Activitatea fizică „pui“ (al doilea cel mai mic grup)
Irina Kondrashov
Activitatea fizică „Pui“ (al doilea cel mai mic grup)
Scop. Creșterea interesului în exercițiu fizic, pentru a aduce bucurie copiilor din clasele de sport.
Wellness. Pentru a forma capacitatea de a menține o poziție stabilă a corpului, postura corectă în timpul mersului
Educaționale. Aflați sărind peste linia (aterizare prelinge pe picioare pe jumătate îndoite, țineți poziția de pornire corectă. Podlezanie Secure sub cordonul ombilical. Dezvățarea practicat mai devreme pentru a efectua complexe de gimnastică ritmică „Pui“
Educaționale. Hraniti dorința de a-și exercita. Promovarea relațiilor de prietenie între copii.
Echipamente. O fâșie de hârtie (brook, standuri un cordon intins, frunze, pălărie de pui, pisica
Organizarea și metodele de
I. - Copii, am citit în carte un puzzle interesant
Lumina ca lâna.
Se execută după Kvocka,
Pui împrăștiate în toate direcțiile. - Fugi, băieți, în direcții diferite (12-15 sec.). O gaina-mama un pic supărat strigăte și:
Haide, haide, tot aici!
Rapid la mama mea sub aripa!
Kood, în cazul în care există este confortabil și cald! (V. Berastau)
Din nou, mulțimea a mers pentru mama mea și a fugit din nou (se repetă de 2-3 ori).
gimnastică ritmică Complex „Pui“
gimnastică artistică „Pui“
I. p. Picioarele umăr lățime în afară, cu brațele la fund. B. Perekat dreptul la piciorul stâng.
2. „Ridicați aripile“
I. p. Latimea umerilor Ka picioarelor, mâinile jos. B. Ridicați brațele drepte în
laterale și se duce în jos.
I. p. Latimea umerilor picioarele, mâinile jos. B. Înainte Bend, mâinile alocăm
spate, genunchii nu îndoiți.
4 „Arată-mi aripi“
I. Picioare cale îngustă, cu mâinile la spate B. Se afișează mâinile, și încă o dată le ascunde în spatele lui p..
5 „pat de pe umăr și genunchi“
I. p. Picioare cale îngustă, mâinile în jos. B. pat de pe umăr, apoi genunchi, (alternativ)
I. p. Picioare cale îngustă, mână în mână B. se îmbrățișă cu ambele mâini. Și a revenit la. n.
I. p. Picioarele de mână înguste banda din partea de jos. Sî îmbrățișarea genunchi, stătea mână în mână.
Sărituri pe două picioare, în alternanță cu mersul pe jos de 2 ori
10 exercitiu de respiratie „cresc“
I. p. Picioarele ușor depărtate, brațele în jos.
B. Inspira nas ridicând brațele în lateral, expirati renunțe. Ce ai mare de pui bine facut.
Nu vom face leneș, amintiți-vă, pui. Chiar și păsările, fiare face gimnastica (cu muzică).
Psihogimnastiki „Zâmbet mama“
Lumina ca lana
(Copiii sunt crescuți în vîrful picioarelor)
Am căutat pentru o lungă perioadă de timp mama
(Clap mâinile ei)
Sfârșim mangaie usor
(Calcate pe cap în sine).
Ne place spălare curată
Și zâmbetul lui mama (zambind mama)
Pentru a găsi semințe,
Pe termen lung ar trebui să mergem.
Pe pista vom merge,
Ne târî sub gard și
Peste cap de la curte largă.
Și acolo vom găsi semințe.
(Afișare îngrijitor și copil preparat)
1. Sărituri peste eticheta benzi plasate pe covor (trickle)
I. p. Picioare ușor depărtate, genunchii pe jumătate îndoite, mâinile trase înapoi. WAG brațele înainte, să sară. Teren de pe picioare jumătate îndoite.
2. Podlezanie un cordon alungit (gard)
Și a alerga să cloșcă. Se repetă de 2 ori.
Telefonul mobil joc „Corydalis de găină“
Numărarea pisica Opt.
Stânga de pui-Corydalis cu puii ei galben
pui Kvohchet. „Lobuli Ko-Ko nu merg.“
Ne apropiem de o pisică de dormit.
Pe o bancă în apropierea liniei a stabilit și moțăia pisica.
ochi de pisică deschise și capturile tsyplyatok.
exerciții de respirație „pui“
Inspirați de aer prin nas
Expirați prin gura cu sunetul „Pi-Pi“
Pui odihnit și a plecat acasă.
Puii sunt acum în spatele meu
Trebuie să mergem acasă.
(Copii du-te pentru un tutore).
Îngrijitor. Unu, doi, trei, patru, cinci rândul său, în băieți.
Ei bine făcut băieți, bine jucat.
Dimineata vom merge la curte, frunzele showered de ploaie.
Underfoot foșnet și zbura, zbura, zbura
Ce moment al anului? (Toamna)
Uite cât de multe frunze împrăștiate de vânt
Găsiți o bucată de hârtie. Din ce lemn? Muzica copiilor de dans. (Liniștit circling)
Să crească și să devină temperat, nu de furtunos
Exercitarea de a face, trebuie să o facă pentru noi.
Sinopsis clase în sculptarea „Pui umbla“ (al doilea cel mai tânăr grup) „artistic. - dezvoltarea estetică“ 2 ml. c. Ocupația de modelare „Pui de mers pe jos“ Obiectiv: Pentru a învăța pe copii să sculpteze obiecte compuse din mai multe.
Fizic de formare joc „Călătorie spre poiană“ (primul grup de juniori) Scop: de a consolida unele dintre competențele activității motorii, de a introduce copiii locuitorilor de pădure, pentru a te copiii întâlnire cu ei, vaccinarea.
orele de educație fizică „legume. Adulții lucrează în domeniile și grădini „(grupuri de vârste diferite) 5-7 ani Obiective: 1. să-și exercite în echilibru; în mare salt peste coarda, a aruncat mingea în coș de baschet una și două mâini cu încredere.
Athletic de formare „Pe pajiște însorită“ (al doilea cel mai tânăr grup), „La soare luncă“ Echipament: batiste, pungi pentru aruncarea cercuri aruncare, banc. Obiective: să învețe să arunce sacii din cauza capul.
Joc orele de educație fizică pentru basmul „Cei trei purcelusi“ grup de mijloc Obiectiv: abilități -sovershenstvovat de aruncare, capacitatea -razvivat de a controla corpul său, -vospityvat munca grea și de sprijin reciproc. Copiii sunt în sport.
Sinopsis GCD „Cocosul, gaina si pui“ (primul grup de juniori) Scop: Pentru a dobândi numele de păsări de curte, să-i familiarizeze cu mediul, caracteristicile aspectul și stilul de viață. Integrarea educației.
clase narative de educație fizică pentru basmul „Gâștele-lebede“ (grup de senior-pregătitoare) Scop: Continuă să învețe pe copii să curgă ușor și ritmic. Consolidați diferite tipuri de mers pe jos. Exercitarea în mers pe jos pe o suprafață limitată în mod direct.
Lecția de matematică „Gingerbread Man“ (grup mai tineri) - Copii, cât de mulți vizitatori au venit la noi. A se vedea modul în care acestea zâmbesc. Să spunem salut la ei și le trimite zâmbetul nostru. Viespe. (Adresare.
