Adaptarea Sfaturi-psiholog al copilului la grădiniță

Svetlana Miroshnikova
Sfaturi-psiholog Adaptarea copilului pentru gradinita

Problema definiției unui copil în grădiniță. când va crește, devine foarte important pentru fiecare familie. Cu toate acestea, adulții trebuie să știe cum să ajute copilul trece printr-o perioadă de adaptare. care este o tranziție lină de la atmosfera de acasă de familie la condițiile de preșcolar.

Gradinita - o nouă perioadă în viața copilului. Pentru copil, în primul rând, prima experiență de comunicare colectivă. mediu nou, oameni nefamiliare, nu toți copiii luați imediat și fără nici o problemă. Cele mai multe dintre ele reacționează la grădiniță plângând. Unii ușor să aparțină grupului, dar strigătul de seri la domiciliu, altele sunt de acord să meargă la grădiniță în dimineața. și în fața grupului încep să acționeze și să plâng. Mai vechi este copilul. cu atât mai rapid este capabil să se adapteze.

Există anumite motive care provoacă lacrimi în copil:

- Anxietate asociată cu schimbarea situației (un copil de până la 3 ani, mai au nevoie de o atenție mai mare). În acest caz, din atmosfera de origine familiară, relaxat, în cazul în care mama mea în apropiere și, în orice moment poate veni la salvare, acesta este mutat într-un spațiu necunoscut (se întâlnește, chiar și prietenos, dar străini, și modul (copilul este dificil să accepte normele și regulile de viață de grup, în care el a fost) în grădiniță sunt predate într-o anumită disciplină, dar la domiciliu ea nu a fost la fel de importante afișări în exces în copil preșcolar se confruntă cu o mulțime de noi experiențe pozitive și negative, se poate surmenaj și, prin urmare -... nervos, poster , Capricioasă.

- Lipsa abilităților de auto-ajutor. Acest lucru complică foarte mult șederea copilului în grădiniță.

- Lipsa de pregătire psihologică a copilului la grădiniță. Această problemă este cel mai dificil și poate fi asociat cu caracteristicile individuale ale dezvoltării. Acest lucru se întâmplă cel mai adesea atunci cand un copil lipsit de comunicare emoțională cu mama lui.

- O primă impresie negativă a grădiniței. Acesta poate fi crucial pentru șederea continuă a copilului în grădiniță.

- respingere personal în contact cu copilul adult. Acțiuni simple pot reduce anxietatea și afectează în mod pozitiv adaptarea copilului la noile condiții de viață. Deci, este recomandabil să se obișnuiască un copil la grădiniță treptat. Părinții ar trebui să avanseze la tine si copilul în prima zi a vizitei la preșcolar se pregătească. Este necesar să creați o casă pentru modul de zi pentru copii (somn, joacă și masă, modul corespunzător DOW.

- De-a lungul week-end, ar trebui să adere la regimul zilei, luată în DOW, repetă toate activitățile pe care copilul a învățat. Aderarea la acest consiliu toate punctele modale din grupul nu va determina copilul dumneavoastră o reacție de protest, care, la rândul lor, au un efect pozitiv asupra comportamentului său.

- Este recomandabil să se stabilească copilul să doarmă acasă mai devreme. stai cu el un pic mai mult înainte de a merge la culcare, pentru a vorbi despre grădină. În primele zile nu ar trebui să lase copilul în școală grădiniță mai mult de două ore. Timpul de staționare trebuie să fie crescută treptat. La sfârșitul 2-3 săptămâni (această perioadă este diferită pentru fiecare copil). În cazul în care un copil plânge, este necesar să-l ridice, calma - probabil îi lipsește mama tușe care a avut recent o mult mai mult. -În fiecare timp după sosirea unui copil de grădiniță ar trebui să fie întrebat despre asta. Cum a fost ziua ta, așa cum a avut impresia (în cazul în care copilul va fi capabil să-ți explic). Asigurați-vă că să se concentreze asupra aspectelor pozitive ale copilului, în calitate de părinți astfel de comentarii scurte sunt capabili să formeze o atitudine pozitivă la grădiniță.

părinții greșelilor frecvente

Părinții care dau copilul la grădiniță sunt de multe ori se confruntă cu dificultăți. Prima este indisponibilitatea psihologică a părinților la reacția negativă a copilului la grădiniță. Părinții sunt speriați copil tearfulness. confuz, pentru că el a fost de acord de bună voie să meargă acasă la grădiniță. Trebuie să ne amintim că pentru copil - aceasta este prima experiență, el nu a putut imagina dinainte imaginea completă care plânge - copil preșcolar normală în perioada de adaptare la grădiniță. De la nevoie doar de răbdare mai în vârstă și de îngrijire. La început, atunci când copilul abia începe să meargă la grădiniță. nu este necesar să se planifice probleme importante, este mai bine să amâne ieșirea la locul de muncă. Parintii ar trebui sa stie ca copiii sa se obisnuiasca la grădiniță timp de 2-3 luni.

1) În fiecare zi, lăsați timp pentru a vorbi cu copilul dumneavoastră despre. ce grădiniță. de ce ai nevoie de ea și de ce mama mea vrea ca el să se poveste (acolo întrebam, există alți copii de mers pe jos și să se joace, mama trebuie să facă treburile familiale).

2) În avans se poate planifica o plimbare în grădiniță. Fiți atenți la frumusețea copil în grădiniță.

