Atelier de lucru pentru profesori „comunicarea profesorilor cu părinții elevilor“ - un copil

Municipal preșcolar învățământ instituție „Grădinița №290 districtul Dzerjinski din Volgograd“ .Vystuplenie la consiliu grădiniță noiembrie profesorilor № 290 «Gradinita Eu si familia mea fericit» pe tema:

Atelier de lucru pentru profesori „comunicarea profesorilor cu părinții elevilor“

Obiectiv: îmbunătățirea abilităților profesionale ale cadrelor didactice preșcolari în materie de interacțiune cu familiile elevilor.

1. „Organizarea activității comune a profesorului cu părinții elevilor“
2. Rezultatele sondajului profesorilor și părinților.
3. Efectuarea activităților de profesori.
4. profesori temele.
5. Memento-uri pentru profesori cu privire la modul de a comunica cu părinții elevilor.

„Organizarea activității comune a profesorului cu părinții elevilor“

Educatorii și părinții au o sarcină comună: de a face totul, astfel încât copiii cresc fericit, activ, sănătos, activ, sociabil, astfel încât acestea să devină dezvoltarea armonioasă a personalității. Modern pre-școli fac multe pentru a se asigura că de comunicare a fost bogat și interesant, cu părinții lor. Pe de o parte, profesorii păstrează cel mai bun și, pe de altă parte testată în timp - în căutarea și să depună eforturi pentru a introduce noi forme, eficiente de interacțiune cu familiile elevilor a căror sarcină principală - de a realiza o cooperare reală între grădiniță și familie.

Practica arată că este eficient, orice activități comune ale părinților și profesorilor. De exemplu, problema brainstorming permite părinților să se simtă ca alte mame si tati, de asemenea, se confruntă cu probleme similare și au reușit să găsească o cale de ieșire din ele. Acest lucru creează un sentiment: toate dificultățile sunt rezolvabile.

Dificultăți în organizarea comunicării cu părinții multe: este lipsa de înțelegere a importanței modului părinților grădiniței, iar încălcarea ei constantă, lipsa de unitate în familie și cerințele grădiniței. Este dificil de a rezuma comunicarea cu părinții tineri, precum și cu părinții din familii defavorizate sau care au probleme personale. Ele sunt de multe ori printre profesorii condescendente și dismissive, este dificil de a stabili contactul cu ei, să coopereze, pentru a deveni parteneri în comun sarcina de a crește un copil. Dar mulți dintre ei ar dori să comunice cu profesorii „în condiții de egalitate“, ca și colegii, vin să aibă încredere, „spirituală“ comuniune.
Cine a jucat un rol important în organizarea propriei? Curs tutore. Pentru a construi este important să aibă abilități de comunicare, pentru a naviga educația și nevoile problemelor familiale, să fie conștienți de cele mai recente realizări ale științei. Profesorul trebuie să dea părinților simt expertiza lor și interesul în dezvoltarea cu succes a copilului, pentru a arăta părinților că el le vede ca parteneri, ca-minded oameni.

Profesor, competentă în domeniul comunicării cu părinții, înțeleg de ce aveți nevoie pentru a comunica, și modul în care ar trebui să fie, știe că este necesar ca de comunicare a fost interesant și informativ, și cel mai important, este activ.

atelier de astăzi este doar și ne dedicăm această problemă :. Comunicarea cu părinții elevilor profesor "

În urma rezultatelor sondajului toți profesorii de grădiniță cred că este necesară o cooperare strânsă cu părinții privind educația și formarea copiilor. Unii educatori au dificultăți în comunicarea cu părinții. Motivul pentru care acest lucru este considerat: reticența părinților de a face contact, abilități parentale incompetente și educația copiilor, problemele personale ale părinților, de familie, care nu consideră că este necesar pentru a comunica cu profesorii.

Lucrul cu familia ta - e munca grea. Este necesar să se ia în considerare abordarea modernă în lucrul cu familia. Principala tendinta - de a educa părinții despre decizia independentă a problemelor vitale. Și este nevoie de un oarecare efort de profesori. Și educatori și părinți - adulți care au caracteristici psihologice proprii, de vârstă și de personalitate lor trasaturi, experienta si propriile sale probleme de vedere. Atelierul nostru este despre faptul, pentru a crește nivelul de competențe profesionale în materie de interacțiune cu familiile elevilor.

Și acum vă invit să efectuați următoarele activități.

Deci, prima sarcină: de a vă invita să răspundă la următoarele întrebări:

1. Pentru a juca un rol de lider în educarea copilului preșcolar? (Familie)

2. Care sunt documentele legale care scot în evidență rolul prioritar al familiei in cresterea copilului (RF Constituție, Legea „Cu privire la educație“, Convenția cu privire la drepturile copilului, Codul Familiei)

5. În ce domenii de cunoaștere trebuie să fie profesor competent pentru a comunica pe deplin cu părinții? (Medicina, pediatrie, fiziologie, psihologie, educație, retorica, etc.)

6. Care sunt condițiile în care un profesor poate scadea competenta? (Restricții privind partea corpului (scăderea performanței, din motive de vârstă, boli), lipsa de motivație pentru muncă, lipsa de conștientizare)

7. Care sunt condițiile pentru depășirea competenței utrachivaniya? (Ajuta colegii, mentori, crearea de motivație pentru munca, citind literatura de specialitate, reviste, recurgerea la un psiholog, cursuri de formare, seminarii, participarea la probleme)

8. Care sunt metodele de studiere a familiei? (chestionare, teste, discuții, asistenta medicala, monitorizarea de activități pentru copii de jocuri de noroc, „eseu parental“ metode de diagnosticare de desen, etc.)

