Atingerea excelenței în toate

Atingerea excelenței în toate
În cazul în care părinții să caute perfecțiunea sau să se relaxeze pe pentru a încuraja copilul să facă tot ce poate face? Psihologul care lucrează în domeniul educației, și tatăl a doi copii mici, Dirk Flauer având în vedere problemele care apar la copiii care se află sub presiunea dorinței excesive de a atinge obiectivele.

Recent, am întâlnit un copil de 10 ani, Ștefan, când părinții lui au venit la mine pentru consultare. Ei erau preocupați de modificări ale dispoziției sale și reticența de a efectua temele pe cont propriu, fără ajutorul lor. În plus față de ele accesate periodic de la școală, ca Ștefan în mod constant se implica într-un număr tot mai mare de diferite incidente și lupte.

Am considerat problemele actuale, dar m-am întrebat de ce Stephen a fost atât de obsedat de dorința de a fi cel mai bun din clasa. Spre ghinionul lui, a trebuit să se confrunte cu un băiat foarte talentat. La scurt timp după ce a absolvit școala primară, care a fost ușor de cel mai bun dintre toate, el a dat seama că, în noua clasă de a fi cel mai bun nu este atât de simplu. El a fost folosit pentru slava asociată cu locul ocupat în clasă, el sa bucurat de sentimentul de putere. Și, mai presus de toate a placut lauda entuziast al părinților și modul în care acestea au fost mândri de succesul său la bunici și prieteni de familie. El a știut că părinții lui să se simtă genial.

Și unde a fost confruntat cu colegii mai mult succes academic? El a început imediat să caute modalități cu privire la modul de a fi cel mai bun în ochii părinților. El a început să efectueze acasă cât mai multe locuri de muncă ca el ar putea, iar mama sa atras de această lucrare, care necesită participarea ei constantă. Dar mama mea a avut doi copii mici, care, de asemenea, necesar să se acorde timp, astfel încât ea a început să refuze să ajute Ștefan și se așteaptă ca el va încerca să facă față pe cont propriu. A țipat la ea, a fugit în camera lui, trântind ușa. El a devenit capricios și deprimat. În școală, el a început să se dovedească superioritatea lor pumnii.

Situația pare a fi foarte simplu și ușor de înțeles atunci când este prezentată într-un mod similar. Dar lucrurile nu sunt atât de simple, dacă sunteți un părinte. Desigur, suntem mândri de copiii noștri și să le laude. Dar am văzut atât de mulți copii și adolescenți care au considerat că atingerea perfecțiunii singura modalitate demnă de viață și a avut o mulțime de probleme, ca urmare a care este ceea ce ma determinat să scriu acest articol.

Arătați-vă copiii cerințele dumneavoastră și așteptări mari de la o vârstă fragedă, iar ei vor avea sentimentul că ei nu vor fi la fel de succes ca ne-ar dori părinții lor. În timp ce copiii sunt tineri, aceste probleme se pot manifesta în furturi minore, minciuni, lupte. Ei se simt în inima mea o mare reticență de a face ceva, ceea ce poate da greș. acceptă treptat pretențiile dvs. ca propriul său. Acum, ei simt că ei nu pot fi la fel de succes ca le-ar dori pentru ei înșiși. Ei și-au stabilit obiectivul de neatins, și ca rezultat se simt mereu ca un eșec. Ei se compară cu cele mai bune realizări ale altora, ceea ce conduce la o atitudine foarte critică pentru el însuși. Aceasta este singura care poate împiedica succesul viitor.

Unii copii dezvolta propriile lor metode de a scapa de cererile excesive de presiune pentru adulți. Ei aleg o strategie de evaziune, evitare, dependență, subordonare. Prin învățare modul în care acestea se referă la datoria neplăcută, își pierd interesul cognitiv. În adolescență, ei pot apela la medicamente sau chiar o tentativă de suicid.

Gândiți-vă că trebuie să aveți atunci când copilul merge la grădiniță sau joaca cu alti copii. Păstrați dorința sa de a face ceva la fel de bun ca el poate. Dar niciodată nu încurajează în mod necesar să fie cel mai bun, cel mai rapid, cel mai capabil în grupul lor. Un copil trebuie să învețe să se joace cu alți copii, să împartă cu ei. Aceste competențe va avea nevoie în viitor.

În cazul în care copilul începe să meargă la școală, el are nevoie de același lucru: să păstreze străduindu-se să facă totul cât mai bine ca el poate. Dar nu păstrează dorința de a se compara cu alți copii din clasa. Dacă el, de exemplu, progresul în citire la același nivel, vorbesc cu el despre ceea ce el poate fi mândru (chiar dacă rezultatul său este mult mai bine). Cred că este foarte important să-i învețe pe copii să vadă realizările lor, mai ales atunci când acestea sunt mici. Ei au nevoie de sprijin. I-am oferit fiica ei puțin să se aplaude. Desigur, m-am alăturat acestei aplauze, și am râs amândoi.

