Alice a vizitat mare

După ce Alice a plecat să facă baie în mare, și așa că a plăcut, ea nu ar fi vrut să iasă din apă.

- Alice, oprește-te, ieși afară! - strigă mama ei.

- Acum, acum! - a spus Alice.

Și ea a crezut: „Voi sta în apă pentru atâta timp cât nu am aripioare cresc și nu am transforma într-un pește.“

Și de atunci, în fiecare noapte înainte de a merge la culcare, ea a venit la oglindă și se uită, nu a erupt acolo în aripioarele ei, sau, poate, începe să apară în fața unei solzi argintii? Dar de fiecare dată când este pe umerii lor doar câteva boabe de nisip, și apoi, dacă nu se spală cu atenție în duș.

Într-o dimineață, ea a venit la plajă mai devreme decât de obicei, și acolo a întâlnit un băiat care a fost colectarea de arici de mare și moluște. Băiatul a fost fiul unui pescar, și bine versat în toate aspectele legate de mare.

- Și dacă știi cum să se transforme într-un pește? - Alice l-au întrebat.

- Ei bine, este o clipă! - băiatul a răspuns. - cel puțin eu pot arăta acum.

El a pus o piatră nod cu aricii și scoici și a sărit în mare. a trecut

minut, a avut loc de altă parte, iar băiatul nu apare la suprafață. Și în locul unde a plonjat dintr-o dată a apărut din apă și delfinul vin rostogolindu între valuri și înălțarea la cer stropi vesele. El a jucat și zburdau în cele mai multe picioare lui Alice, și ea nu a fost frică de niskolechko lui.

După ce a jucat, delfinul este basculat ușor coada și a înotat în mare. Și, în locul în care el a avut doar un delfin dintr-o dată a apărut în băiat.

- Am văzut cât de simplu este? - el a zâmbit.

- Fierăstrău - a spus Alice, - numai eu, probabil, nu va funcționa.

Alice o cufundă în apă. Ea a dorit foarte mult să devină niște stea de mare. Dar apoi cu ea, desigur, probleme sa întâmplat: Alice sa așezat pe o coajă bivalvă mare, care tocmai în acest moment a vrut sa caste. Alice abia a atins chiuveta, ea a închis imediat și blocat Alice, cu toate visele sale.

„Ei bine, din nou, am luat undeva!“ - gândul fata.

Dar ce tăcere, ce prospețime și pacea a domnit aici, la fundul mării. Ar fi bine să rămână aici pentru totdeauna și să trăiască pe fundul mării, ca o dată la un moment dat a trăit o sirenă. Alice a oftat. Se gândi la mama ei. Biata mama, probabil crede că fiica ei a fost în pat! Apoi, Alice gândit Papa, care a fost în seara asta trebuie să vină din oraș, pentru că a fost sâmbătă.

- Nu, nu-i pot lăsa în pace! Pentru că ei sunt atât de mândru de mine! În acest moment am face acest lucru, și să fie credincioși la pământ.

Ea a luptat propti mâinile și picioarele în supapele de coajă, a deschis-o, și a alunecat în curând plutea la început.

Ea a apărut la suprafață și a văzut că băiatul, care a fost colectarea de arici de mare și crustacee, departe.

Și Alice a fugit acasă. Ea nu nu a spus nimănui despre ce sa întâmplat cu ea în mare.

Cerințe față de nivelul de dezvoltare

Subiect 3.3. citire expresivă și povestiri în audiență pentru copii

- stabilesc obiective și obiectivele lecției, planul de ea, ținând cont de caracteristicile subiectului, vârsta, clasa, elevii individuale și în conformitate cu standardele sanitare;

- utilizați o varietate de mijloace, metode și forme de organizare a activităților de învățare ale elevilor la lecții de lectură literară, le-a construi
ținând cont de particularitățile subiectului, vârsta și nivelul de pregătire al studenților;

- instalați relație rezonabilă cu pedagogică studenții;

- Profesorii efectuează controale cu privire la lecțiile de citire literare, selectarea exercitarea de materiale de testare, forme și metode de diagnosticare a rezultatelor învățării.

- cerințe educaționale ale programelor standard de învățământ primar și exemple de învățământ primar;

- programe și truse de predare pentru școlile primare;

- Lecții de oportunități educaționale în școala elementară;

3.Yazovitsky E. Expressive lectura ca mijloc de educație estetică / E.Yazovitskiy.-M., 1987-86s.