Articolul privind „modul de a organiza o zonă de joacă pentru copii acasă“, free download, sociale

Sidorova Alla Igorevna

Dragi adulti: mame si tati si bunici! Dacă doriți ca copilul dumneavoastră să fie activ, activ, dezvoltat cu succes, încercați să creeze condiții adecvate pentru el. Trebuie să ne gândim la modul în care să aibă un copil în casă a avut propria sa zonă, locul unde ar putea juca în condiții de siguranță, face propriile lor lucru, fără a inconveniencing restul membrilor familiei.

Este foarte important ca copilul are posibilitatea de a avea jucăriile lor, să joace în locul lui, știind, sentimentul că el nu deranjează pe nimeni.

Locul pentru un colț copil ar trebui să fie bine acoperite, astfel încât să nu strice viziunea copilului, să fie convenabil să se apropie de copil la locurile de depozitare a materialului de joc.

În colțul de joacă ar trebui să fie o cantitate suficientă, dar nu excesiv de jucării. Cumpara jucarii pentru copii care vizează dezvoltarea globală a copilului.

Jocuri, jucării cu conținut diferit.

  1. Jucării - distracție,
  2. Bench - imprimate jocuri,
  3. Diferite tipuri de proiectant,
  4. seturi de constructii
  5. Jucării pentru harping structuri (seturi de animale, jucării mici)
  6. Mașini și transformatoare (cantitativ fara busting)
  7. Păpuși (fără enumerare cantitativă) și îmbrăcăminte pentru păpuși,
  8. feluri de mâncare pentru copii,
  9. jucării populare,
  10. muzicale,
  11. Educaționale (puzzle-uri, cuburi, Nikitin, „Culcat model“, „Intinde pătrat“, „Tangram“)
  12. Teatrul pentru copii
  13. Jucării - casă,
  14. Material pentru artă: lut, hârtie colorată, carton, vopsea, creioane, markere, pensule de vopsit și lipici, foarfece pentru copii (în condiții de siguranță), lipici stick, etc.

Pentru a alege jucăriile potrivite, ar trebui să fie luate în considerare: vârsta, nivelul de dezvoltare, interesele copilului. Când jucăriile alegerea ar trebui să fie prezentate în mod clar, ce beneficii pot aduce la dezvoltarea copilului.

Preaplinul jucării disipa interes în ele, astfel încât colțul joc nu ar trebui să fie un număr mare de jucării. Excesul de jucării duce la confuzie. Copilul este plictisit de aceleași jucării, și ca urmare nu se joacă în ele, ci doar manipuleaza sau risipește.

Jucăriile sunt periodic necesare pentru a înlocui, adică extrage și elimina alte (de preferință, o schimbare de un fel).

De exemplu: o săptămână de joc cu blocuri „vehicule“, o săptămână mai târziu a primit zarurile „Animale“ sau schimbat 2-3 masini pe noi sau de mult uitate.

Modificarea duce la o jucărie care:

  1. In - primul copil devine pe diversificarea jocului, și nu execută acțiunile învățate
  2. în - al doilea copil reușește să pierdeți cultura și jucăria atunci când apare în colțul său, după ceva timp, el o vede ca un favorit, nativ. Jucăria este emoțiile pozitive ale unui copil (bucurie, încântare).

Trebuie avut grijă pentru a după joc curățate de jucării pentru copii în locul său, el a pus în ordine zona lor. Uneori, părinții învață copiii la nepăsare, la confuzia.

De exemplu: copilul se joaca, iar el a fost chemat de urgență să se îmbrace pentru o plimbare, masa de prânz sau o baie, nu oferindu-i timp pentru a curăța materialul de joc. Copilul a format o calitate ca neglijență, nu cumpătare la lucruri.

