Articolul despre cum să învețe să facă temele, descărca gratuit, de rețea asistenți sociali

Cum să învețe să facă temele

Copilul tău a mers la școală, el (la fel ca tine) a început o nouă etapă de viață. Și cu ea noi eforturi și noi provocări. Ajută-ți copilul să facă temele sau să-l lase în „navigație independentă“? Unii părinți spun doar de clasa I: „Lecțiile sunt date pentru tine, nu eu, și asta e ceea ce faci!“ Alte întrebat cu blândețe, „Ei bine, noi cerem azi?“ - și manuale deschise și notebook-uri. În primul caz, există o insultă la indiferență și rudele care suferă de studii, iar al doilea format și lipsa de independență pasivitate.

Cum cele mai bune de a organiza temele de student junior

1. Verificați dacă dreptul de a organiza student la locul de muncă. Fie că este suficient iluminat. Lumina ar trebui să fie în față și la stânga, la notebook-ul nu se încadrează în umbra capului sau de mână. Pe masă, nu trebuie să existe elemente inutile.

2. Mai departe spre temele cel mai bine într-o oră și jumătate după întoarcerea de la școală, copilul a avut o pauză de la antrenament, dar nu a fost încă obosit și nu perevozbudilsya divertisment acasă și jocuri cu prietenii.

3. În cazul în care primul elev de clasa frecventează îngrijire de zi, cel mai probabil, el face temele acolo. La domiciliu are nevoie să se relaxeze, socializa cu părinții și prietenii lor. În cazul în care un copil este ocupat cu alte lucruri importante (de exemplu, mersul pe jos într-un cerc), atunci, desigur, aveți posibilitatea să stai jos pentru lecții și mai târziu. Dar, în orice caz, este imposibil să se amâne această ocupație pentru seara.

4. Copilul a servit deja 4 lecții, performanța a scăzut. Pentru varsta de 7 ani, student la timpul de funcționare continuă după școală nu trebuie să depășească 15-20 de minute până la sfârșitul școlii primare, se poate ajunge pana la 30-40 de minute. Pentru restul de 5 minute este suficient dacă este o descărcare fizică. Ei bine, în cazul în care casa are un complex sportiv; puteți sări peste coarda, face unele sit-up-uri, prelate.

5. Nu da-ți temele suplimentare pentru copii.

6. Nu face reface un classwork prost executat. executare repetată a făcut deja (deși cu greșeli) de locuri de muncă este percepută ca fiind lipsită de sens, plictisitor de afaceri. Descurajează vizionarea și privează credința în propria lor putere.

Obținerea de lecții

Încurajați student să se așeze pentru lecțiile în timp. Spune-mi copilul, este o pauză acum și apoi - este de peste. Lăsați câmpul vizual al copilului va urmări, astfel încât să poată ajusta lucrarea ritmul. În cazul în care ordinea zilei înrădăcinată în conștiința și subconștientul copilului, necesitatea unui memento și de control inutile. Cineva acest lucru se întâmplă în 2-3 luni, dar uneori este o „plăcere“ este întins pe de ani de zile.

Nu trebuie să stau pe primul elev de clasa? Răspunsul depinde de caracteristicile copilului. În cazul în care un copil este adesea distras, nu se poate concentra, mama sau tata trebuie să fie aproape de el. Cu toate acestea încerca să păstreze observațiile „peste umăr“ la un nivel minim. Întoarcere atenția copilului la gestul posibil, dând din cap încet memento. Notația, un discurs de lungă durată, exclamațiile supărat lăsați cu ei: ei distrage atenția numai de munca.

În cazul în care copilul a făcut o greșeală, nu se grăbesc să se indigneze: „La ce te gândești?“. Mai bine după operație să mă ajute să găsească și repara erorile. În unele cazuri, în cazul în care copilul nu a înțeles subiectul, ceea ce explică lecția, se repetă explicația casei. Dar, desigur, este imposibil pentru copil pentru a rezolva problema, efectuați calcule.

reduce treptat gradul de control: stai cu copilul dumneavoastră nu este în orice moment în timpul temelor, dar numai primele câteva minute până când va ieși din toate portofoliului de care este nevoie. Apoi, puteți apropia de câteva ori mai mult: să stea următoarele câteva minute și pentru a muta din nou. Până la sfârșitul copilului școală elementară ar trebui să învețe să-și facă temele pe cont propriu, părinții care arată doar rezultatul final.

Lucrul asupra erorilor

Unele exerciții pentru a antrena o atenție

Joaca un joc de „școală“. Lăsați un adult să scrie cazuri de coloană în care copilul trebuie să găsească eroarea. Când acest răspunsurile de eroare ar trebui să alterneze cu dreptul. Pentru a verifica lasa creionul roșu copil. Pe lângă răspunsul corect, el pune un plus, și trece afară greșit, inscripționarea numărul dorit din partea de sus. Următorul pas - copilul însuși a scris câteva exemple, astfel că unele au fost corecte, în timp ce altele - nu. Frunze întârziată cu 2-3 zile (pentru a păstra amintindu), și apoi controalele sale elev.

Astfel de jocuri pot fi efectuate și în funcție de limbă. Scrie câteva fraze (nu mai mult de două sau trei linii), care conține o varietate de erori, probabil, cele care sunt comune în copilul dumneavoastră. Puteți rescrie fraza din cartea la copil verificat cele două texte. De exemplu, în cartea este scris: „Hare mananca morcov“ și scrie: „iepure mananca un morcov“ „iepuras mananca morcov“ sau „iepurele mananca morcovi“ sau Nu vă fie teamă, că eroarea făcută de un copil intenționat pentru corectarea ulterioară, un obicei. Dimpotrivă, o astfel de eroare, de obicei, nu se produce din nou.

Redactat în această abilitate joc poate fi, de asemenea, folosite pentru misiuni școlare. „Te-ai descurcat atât de bine cu toții cum să verifice și temele a făcut două greșeli și nimeni nu este corectată. Vino verifica-l în curând!“ Se spune vesel, fără iritare și nemulțumire. Copilul ar trebui să știe: greșelile sale nu te superi și surprins.

Niciodată nu certa un fiu sau fiica pentru corectare, chiar dacă le într-un notebook obține „murdărie“. Auto-corecție - aceasta este prima forma de auto-control. Acestea ar trebui să fie încurajate.