Asigurați-vă că copilul veni vreodată acasă de la școală și spune că unul dintre copii sa dovedit a fi cel mai bun la ceva. Presiunea pe care o avem asupra copiilor - un fapt foarte important al dezvoltării lor, și cu logica pentru adulți a poziției sale este foarte greu de evitat. Am vrut doar să spun că ai putea realiza la fel, dacă el a încercat mai bine. Dar este mult mai productiv mod - este să stai jos cu copilul tau si discuta despre propriile sale realizări fără a compara-l cu nimeni. „Ești o poveste minunată a scris ieri,“ sau, „Ați învățat tabla înmulțirii de trei - este minunat! tu nu stii asta acum o lună. " În cazul în care copilul continuă să se compare cu alții nu este în favoarea lor, a discuta această întrebare: „Ea îl face o persoană mai bună decât tine“ Și dacă la o vârstă fragedă a copilului a primit un sprijin psihologic adecvat, veți obține răspunsul așteptat. Și apoi puteți continua să vorbim despre alte calități nu mai puțin importante.

Recent, am vorbit cu părinții mei despre problemele pe fiica lor. Fiica lor cea mare a fost pasionat de dans. Ea a trecut examenele ei în balet, step, dansuri și dans jazz și a servit mari speranțe pentru viitor. Părinții sunt decise automat că a doua fiică va fi la fel de interesat și a cerut sfaturi despre cum să o ademenească să se angajeze în dans ca la robinet și dans jazz, pentru că atâta timp cât ea vrea să se ocupe doar cu baletul. Am întrebat, este într-adevăr atât de important încât sa ocupat de toate cele trei tipuri?

Au venit la mine pe copii că în fiecare zi a săptămânii a fost ocupat, uneori, au avut două sesiuni pe zi. Ei nu au avut timp să se relaxeze și să fie singur. Copiii, este important să aibă timp să înțeleagă experiențele lor și pentru a construi o reprezentare a lumii. Dacă ei nu pot face acest lucru, ei pierd sensul de a înțelege ceea ce se întâmplă, nu mai înțeleg ei înșiși, și, în consecință, scade stima de sine.

Scopul acestui articol nu este faptul că părinții nu stabilesc obiective rezonabile pentru copiii lor, în concordanță cu caracteristicile și abilitățile lor personale. Fără îndoială, stres în anumite doze ne stimulează să facem mai mult. Dar atunci când se transformă în suferință și mizerie - apoi am exagerat. Cum găsești o „cale de mijloc“?

Întrebați-vă dacă capacitatea dumneavoastră suficient de copii și abilități pentru a efectua de locuri de muncă? Are o sarcină pe care ați stabilit pentru copil, dezvoltarea relațiilor și punctele de vedere ale copilului, abilitățile sale? Va rezultatul punerii sale în aplicare a unui produs de valoare? Este necesar, în acest caz, perfecțiunea? Care sunt implicațiile așteptărilor tale vor fi pentru copil stima de sine și auto-înțelegere în viitor? Dacă sarcina este semnificativă pentru copil? dacă va evalua rezultatul?

Când setați obiective prea mare, copilul devine deranjant, poate merge modul de a evita probleme. În cazul în care obiectivele sunt prea mici, atunci copilul se va ocupa de mai jos capacitățile lor, devin plictisit, dezinteresat și leneș.

În cazul în care copilul dumneavoastră este fericit și progresează în sesiunile de formare, a fost cu atenție, dar nu întotdeauna face tot posibilul este cel mai bun, dacă el are un sentiment de auto-valoare, de auto-interes, dacă el are prieteni și el știe cum să se distreze - înseamnă că o faci dreapta .

Deci, asta e bine - să încurajeze copilul să facă totul cât mai bine posibil, dar trebuie să adere la limite rezonabile. În cazul în care un copil învață să scrie și să efectueze, în același timp, timp de șase ore la birou, merge la culcare imediat, atunci acesta poate deveni cel mai bun din clasa. Dar dacă vrea să joace un pic și scrie cuvântul corect doar nouă în loc de zece (o lună în urmă, el a scris doar șapte) - este mare, și el este, de asemenea, o odihnă și să te distrezi!

Voi încheia cu o frază: „Nu-l mai bine este pentru copilul dumneavoastră de a efectua de locuri de muncă bine nu prea potrivit pentru el decât o centrare mare nu este foarte potrivit?“