3) Suntem mândri să le spunem prietenilor lor, în prezența copilului, că a crescut și obținerea gata pentru a merge la grădiniță.

6) Asigurați-vă că pentru a vorbi cu el despre rolul de educator. Multi copii cred in mod eronat că mama lor a aruncat și a dat o mătușă ciudată. Invata-ti copilul. cum să abordeze îngrijitorului cum să-și exprime nevoile lor.

7) Joaca-te cu copilul acasă în joc „Grădinița“. În acest fel, va trebui să pună bazele de comunicare și de apariție a unui copil într-o echipă nouă - primul copil. după școală, și apoi un adult.

8) menține o relație cu un profesor și alți părinți. Interese, cu care copilul dumneavoastră este prieteni, salută și încurajează prietenia.

9) situații de conflict, neînțelegere cu îngrijitorii să decidă fără agresiune și în prezența unui copil. Uneori ne gândim că avem un copil foarte bun. Și de a face concluzia salutară. profesorii sunt abuzive. și copii - prostie, nepoliticos. Pentru a evita acest lucru, precum și de a construi în mod corespunzător de părinți. trebuie să cunoască caracteristicile psihologice ale vârstei copiilor lor. Apoi, puteți compara capacitățile și realizările copilului dumneavoastră cu cerințele vârstei, senzitivnost sale (perioadele cele mai favorabile și optime) pentru dezvoltarea unor partide, calități și trăsături de personalitate.

Puteți auzi de multe ori de la părinți o frază. „Știu că am nevoie copilul meu!“. Astfel de părinți construiesc viața unui copil pe propriile lor termeni, iar apoi sunt surprinși că această viață este un eșec.

Părinții se consideră pe deplin de masterat ale vieții viitoare a copilului. Odată ce copilul se manifestă ca o persoană, există o problemă. Un ce? Deoarece mulți părinți nu sunt în măsură să vă spuneți. Acesta este copilul meu, dar el are propria sa valoare, este de datoria mea să-i ajute să pună în aplicare. Părinții văd sarcina lor în cealaltă. Voi face viața lui, astfel că el a fost fericit!

Părinții provin din faptul că un copil, chiar și un adult, nu este lucrul cel mai important - experiența de viață, iar părinții este, și ele pot ajuta pe fiul sau pe fiica mea pentru a evita greșelile. Psihologii care studiază motivele și obiectivele stabilite în sistemul său de educație, părinți, a constatat că au prevalat în urma motivul. „Lăsați copilul meu își dă seama că nu am fost în măsură să efectueze!“. Și când viața fiul sau fiica lui nu funcționează, părinții sunt în căutarea pentru cei vinovați într-o instituție de învățământ, în stradă, printre prieteni, dar nu cred că e vinovat.

Pentru a ridica uman

1. Ia copilul pentru ceea ce este, că în toate împrejurările el a fost convins de imutabilitatea dragostea ta pentru el.

2. Caută să înțeleagă ce se gândea, ce vrea, de ce se comportă așa cum o fac.

3. Inspire copilul dumneavoastră că el poate, dacă numai să creadă în ei înșiși și de a lucra.

4. Înțelege că orice abatere a copilului de a da vina pe mine în primul rând.

5. Nu încercați să „sculpta“ copilul lor, și de a trăi cu ei viața comună. să-l văd ca o persoană și nu un obiect al educației.

6. Cele mai amintesc ce ai fost vârsta copilului.

7. Amintiți-vă că nu aduce cuvintele și exemplul personal.

1. Asteptati-va ca copilul dumneavoastră va fi cel mai bun și cel mai capabil. El nu este mai bun sau mai rău, el este diferit, special.

2. Se tratează copilul ca Banca de Economii, în care părinții sunt mai profitabil să investească dragostea și îngrijirea lor, și apoi să-l înapoi cu interes.

3. Așteptați recunoștința copilului pentru faptul că a dat naștere la el și alăptat. El nu va întreba despre asta.

4. Utilizați copilul ca un mijloc de a lasa cele mai nobile, dar obiectivele lor.

5. Asteptati-va ca copilul dumneavoastră va moșteni interesele și perspectivele asupra vieții tale (din păcate, acestea nu sunt stabilite genetic).

6. Se tratează copilul ca o persoană inferioară, ai căror părinți pot sculpta proprii.

7. Pentru a deplasa responsabilitatea pentru educația profesorilor la bunici.

1. Se tratează pe copii cu respect, nu le respinge.

2. Ascultați cu atenție la întrebarea copilului. încerca să înțeleagă ce copilul este interesat de acest subiect, fenomenul care întreabă el.

scurte și accesibile răspunsuri înțelegere 3. Să ne prescolari, evita cuvintele dificile, de vorbire de carte.

4. Răspunsul este de a îmbogăți noi cunoștințe copilului, pentru a încuraja în continuare reflecție și observații.

5. Încurajați activitatea mentală independentă a copilului, răspunzând la întrebările contra lui. „Și cum crezi?“

6. Ca răspuns la întrebarea copilului, încearcă să-l implice în observarea vieții în jurul valorii, a citi o carte, să ia în considerare împreună cu tine material ilustrativ.

7. Ca răspuns la întrebarea copilului, lucru pe sentimentele sale. Nurture aceasta sensibilitate, tact pentru cei din jur.

Sfaturi pentru părinți „Adaptarea copiilor la condițiile de DOW» Sfaturi pentru parinti «Adaptarea copiilor la condițiile de preșcolar de învățământ instituției» Admiterea la grădiniță.