activități de dezvoltare complexe în pepinieră Fie potrivite pentru acasă

Bună ziua dragi părinți și profesori, pot fi!

Diverse activități pentru copiii noștri efectuate în grădinițe și yaselkah în școli „în curs de dezvoltare pentru copii,“ să adere la un program cuprinzător.

Fiecare este propriul ei, dar în primul rând, se vizează dezvoltarea multilaterală a copilului să îl ajute să crească și să învețe diferite abilități. Un astfel de program poate fi folosit la domiciliu, în cazul în care nu există nici o oportunitate sau dorinta de a undeva „a văzut“, în vreme rea cu copilul, doar glumesc desigur, dar, de asemenea, se întâmplă.

Ce activități complexe de dezvoltare în pepinieră sunt deținute și dacă mama ei într-un mod similar de a se angaja cu copilul acasă?

Cum de a ajuta copilul mic să învețe și să crească?

Pentru ca un copil să se dezvolte rapid, și a învățat să fie ghidat în lumea noastră complexă, aveți nevoie pentru a organiza în mod corespunzător o clasă cu el.

Acest lucru ne și activitățile complexe de dezvoltare vor ajuta.

Apoi, acestea sunt complexe, care include diferite activități: muncă, cunoașterea lumii, exercitarea, dezvoltarea vorbirii și multe altele. Acest lucru vă permite de a realiza o dezvoltare armonioasă și cuprinzătoare.

Știi particularitățile copilului său și poate face un accent pe faptul că el devine mai puțin succes, pentru a adăuga astfel de lecții mai mult.

Regulile de angajare

• Durata o lecție - până la 40-50 de minute, o -Deci mai puțin, mai ales la început. La aceleași activități ar trebui să fie schimbate în mod frecvent. Toate jocurile și exercițiile într-o singură sesiune sunt unite în jurul unei teme comune. Deci, în curs de dezvoltare școli pentru copii clase nu durează mai mult de o oră, pentru că copiii de la o astfel de vârstă fragedă sunt mai puțin concentrate și anvelope rapid, în ciuda interesului.
• Astfel de lecții de la un anumit copii de vârstă timpurie ar trebui să se supună interesant și distractiv, fără stres și tulpina într-o atmosferă prietenoasă relaxată. De mare importanță este opera unei echipe, copilul se uită la ceilalți copii și, de asemenea, le poate repeta sau chiar pentru a concura.
• Sarcinile care au nevoie pentru a da copilului depinde de vârsta și nivelul de capacitatea copilului. Fii atent: în cazul în care copilul este ușor de a face față cu sarcina - este timpul un pic mai greu.
• În toate materialele pe care le puteți (și ar trebui) să includă elemente de joc.

În acest joc cu copilul în clasă?

Să ne uităm la câteva exemple de sesiuni de instruire cu copii mici:

Jocuri pentru copii de până la un an

• adăuga elemente într-o cutie sau coș și pune înapoi;
• construi un „turn“ de mai multe cuburi;
  
• colecta piramida;
  
• Mașini roll;
  
• „Muzica“ a exercițiului: să bat reciproc subiecți, suna un clopot, și așa mai departe ..
• Jocuri deget. Facem diferite mișcări cu degetele și mâinile, pronunțând rime pepinieră speciale.

Toate aceste jocuri sunt și la o vârstă mai înaintată, dar, treptat, devin mai complexe.

Jocuri de la un an la trei ani

La această vârstă, adăugând în liniște jocuri noi și complicate deja utilizate.

• sortarea elemente la diferite atribute - culoare, formă, dimensiune, etc ...
  
• Lego părți majore, un caz de bingo, domino cu imagini, păpuși, puzzle-uri și multe altele.
  

Ar trebui să menționăm, de asemenea, povestea jocului. Ele pot juca diferite situații - „naștere“, „magazin“, „spital“, „produse alimentare de gătit“, și mai mult, precum și teme pentru copii povești familiare, cântece.

Ce elemente este activitatea fizică?

Sinteze Planul de sesiuni ar trebui să includă următoarele elemente:

1. Familiarizarea cu mediul;
2. dezvoltarea vorbirii;
3. dezvoltarea gândirii, logica, formarea primelor concepte matematice;
4. creativitate artistică - desen. pictura, sculptura. cerere, design, decorare;
5. dezvoltare pe plan muzical - ascult muzica, canta, trece la muzica;
6. jocuri în aer liber.

Să vedem cum puteți combina elemente diferite.

Un mic exemplu de un scurt rezumat al claselor de dezvoltare

Subiect: „nap“. Copiii ar trebui să fie deja familiarizați cu textul poveste.
1. Arătați copiilor un piept mic (sau cada) și spun că ascunse în interiorul unui basm. De mai multe ori corul recita poezia: „Tuki-robinet, soc, soc, esti deschis, piept!“ Deschide portbagajul. În interior sunt un mouse și napi. Copiii au nevoie să ghicească ce fel de basm.
2. Amintiți-vă de basm. Repovesteøte următoarele aspecte: care au plantat nap? Ce a crescut nap? Cine a tras nap?
3. Joacă în basm, folosind personaje de jucărie.
4. „Ura, am tras nap!“ Muzica de dans amuzant, dans.
5. Ne amintim culoarea unui nap. Ori într-un singur coș toate jucăriile galben.
6. Activitatea de creatie: nap lepim (o altă opțiune - pentru a desena și vopsea).
7. Discuție: De ce basm personaje de poveste au putut trage nap? Pentru că ei au acționat împreună și au ajutat reciproc.

După cum puteți vedea, deținerea unor astfel de exerciții, este posibil atât în ​​grădiniță și în familie, dar necesită o anumită pregătire: aveți nevoie pentru a planifica o lecție, să pregătească materialele și jucăriile necesare.

De asemenea, este foarte important să fie sensibil și atent la copilul să găsească locul de muncă potrivit și să găsească o abordare individuală pentru el. Dar cine, dacă nu mama știe totul despre el.

jocuri vesele, dragi părinți, ai rămas bun, până când ne vom întâlni din nou!