înscrie cu ușurință în acest an (chiar și în plus față de benchmarking).

- Și ce despre crearea unui ONG? PTU, în termeni simpli?

- Este posibil ca unele universități se opun monopolului?

- Politicile agresive ale universităților pentru compania care primesc absolventi, parinti se orienteaza si a publicului, în general, pentru învățământul superior, promițătoare la ocuparea forței de muncă înalt același timp. Dar suntem cu toții conștienți de faptul că societatea economică, locuri de muncă nu sunt doar angajații cu studii superioare. Întotdeauna agricultura și economia a avut loc și a avut loc, în primul rând, lucrătorilor și angajaților. Un absolvent de liceu mentalitate nu îi permite să ia un loc de muncă normal, și el însuși împinge într-o capcană. Desigur, există cazuri când ați terminat liceul devine un mașinist. Dar este din ce în ce este necesar. Sarcina noastră - de a avea mașina a fost un absolvent al instituției sau ONG-ACT, care înțelege ce este de metal, procesul de producție mașină. Și așa a fost adus pe această inițial. În acest caz, atitudinea lui la locul de muncă - destul de diferite. La urma urmei, crește să stea de către mașină, și nu se încadrează, în funcție de absolvent de universitate. Aceasta este o atitudine cu totul diferită de locurile lor de muncă în viitor, pentru sarcinile lor.

- O parte mai practic?

- Formarea în ONG și ACT - nu este de 5-6 ani, dar numai un an sau doi. Și tânărul, venind instituției sau ONG-ACT, nu vede în viitor, dar destul de real, - în cazul în care aveți nevoie de ea, în cazul în care acesta va funcționa, cât de mult va câștiga și ce primesc de fapt. Și dacă un an va fi în măsură să furnizeze pentru ei înșiși, pentru a ajuta familia mea, pentru a găsi un loc de muncă. Pe lângă controlul pentru sine perspectiva posibilității de a obține și de mijloc și de învățământ superior.

- Ce se face această ființă?

- Și ceea ce vedeți astăzi este problema principală a ONG-urilor din Primorie?

- Problema principală și preocupare - școlile din mediul rural. Ei au 9 de pe litoral și în ultimii 10-15 ani, au fost forțați să se re. Asta pentru că experții care din cele mai vechi timpuri sunt pregătite pentru agricultură, au fost mult timp nefolosite. Dar astăzi vorbim despre renașterea, iar aceste aceleași școli de agricultură a început să experimenteze un deficit de personal. Ne-ar dori să se întoarcă la aceste școli de statutul de școală profesională, să le facă mai specializate. Ei au supraviețuit, au păstrat echipa, iar acum au nevoie doar pentru a schimba un pic - să părăsească acele zone care instruiesc personalul pentru sat. Desigur, există probleme. Dacă vorbim despre relansarea sectorului agricol pentru o lungă perioadă de timp nu ne-am pregăti crescătorii așa cum ar trebui, și mașină-învățare este pe tractoarele vechi, seceratoare sunt în mod constant de rupere. Evident, unele școli transforma în ramuri pentru a păstra (bine, nu poate fi nici o școală, în cazul în care mai puțin de o sută de oameni). În acest scop, unii vor contopi (rămășițele lor nu sunt 9, și un total de 4), iar restul vor deveni ramuri. Și, ca o ramură, cu una sau două meserii, ele pot exista si uita-te la perspectivele - dacă va fi dispus, în cazul în care apare un interes. Apoi, pentru a lucra cu angajatorii, ferme de stat și ferme, du-te la instruirea practică pentru noi utilaje agricole.

- Cum ați defini esența educației profesionale inițiale?

- Avantajele sistemului ONG trebuie să fie scurt și legarea la o anumită întreprindere la un anumit loc de muncă. Dar aici trebuie să se înțeleagă faptul că poziția lucrătorilor și a angajaților este strâns legată de poziția și starea economiei. Și dacă vom crește formarea (teoretice și practice), și înainte nu strălucească locuri de muncă de calitate - ce să spun?

Intervievat de Vadim Lavrov