Următoarea post: pauză psihologică. Acum te scoate benzile cu sarcini scrise. Citiți scris, trebuie să-l dau seama.

Rușine, resentimente, tristete, durere, bucurie, surpriză, curiozitate, furie, mândrie, aroganță, frică, rânjet, nemulțumire, de interes, de auto-satisfacție.

Decizia situațiilor pedagogice. Vă invit la o situație de conflict, și trebuie să găsească o cale de ieșire din ea.

- se plânge mama tutore că copilul ei vine mușcat de la grădiniță;

- părinții aduc copilul în mod clar undertreated la grădiniță, fără un certificat medical, și aveți nevoie pentru a lua copilul, deoarece ei nu au unde să pună un copil. Ai nevoie de politicos, explica tacticos părinților pe care nu le poate lua un astfel de copil;

- se plânge mama tutore, care vine cu copilul ei de mers pe jos în haine murdare;

- Mama vine la tutorele pentru sfaturi: în familia noastră a avut un al doilea copil. Cum de a ajuta copilul mai mare să se adapteze la apariția copilului?

Urmatorul post: exercitarea pe dezvoltarea profesor de comunicare. Cineva te trage de banda pe care imaginea scrisă a părintelui. Ai nevoie să-i înfățișeze această imagine și alții să ghicească.

• Este imposibil de a începe un subiect de conversație, dacă nu-i plăcea părinții ei.
• În procesul de comunicare educatorului ar trebui să ia principiile educației, stiluri de relatie din familie, care oferă părinților.
• Profesorul ar trebui să fie mai restrâns în exprimarea opiniilor pozitive despre părinți ca parteneri de dialog, decât părinții despre cadrele didactice.
• Dacă vedeți fața interlocutorului fără un zâmbet, zâmbet să-l singur.
• comunicarea confidențială între profesor și părinții elevilor nu pot fi aplicate, ar trebui să apară ca o dorință naturală pe de altă parte.
• Preponderența stilul de comunicare estimată devine o sursă serioasă de conflict între profesori și părinți.
• Când rănit stima de sine unul dintre interlocutori, acesta va suferi cu siguranță de comunicare în sine.
• Părinții trebuie să audă ce profesorul le-a spus.

„Banca de idei“ .Predlagayu tuturor participanților să umple banca de idei: cum să facă contact cu părinții cele mai productive și mai plăcută?

Rezumând „joc de afaceri“.

Vârsta preșcolară se caracterizează printr-un atașament emoțional aproape de părinții săi, în special mama lui, și nu ca o funcție a acesteia, precum și nevoia de iubire. Copilul nu este încă în măsură să înțeleagă cauza de conflict între părinți, nu posedă mijloacele de a exprima sentimentele și experiențele lor. Prin urmare, argumentul dintre părinții copilului sunt văzute ca un eveniment de alarmă, iar copilul este înclinat să se simtă vinovat în conflict. certuri frecvente părinții copiilor preșcolari pot fi o sursă de boli mentale. Cea mai bună măsură preventivă poate fi o relație bună a părinților cu copii, înțelegerea lumea interioară a părinților lor de problemele și experiențele copilului lor, capacitatea de a te pune în locul copiilor lor. Nu există rețete gata făcute de educație pe care le poate lua și „atașat“ la copil. Este posibil să se facă unele recomandări. Pentru temele, am sugerăm să vă oferim câteva sfaturi cu privire la parinti. În ce formă ai face - este alegerea ta. Cel mai important, forma aleasă a fost cea mai eficientă. Și la următorul seminar vom discuta de ce ați ales o formă sau alta, cât de eficiente au fost.

Cine a jucat un rol important în organizarea propriei? Curs tutore. Pentru a construi este important să aibă abilități de comunicare, pentru a naviga educația și nevoile problemelor familiale, să fie conștienți de cele mai recente realizări ale științei. Profesorul trebuie să dea părinților simt expertiza lor și interesul în dezvoltarea cu succes a copilului, pentru a arăta părinților că el le vede ca parteneri, ca-minded oameni. Și aș dori, în concluzie, pentru a face unele recomandări pentru profesori pentru a comunica cu părinții elevilor:

• Întotdeauna se străduiesc să fie într-o stare bună și să fie agreabil.
• Încearcă să simtă starea emoțională a părinților.
• Găsirea o oportunitate de fiecare părinților timp spun ceva pozitiv despre copil - acesta este cel mai bun mod de a localiza un părinte să-l.
• Dă părinților o șansă de a vorbi, fără a întrerupe ei.
• Fii echilibrat emoțional atunci când se ocupă cu părinții pentru a stabili un exemplu de politețe și tact.
• Într-o situație dificilă de a încerca să stabilească un exemplu de conformitate - este imposibil să renunțe la demnitatea lui, dar poate fi consolidată.
• Să ne amintim înțelepciunea japoneză: „gazdă Bad cresc buruieni, bun crește orez. Inteligent cultivă solul, aduce lucrător vizionar. " Să ne aducă o generație demnă. Mult noroc!