Este necesar pentru câteva minute înainte de eveniment viitoare pentru a avertiza copilul că este timpul pentru a colecta jucării, pentru că noi ... (du-te la cină, mers pe jos). Pentru a evalua rezultatul de curățare. În cazul în care jocul este întrerupt de cazuri de urgență, este necesar să se concentreze copilul pentru curățare suplimentară după eveniment, sau pentru a face o curățare în comun, dar nu iau la locul de muncă.

Se întâmplă că copiii se joacă în același joc câteva ore sau zile, iar apoi este important ca construirea sau instituit mediu prietenos pentru copii joc sunt în loc, în ordine, mai degrabă decât dărâma. Acesta educă copii neatness, cumpătare, formează abilități pentru a menține ordinea, copilul își propune în continuare locul de muncă, munca de proiect, capacitatea de a obține lucruri de facut. Prin urmare, rezervat pentru spațiu de jocuri trebuie să fie liber pentru copil, mai degrabă decât forțând obiecte casnice străine.

părinții sunt adesea nevoiți să curețe mediul creat de copil, sau construirea propriul curat doar pentru că ei văd această mizerie, încercând să creeze ordinea perfectă în cameră. Copilul este foarte îngrijorat, deoarece planul său de a continua jocul este distrus, iar dacă se întâmplă tot timpul, că el nu a avut o dorință pentru acest tip de activitate, a pierdut interesul în crearea. În astfel de cazuri, există stări de spirit, agresivitate, furie. Aici trebuie să se gândească la ceea ce este mai important: ordinea ideală sau liniștea sufletească a copilului, dezvoltarea sa artistică.

Este de dorit, împreună cu copiii să efectueze curățenie generală, se spală jucării, ștergeți rafturile, așezați jucăriile pe spațiu, selectați jucării pentru reparații sau pentru copiii mai mici (ca un cadou). Aceasta colaborare aduce un due copil, dorinta de a ajuta la adulți simt ca un adult și semnificativă în procesul de muncă.

zonă de joacă pentru copii, este microclimat sa, în cazul în care el devine experiență nouă în fiecare zi, formează abilitățile, obiceiurile, să dobândească noi competențe - cunoaște lumea.

Copiii care joacă mic, slab dezvoltat!

Prin joacă un copil intră în lumea adulților.

Crearea unui climat confortabil copilul confortabil, la prețuri accesibile.

Timpul copilăriei trece repede. Joaca de multe ori cu copilul tau! Crearea condițiilor pentru dezvoltarea armonioasă a copilului.

Fii copilul la un prieten, mentor, partener.

Chestionar pentru părinți

  1. Ai un copil în casă un loc pentru a juca? (Da, Nu)
  2. Locul permanent sau temporar pentru a juca? (Subliniere)
  3. Unde și cum se păstrează jucării.
  1. Fa-ti curata jucarii pentru copii? (Întotdeauna, uneori, niciodată)
  2. Nu luați copilul pentru o jucărie? (Întotdeauna rare)
  3. Cât de des vă ajuta copilul să curețe materialul joc? (Întotdeauna, mai rar, niciodată)
  4. Sunteți mulțumit de curățenie de primăvară, împreună cu copilul? (Niciodată, întotdeauna, uneori)
  5. Are schimbarea de joc a materialului? (Lunar, niciodată, rareori, altele) ........................................................................ ..
  6. Are copilul se rupe de multe ori jucării.
  7. Cum urmați atunci când alegeți jucării? (La fel ca un copil întreabă, nu scump, altfel recomandat) ...........................

Fie că repararea jucăriilor 11.Proizvodite? (Niciodată, întotdeauna, uneori)

12. Cat de des te joci cu copilul tau? (Rar, în fiecare zi, nu am juca, în caz contrar) ......................................................

13. Are copilul știe cum să se ocupe? ....................................

Vă mulțumim pentru participarea la sondaj!

Zagik LV Kulikova TA Markova TA și a altor educatori despre lucrul cu familia :. Manualul pentru educatoare. Ed. Vinogradova NF

Educație București 1989